登入帳戶 | 訂單查詢 | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板 | 付款方式 | 運費計算 | 聯絡我們 | 幫助中心 | 加入書簽 | |||
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 | 臺灣用戶 |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 武汉大学中国文学传播与接受研究中心 编 ”共有 72154 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
语文素养读本小学卷7莱茵石的手镯
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所组 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦 ... |
詳情>> | |
|
语文素养读本小学卷5 沙丁鱼·猴儿爷
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦 ... |
詳情>> | |
|
语文素养读本 小学卷3 成为你自己
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言 ... |
詳情>> | |
|
语文素养读本小学卷2穿浅蓝格子衫的太阳
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言 ... |
詳情>> | |
|
语文素养读本小学卷4巧克力和咖啡树
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言 ... |
詳情>> | |
|
语文素养读本小学卷8人生的瓶子
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦 ... |
詳情>> | |
|
语文素养读本小学卷10看蒙娜丽莎看
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦 ... |
詳情>> | |
|
语文素养读本小学卷11成长的烦恼
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2014-12-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言 ... |
詳情>> | |
|
语文素养读本小学卷6老奶奶的小铁勺
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所 组编 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦 ... |
詳情>> | |
|
小学科学书中那些发明故事
『简体书』 作者:关艳杰著 出版:大连出版社 日期:2015-04-01 本书编者和绘画者,尝试以孩子们乐于接受的新颖浅显的方式,图文并茂地讲授教科书中所涉及科学发明的故事,了解一个故事,就等于了解一个科学发明,了解一段精彩的科学史。阅读本书,孩子们能拓宽知识面,加深对课程 ... |
詳情>> | |
|
小学科学书中那些名人故事
『简体书』 作者:关艳杰著 出版:大连出版社 日期:2015-04-01 本书编者和绘画者,尝试以孩子们乐于接受的新颖浅显的方式,图文并茂地讲授教科书中所涉及人物的生平事迹、重要经历、性格特点及所处的时代背景。阅读本书,孩子们既能拓宽知识面,加深对课程的理解,又能增强学习兴 ... |
詳情>> | |
|
海底两万里 悦读悦好
『简体书』 作者:博尔 出版:重庆出版社 日期:2015-04-01 “悦读悦好”丛书是专为中小学生编著,彩色印刷,精美插图,所有的编排都是丛阅读兴趣入手,就是为了让孩子愿意看,并能够很快地读进去。从根本上解决了孩子觉得名著枯燥无味,不易读懂的问题。 ☆“悦读悦好”新 ... |
詳情>> | |
|
小学数学书中那些名人故事
『简体书』 作者:刘悦红 出版:大连出版社 日期:2015-04-01 本书编者和绘画者,尝试以孩子们乐于接受的新颖浅显的方式,图文并茂地讲授教科书中所涉及人物的生平事迹、重要经历、性格特点及所处的时代背景。阅读本书,孩子们既能拓宽知识面,加深对课程的理解,又能增强学习兴 ... |
詳情>> | |
|
小学数学书中那些数字故事
『简体书』 作者:刘悦红著 出版:大连出版社 日期:2015-04-01 本书编者和绘画者,尝试以孩子们乐于接受的新颖浅显的方式,图文并茂地讲授教科书中所涉及的数字以及与数字相关的历史故事,了解一个故事,就等于了解一个精彩的数学发现。阅读本书,孩子们能拓宽知识面,加深对课程 ... |
詳情>> | |
|
弟子规·三字经·百家姓·千字文
『简体书』 作者:张琼 出版:商务印书馆 日期:2015-01-01 一、本系列丛书在选编上,收入中国传统文化之精粹,彰显中国传统文化传承有序、精神有源的特点。 二、本书系《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》之合编,其中《百家姓》为选本。主要阅读对象为中小学生。 ... |
詳情>> | |
|
快乐入园宝典(教师卷)
『简体书』 作者:杨菁 出版:广东人民出版社 日期:2015-08-01 台湾著名作家张晓风曾在《我交给你们一个孩子》里留下这样一段话:“今天早晨,我交给你们一个小男孩,他还不知恐惧为何物,我却是知道的,我开始恐惧自己有没有交错?今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男 ... |
詳情>> | |
|
中小学教育科研写作导论
『简体书』 作者:方小强 等编著 出版:西南交通大学出版社 日期:2015-05-01 《中小学教育科研写作导论》以新课程的改革理念和教师专业发展要求为依据,从中小学教师教学最现实的困惑出发,探讨他们最需要解决的问题,也提出他们需要关注但没有加以重视的问题,便于广大基层教师、教育工作者及师范大学生接受和使用,使他们能够在较短的 ... |
詳情>> | |
|
清华北大状元告诉你的88个最高效听课技巧(一线教研专家给中学生最好的礼物:清华北大学子悉心总结,好的
『简体书』 作者:王景 出版:北京理工大学出版社 日期:2015-08-01 学习能力不是与生俱来,成功的学习经验和技巧可以后天习得; 掌握了高效的听课方法,就可以最高效利用课堂上宝贵的黄金时间; 高效地听课+牢固地记忆+优秀的学习习惯=每个孩子都有机会上清华北大 全国一线优秀 ... |
詳情>> | |
|
24小时移动微课堂:申论
『简体书』 作者:华图教育著 出版:中国社会科学出版社 日期:2015-07-01 本书意在将移动互联技术、云技术,与传统学习模式下的地面培训、线上培训、线上阅读等实现关联的,打造出一个能够自我运行、自我升级的自循环体系,实现让受众更快速、更高效、更便捷地接受传达的知识或信息这一终极目标。 本书创新点如下: (1)权威 ... |
詳情>> | |
|
24小时移动微课堂:行政职业能力测验
『简体书』 作者:华图教育著 出版:中国社会科学出版社 日期:2015-06-01 公考2.0,纸书的移动互联革命!微视频让你脑洞大开,微题库使你手到擒来,微音频令你耳麦摇摆 ... |
詳情>> | |
|
>>> 首頁 前一頁 後一頁 尾頁 (頁碼:3542/3608 行數:20/72154) 3535 3536 3537 3538 3539 3540 3541 3542 3543 3544 3545 3546 3547 3548 3549 |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”