購物車/收銀台(
0
) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽 |
登入帳戶
| 訂單查詢
| 購物車/收銀台(
0
) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽 |
||
 HOME 新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 |
臺灣用戶 |
 |
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 | 服務：香港／台灣／澳門／海外 | 送貨：速遞／郵局／服務站 |  |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
胡希恕 讲述
”共有
65783
结果：
（小貼士：您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍）
|
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
 |
昆虫王国（彩色版）
『简体书』 作者：学习型中国·读书工程教研中心 出版：哈尔滨出版社 日期：2011-04-01 探索昆虫世界的奥秘，走进百科知识的殿堂。大自然是奇妙的，它可以让心灵自由地翱翔，可以让思想快乐地飞扬，可以收获无限的惊喜和希望。在成长的过程中，我们对自然界充满了探索的渴望，希望看到它隐藏的模样。现在 ... |
詳情>> | |
 |
长腿叔叔（彩色版）
『简体书』 作者：学习型中国·读书工程教研中心 出版：哈尔滨出版社 日期：2011-04-01 100位优秀小学校长、教师联合推荐。 “仙”和“俗”的区别在哪里？ 一个是站在山顶，一个是蹲在谷底。 这，不过是眼界问题。 站在山顶的，登得高、望得远，心胸自然开阔； 蹲在谷底的，一点沟沟坎 ... |
詳情>> | |
 |
罗密欧与朱丽叶（彩色版）
『简体书』 作者：学习型中国·读书工程教研中心 出版：哈尔滨出版社 日期：2009-07-01 全球经典的文学名著·送给孩子珍贵的礼物！ “仙”和“俗”的区别在哪里？ 一个是站在山顶，一个是蹲在谷底。 这，不过是眼界问题。 站在山顶的，登得高、望得远，心胸自然开阔； 蹲在谷底的，一点沟 ... |
詳情>> | |
 |
汤姆·索耶历险记（彩色版）
『简体书』 作者：学习型中国·读书工程教研中心 出版：哈尔滨出版社 日期：2011-04-01 全球经典的文学名著·送给孩子珍贵的礼物！ “仙”和“俗”的区别在哪里？ 一个是站在山顶，一个是蹲在谷底。 这，不过是眼界问题。 站在山顶的，登得高、望得远，心胸自然开阔； 蹲在谷底的，一 ... |
詳情>> | |
 |
爱丽丝漫游奇遇记（彩色版）
『简体书』 作者：学习型中国·读书工程教研中心 出版：哈尔滨出版社 日期：2011-04-01 全球经典的文学名著·送给孩子珍贵的礼物！“仙”和“俗”的区别在哪里？一个是站在山顶，一个是蹲在谷底。 这，不过是眼界问题。 站在山顶的，登得高、望得远，心胸自然开阔；蹲在谷底的，一点沟沟坎坎似乎都 ... |
詳情>> | |
 |
中外神话传说（彩色版）
『简体书』 作者：学习型中国·读书工程教研中心 出版：哈尔滨出版社 日期：2011-04-01 拓展课外知识的新天地，辅助心灵阅读的枕边书。 为大力推进新型学习方式，国家教育部特颁布《全日制义务教育语文课程标准》（简称“小学生新课标”）。为了满足广大小学生的阅读需求，本套丛书的书目均为新课标所 ... |
詳情>> | |
 |
漫步恐龙世界（彩色版）
『简体书』 作者：学习型中国·读书工程教研中心 出版：哈尔滨出版社 日期：2011-04-01 刺激而神秘的未解之谜，挑战思维的极限。在科技高速发展的今天。 人类仍然面临着许多无法解开的谜团和困惑：幽灵般频繁光顾地球的不明飞行物UFO与光怪陆离的外星人，是到地球上考察，还是监视地球人？复活节岛 ... |
詳情>> | |
 |
寻找人类宝藏（彩色版）
『简体书』 作者：学习型中国·读书工程教研中心 出版：哈尔滨出版社 日期：2011-04-01 刺激而神秘的未解之谜，挑战思维的极限。 在科技高速发展的今天，人类仍然面临着许多无法解开的谜团和困惑：幽灵般频繁光顾地球的不明飞行物UFO与光怪陆离的外星人，是到地球上考察，还是监视地球人？复活节岛 ... |
詳情>> | |
 |
简爱（彩色版）
『简体书』 作者：学习型中国·读书工程教研中心 出版：哈尔滨出版社 日期：2011-04-01 全球经典的文学名著·送给孩子珍贵的礼物！ “仙”和“俗”的区别在哪里？ 一个是站在山顶，一个是蹲在谷底。 这，不过是眼界问题。 站在山顶的，登得高、望得远，心胸自然开阔； 蹲在谷底的，一点沟沟坎坎似 ... |
詳情>> | |
 |
水孩子（彩色版）
『简体书』 作者：学习型中国·读书工程教研中心 出版：哈尔滨出版社 日期：2011-04-01 全球经典的文学名著·送给孩子珍贵的礼物！ “仙”和“俗”的区别在哪里？ 一个是站在山顶，一个是蹲在谷底。 这，不过是眼界问题。 站在山顶的，登得高、望得远，心胸自然开阔； 蹲在谷底的，一 ... |
