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基于理解的逆向教学设计 案例集
『简体书』 作者:王新颖 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-03-01 本书系上海市金山区朱泾二小教师共同撰写的一部教学设计案例集。与传统教学设计不同,逆向教学设计要求教师的课堂教学不是从教材、教法导出,而是要从想达到的学习结果导出。教师不再是将自己的理解告知学生的讲述者,而应该是更多地关注学生的“学”,成为培 ... |
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