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项目式学习标准:经过验证的、严谨的、行之有效的课堂教学(美国巴克教育研究院经典作品,历经30年验证的
『简体书』 作者:[美]约翰·拉尔默[John Larmer],约翰·梅根多勒 出版:中国青年出版社 日期:2024-03-01 · “项目式学习”国际研究与实践先行者 美国巴克教育研究院经典作品,30年教学研究与实践,创建黄金标准PBL模型,为教师提供清晰的PBL课程设计路径和PBL工具包 · 本书是一本K-12项目式学习的 ... |
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语文素养命题的浙江实践
『简体书』 作者:章新其 出版:浙江教育出版社 日期:2023-05-01 本书由浙江省教育厅教研室编写,是浙江初中语文人多年语文命题研究和实践的成果。本书以自2015年以来至2022年的浙江省初中语文试题为研究对象,从若干方面精心研析试题的质量、命题的理念和趋向等,围绕立德树人的根本任务,以促进学生的核心素养发展 ... |
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从头到脚动起来!幼儿园律动与操节口袋本
『简体书』 作者:陈一郎,吴振龙 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-04-01 一看就懂,图文并茂,动作要点提示, 视频详解操节动作 ★精选幼儿园实用操节,名师联合打造 ★以幼儿视角呈现,都是幼儿能自己完成的操节 ★全方位渗透幼儿运动核心经验,平衡、移动、器具操控全方位覆盖 ... |
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幼儿品格培养——以绘本为载体的幼儿园活动案例
『简体书』 作者:董欣,铁艳红 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-04-01 本书在充分借鉴、总结、概括前人理论成果的基础上,立足于园所的实际情况,探索幼儿园对幼儿进行品格教育的有效策略,重点是丰富以绘本为载体,家园协同促进幼儿六项品格发展的实施策略,设计有趣的教育活动和区域活动,开展渗透式的一日生活活动,创设丰富的 ... |
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初中学科考试命题研究丛书:数学命题技术研究
『简体书』 作者:浙江省教育厅教研室,何东涛,孙军波 出版:浙江教育出版社 日期:2024-04-01 本书由浙江省教育厅教研室组织全省部分一线数学骨干教师、特级教师和教研员,结合本省教学实际编写,供一线教师学习与研究考试命题方法时使用。全书以《义务教育数学课程标准(2022年版)》为依据,结合浙江省综 ... |
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课堂教学的智慧属性与意义增值:“灵动课堂”的六个关键词(课堂教学新样态丛书)
『简体书』 作者:王琦 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-04-01 课堂教学技术与方法,小学案例 ... |
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有道名师讲透高考理化生:物理化学生物套装3册 高中通用 清北名师1900分钟视频讲解 三年知识精提炼
『简体书』 作者:周枫 副主编:罗媛 蒋叶光 出版:世界图书出版公司 日期:2023-11-01 本书是有道领世物理学科教研中心和众多一线教师,基于新版《普通高中物理课程标准》,结合我们数百万学生的学习反馈,参考历年高考真题和资深教研员的教学经验,归纳总结出的高中物理全部知识点与经典结论。 一、 ... |
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教思考、教体验、教表达:叩开乡村小学教育的门扉
『简体书』 作者:张仕江,刘淑青,龙英 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-03-01 《教思考、教体验、教表达:叩开乡村小学教育的门扉》是“贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划”项目成果集,主体分为四个部分,分别为实践理论梳理、教师实践课例(语文、数学、英语)、学生的学习体验、教学随 ... |
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平川罗秀 儿童素养大课解读与实施
『简体书』 作者:胡淑娟主编 出版:济南出版社 日期:2024-04-01 平罗,位于宁夏北部川区,背靠贺兰山,黄河穿流而过,沟渠通达,田野丰饶,被誉为“塞上小江南”。平罗的大地风物,无不体现着山与河的交响。平罗的孩子如何理解家乡?本书把在地风物当作课程进行深度探索,让孩子建 ... |
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高中数学各个击破18(导数的概念与运算)
『简体书』 作者:丁君斌 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破2(重要不等式)
『简体书』 作者:张艳宗 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破4(基本初等函数)
『简体书』 作者:俞定 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破3(函数的性质)
『简体书』 作者:陆雯君 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破13(圆锥曲线的定义与性质)
『简体书』 作者:周海军 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破19(导数的应用)
『简体书』 作者:陈茂慧 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破12(直线与圆)
『简体书』 作者:沈海全 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破21(计数原理)
『简体书』 作者:盛耀建 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破1(集合与简易逻辑)
『简体书』 作者:金尔鑫 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破22(概率)
『简体书』 作者:陈巴尔 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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高中数学各个击破20(函数的零点)
『简体书』 作者:张仲斐 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 “素养导向下的新高考复习教学模式”在设计上强调“从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养”,更加突出任务驱动下的问题解决。“高中数学读本”系列图书正是浙江省各地市名师“三新”(新课标新教材新高考)教研成果,将高中数学知识碎片化分解成“不等式 ... |
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