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走向文化自信:语文课程文化研究(中华文化与学科课程丛书)
『简体书』 作者:董蓓菲 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-05-01 推动中华优秀传统文化进入语文学科 将语文课程文化研究置于世界母语课程的语境中,既预期时代之趋势,又体现当代中华民族复兴的实际需求,构建中国语文课程文化的学术体系。 ... |
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支持高中学生核心素养培育的“学习场”构建
『简体书』 作者:沈正东 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-05-01 “支持高中学生核心素养培育的‘学习场’构建研究”是上海市高桥中学创建上海市实验性示范性高中的重点实验项目。本书系统呈现了学校将“学习场”项目作为重点实验项目的原有思考与已有基础,并从树立“学习场”理念 ... |
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核心素养导向的高中英语单元整体教学设计案例
『简体书』 作者:方欣 王焕 出版:大连理工大学出版社 日期:2023-12-01 . 本书以最新的课程标准理念和课程实施的教学建议为指导,经过不断的实践与探索,形成了一套具有实用价值的单元整体教学设计路径及步骤,并对每一步进行了详细的解释、说明及案例示范,为英语教师提供了可复制且切实可行的路径。此外,本书还提供了不同版本 ... |
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核心素养导向的初中英语单元整体教学设计案例
『简体书』 作者:方欣 张蕊 出版:大连理工大学出版社 日期:2024-01-01 本书依据新课标课程理念及课程实施中的教学建议,经过不断实践与探索,形成了一套实用的单元整体教学设计的路径及步骤,并对其中的每一步都做了具体的解释说明及案例示范。基于此路径,本书提供了大量不同版本教材的课例设计,主题全面覆盖新课标中 人与自我 ... |
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幼儿园园本课程实施方案精选20例(全国幼儿教师培训用书)
『简体书』 作者:王哼 主编 出版:福建教育出版社 日期:2024-06-01 在园本课程建设过程中,很多幼儿园不熟悉相关程序和方法,无法保障园本课程开发过程的规范性、科学性、适宜性。鉴于此,本书精选幼儿园一线20个优秀园本课程实施方案,为园所建设既符合本园园情又能促进幼儿全面发 ... |
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时空观念下的中学历史教学
『简体书』 作者:彭志菲 出版:上海文化出版社 日期:2023-11-01 时空观念这一核心素养,既是认识历史的观念,也是认识历史的方法。任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的。只有在特定的时空框架当中,才可能对史事有准确的理解。本书便是在经过详细调查的基础上 ... |
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我的古代科学家朋友——祖冲之的故事
『简体书』 作者:徐鲁 书小宇 绘 出版:山东文艺出版社 日期:2024-05-01 ? 寓教于乐:通过生动有趣的故事,让孩子们在玩耍中学习,激发他们对科学与历史的兴趣。 ? 启发创新思维:鼓励孩子们像古代科学家一样思考,培养解决问题的能力和创新意识。 ? 传承文化:在了解古代 ... |
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领航
『简体书』 作者:马延信主编 出版:中国海洋大学出版社 日期:2024-05-01 该书以中小学及中职学校校长走向专业化过程中的实践经验与探索思考为主要内容,以优秀校长的的亲身经历为素材,以案例形式,讲述中小学校长如何履行六大基本职责,在学校管理中脱颖而出,案例呈现生动鲜活,可读性强。本书对中小学校长的专业发展有很好的实践 ... |
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“活力语文”新探
『简体书』 作者:高玉 出版:福建教育出版社 日期:2024-06-01 本书是高玉老师“活力语文”教学主张实践研究的成果。“活力语文”以培植“言语生命”为价值追求,从2012年至今,探索语文教学的灵活性、互动性、实践性,培养学生的感知力、想象力、创造力,呈现了学理性底蕴和实践性能量,彰显了理论价值和应用价值。“ ... |
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幼儿园视觉艺术创意活动设计与实施(特色课程建设丛书)
『简体书』 作者:徐斐 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 基于“幼儿发展优先”,深化“美育”融合,案例详解 ... |
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企业产融结合研究