詳情>> | |
 |
伴随小学生成长的十大哲学家（彩色版）
『简体书』 作者：学习型中国·读书工程教研中心 出版：哈尔滨出版社 日期：2009-08-01 追寻名人成功的足迹，汲取我们成长的动力。 在历史的长河中，名人的足迹从未被时间所湮没，他们的故事犹如点点星光，在逝去的岁月中熠熠生辉。他们用深邃的思想、超凡的智慧和不懈的追求，在历史长河中留下了浓重 ... |
詳情>> | |
 |
伴随小学生成长的十大音乐家（彩色版）
『简体书』 作者：学习型中国·读书工程教研中心 出版：哈尔滨出版社 日期：2009-08-01 追寻名人成功的足迹，汲取我们成长的动力。 在历史的长河中，名人的足迹从未被时间所湮没，他们的故事犹如点点星光，在逝去的岁月中熠熠生辉。他们用深邃的思想、超凡的智慧和不懈的追求，在历史长河中留下了浓重 ... |
詳情>> | |
 |
伴随小学生成长的十大艺术家（彩色版）
『简体书』 作者：学习型中国·读书工程教研中心 出版：哈尔滨出版社 日期：2011-04-01 追寻名人成功的足迹，汲取我们成长的动力。 在历史的长河中，名人的足迹从未被时间所湮没，他们的故事犹如点点星光，在逝去的岁月中熠熠生辉。他们用深邃的思想、超凡的智慧和不懈的追求，在历史长河中留下了浓重 ... |
詳情>> | |
 |
伴随小学生成长的十大文学家（彩色版）
『简体书』 作者：学习型中国·读书工程教研中心 出版：哈尔滨出版社 日期：2011-04-01 追寻名人成功的足迹，汲取我们成长的动力。 在历史的长河中，名人的足迹从未被时间所湮没，他们的故事犹如点点星光，在逝去的岁月中熠熠生辉。他们用深邃的思想、超凡的智慧和不懈的追求，在历史长河中留下了浓重 ... |
詳情>> | |
 |
勘察设计注册工程师公共基础考试应试指南
『简体书』 作者：兰定筠 出版：中国建筑工业出版社 日期：2013-03-01 《勘察设计注册工程师公共基础考试应试指南》由兰定筠、杨利容主编，本书是依据2009年新《勘察设计注册工程师资格考试公共基础考试大纲》的规定和新规范编写而成的，本书全面系统、简明扼要地复习了公共基础考试大纲要求的考试科目的重点内容，讲述了如何 ... |
詳情>> | |
 |
中国近现代史纲要一本通
『简体书』 作者：郭文涛 出版：西安电子科技大学出版社 日期：2013-02-01 《高等教育自学考试辅导教材：中国近现代史纲要一本通》是高等教育自学考试辅导教材，系统扼要地讲述了鸦片战争后中国人民抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治、实现人民解放，以及新中国成立后建立社会主义制度、开展社会主义建设、改革开放、探索和开 ... |
詳情>> | |
 |
科学读本（英文原版）（套装1-6册）（国内第一套英文原版科学读本，免费下载英文朗读）
『简体书』 作者：[美]文森特 出版：天津人民出版社 日期：2013-05-01 这套《科学读本》以一位名为威尔逊的教授与３位学生为主角，通过对各种事物与科学知识和原理的讨论，系统讲述了孩子们身边随时可见的事物与现象原理。以激发孩子们对科学的兴趣与爱好。这比死记知识，大量解题要实用得多。 《科学读本》对中国学生而言 ... |
詳情>> | |
 |
学生文库－图说西方建筑艺术（塑封）
『简体书』 作者：苏华 出版：江苏科学技术出版社 日期：2013-03-01 苏华、红锋、连爱兰编著的《图说西方建筑艺术》可以启发人的心智，读建筑史更能愉悦我们的感官。穿行在历史的长河中，欣赏着一座座经典的建筑，体察当时人们的情感，追古思今，应是一次次精神上的盛宴，令人聪慧，促 ... |
詳情>> | |
 |
如何形成教学风格—名师典型案例的多维解读（小学卷）
『简体书』 作者：闫德明 出版：中国轻工业出版社 日期：2013-02-01 《如何形成教学风格——名师典型案例的多维解读小学卷》收录17篇小学教师提交的“我的教学风格”案例。案例内容主要包括：1.我的教学风格解读表明并简要诠释自己的教学风格；2.我的成长历程讲述自己个人成长和教学改革的真实故事；3.我的教学实录提供 ... |
詳情>> | |
 |
如何形成教学风格—名师典型案例的多维解读（初中卷）
『简体书』 作者：闫德明 出版：中国轻工业出版社 日期：2013-02-01 闫德明主编的《如何形成教学风格——名师典型案例的多维解读初中卷》收录12篇初中教师提交的“我的教学风格”案例。案例内容主要包括：1.我的教学风格解读表明并简要诠释自己的教学风格；2.我的成长历程讲述自己个人成长和教学改革的真实故事；3.我的 ... |
詳情>> | |
| >>> 首頁 前一頁 後一頁 尾頁 （頁碼:3159/3290 行數:20/65783） 3152 3153 3154 3155 3156 3157 3158 3159 3160 3161 3162 3163 3164 3165 3166 |
如果未能搜尋到意向中的書籍，可以參看：“找書說明” 或 “尋書登記服務”