『简体书』 作者:毛剑峰、赖欢、刘斯颖 出版:九州出版社 日期:2024-04-01 本书是一部研究企业产融结合的经济学著作。在梳理企业产融结合现有研究文献的基础上,对企业产融结合的基本理论和动因进行分析,借鉴西方发达国家企业产融结合的主要模式和载体并得出启示,为后续研究作铺垫,通过探索产融结合对企业科技创新投入以及对企业心 ... |
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从新手走向专家:“定制式”工作坊校本研修项目实践
『简体书』 作者:刘国华 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 校本研修是促进教师专业发展的重要方式,但在实践过程中面临着诸多困境。学校如何引导教师开展自主性学习?学校如何平衡教师个性化学习需求与学校特色发展的需要?如何完成校本研修成果的转化并最终促进学生核心素养 ... |
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超越语篇
『简体书』 作者:顾敏敏 出版:上海教育出版社 日期:2024-07-01 聚焦知识建构 关注认知方式 促进实践创新 实现素养提升 ... |
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语文课程之学理(大教育书系)
『简体书』 作者:王荣生著 出版:长江文艺出版社 日期:2024-08-01 1、王荣生是当代著名教育家,在中学语文课程研究和语文课堂教学研究方面具有重要影响力,是我国制定语文新课程标准的参与者和见证者。他对“语文新ke标”中关键词的解析,对广大教师具有提纲挈领的指导作用。 ... |
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启航:从这里开始
『简体书』 作者:赵丽 出版:中国海洋大学出版社 日期:2023-12-01 该书以优秀青年教师在入职之初的三年成长过程中的实践经验与探索思考为主要内容,以优秀青年教师的的亲身经历为素材,以案例形式,讲述新入职教师如何规划好职业生涯,在教育管理、教育教学中脱颖而出,案例呈现生动鲜活,可读性强。该书共分为五章,分别是绪 ... |
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远航:悦纳提升
『简体书』 作者:赵宏亮 出版:中国海洋大学出版社 日期:2023-12-01 《远航 悦纳提升,开拓前行》一书以中小学各学科骨干教师的实践经验与探索思考为主要内容,以他们的亲身经历为素材,以案例形式,讲述骨干教师的教育智慧、教育情怀,以及他们在教育管理、教育教学中的探究、思考,理论与实践紧密结合,可读性强。该书共分为 ... |
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初中数学核心概念的学习进阶:评价与教学
『简体书』 作者:罗佳骏 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-06-01 学习进阶是近几年国际科学教育研究的热点议题,作为联结课程、教学和评价的重要工具备受关注。作者长期从事初中数学的教学与研究,积极关注数学的育人价值、教学评价等领域,为帮助学生理解数学与生活的联系、促进知识间的迁移、提高数学学业质量探索更有效的 ... |
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以儿童为本的幼儿园区域活动指导?数学区
『简体书』 作者:孙彩霞 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 幼儿园数学区活动是数学活动开展的重要形式,对促进幼儿数学知识与技能的掌握起着重要的作用。教师在数学区中有目的、有计划地创设环境和投放各种材料,让幼儿在操作与探索中获得关于集合、数、量、形、空间、时间、模式等数学的认知经验,感受数学的有趣和有 ... |
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小学写作教学新视野:指向“个体语言经验”发展的习作课堂(大教育书系)
『简体书』 作者:吴勇 出版:长江文艺出版社 日期:2024-08-01 新课标中提出的“个体语言经验”是指学生独特的语言运用体验,它是核心素养发展的语文学科担当。用“个体语言经验”发展的视野观照小学写作教学,是提升学生写作素养的新尝试。 作者深入探索“个体语言经验”的内涵和形成发展,以及基于此的备课、指导和讲 ... |
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基于独特生命体验的综合实践活动课程设计(新优质学校丛书)
『简体书』 作者:吴庆琳,程宏 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 构建以“生命·成长”为核心价值导向的综合实践活动课程体系 我国新一轮课程改革,已把“研究性学习”作为国家基础教育课程设置计划中的一种课程类型,提出实施以“研究性学习”为核心的“综合实践活动”课程。力 ... |
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