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在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 浙江省教育厅成教教研室 ”共有 82351 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
科学启蒙 第二版 礼盒装(①~③)
『简体书』 作者:麦格劳希尔 出版:浙江教育出版社 日期:2020-03-01 《科学启蒙(第二版)》以深入浅出的语言,生动有趣的图片,科学严谨的编排,带领孩子探索科学殿堂。 ... |
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如何教学生阅读与思考:每位教师都需要的阅读训练手册(50余年教学经验、研究和实践成果)
『简体书』 作者:[新西兰]黛安娜·墨菲,詹姆士·墨菲 出版:中国青年出版社 日期:2020-05-01 我们为什么要教会学生阅读,因为: 阅读是获取知识的必备技能 能够流利地阅读,有助于学生迅速吸收教师期待他们能够思考的想法和信息;反之,阅读费力的学生需要花费大量时间理解词汇以及其中的信息,饱受阅读困 ... |
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转识成智的课堂教学:核心素养导向的历史教学
『简体书』 作者:黄桂兰 出版: 日期:2020-05-01 历史学科核心素养培育,历史教学的慕课资源开发,高中历史教学实践案例。 《转识成智的课堂教学:核心素养导向的历史教学》围绕核心素养的历史教学,即关于课堂如何让核心素养落地的教学实践与反思,以案例的形式 ... |
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百语荟——幼儿园语言工作坊的实践研究
『简体书』 作者:主 陈欣生 副主,区敏涛,陈燕燕 出版:南京师范大学出版社 日期:2020-04-01 本书是广州市越秀区中六幼儿园园本课程。中六幼儿园是广州越秀区重点幼儿园,有70多年的发展历史,对幼儿语言教育、戏剧表演有比较深入的研究。本课程以瑞吉欧教育理念为支撑,以绘本为载体,涉及音乐、雕塑、影像、新媒介等多种表现形式,以工作坊为实施形 ... |
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个人网络学习空间支持教师学习的生态研究
『简体书』 作者:尹睿 出版:高等教育出版社 日期: 随着教育信息化的快速推进,加强教师个人网络学习空间的建设与应用已成为新时代教师专业发展研究的新生长点。本书聚焦于教师知识学习,以教育生态学为逻辑理路,探讨个人网络学习空间支持教师学习的生态研究,并力求将原理阐述和案例实践相结合。本书主要内容 ... |
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儿童思维训练365天乐学包·初级篇
『简体书』 作者:日本幼儿教育实践研究所,魏海波,高翼,杨本明等 出版:广西师范大学出版社 日期:2019-09-01 儿童思维训练365天系列是日本幼儿教育实践研究所的思维训练王牌图书,久野教学法的经典之作,《儿童思维训练365天乐学包》(共3阶24册)。本书以久野教学法为教育理念,结合儿童心理发展需求及47年教育实践,通过自然测量、数字概念、认识图形、方 ... |
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儿童思维训练365天乐学包·高级篇
『简体书』 作者:日本幼儿教育实践研究所,魏海波,高翼,杨本明 出版:广西师范大学出版社 日期:2019-09-01 儿童思维训练365天系列是日本幼儿教育实践研究所的思维训练王牌图书,久野教学法的经典之作。《儿童思维训练365天乐学包》(共3阶24册)。本书以久野教学法为教育理念,结合儿童心理发展需求及47年教育实践,通过自然测量、数字概念、认识图形、方 ... |
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儿童思维训练365天乐学包·中级篇
『简体书』 作者:日本幼儿教育实践研究所,魏海波,高翼,杨本明 出版:广西师范大学出版社 日期:2019-09-01 儿童思维训练365天系列是日本幼儿教育实践研究所的思维训练王牌图书,久野教学法的经典之作。《儿童思维训练365天乐学包》(共3阶24册)。本书以久野教学法为教育理念,结合儿童心理发展需求及47年教育实践,通过自然测量、数字概念、认识图形、方 ... |
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幼儿园的诞生
『简体书』 作者:主 刘晓东 作者,罗瑶 出版:南京师范大学 日期:2019-12-01 《幼儿园的诞生》是儿童哲学与教育哲学丛书中的一本。众所周知,幼儿园名字来自于福禄培尔,那么,福禄培尔当时为什么要用幼儿园作为幼儿机构的名称,当时的社会背景是什么样的,幼儿园的基本理念是什么,理念背后的依据是什么,其中所蕴含的儿童观和教育观是 ... |
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学校身份
『简体书』 作者:于戈·德拉朗,易克萨维耶·杜麦 出版: 日期:2020-04-01 学校应该成为具有自身身份的组织,而不是彼此毫无差别的行政实体。 学校置身于大大小小的教育市场和竞争场域之中,它不得不承受着追求教学效益的压力以及如何让自己独树一帜的压力。不过,面对这样的两难,如何看 ... |
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聚焦乡村教师成长(精装)
『简体书』 作者:金礼久 出版:光明日报出版社 日期:2020-04-01 本研究共分为五个部分:*章为绪论。第二章阐述了学历补偿教育与合格教师培训政策,体现在农村教师培训机构的政策重建、师范院校订单式的定向培养、学历补偿教育、地办校助培训模式等一系列政策行动中。第三章围绕学历达标与提高培训政策,阐述了普及九年制义 ... |
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多元智能教学法:挖掘每一个学生的最大潜能(聚焦学生优势,让聪明被看见)
『简体书』 作者:迈克·福里萨姆 出版:中国青年出版社 日期:2020-06-01 ◆ 详细介绍了霍华德加德纳教授提出的与学习有关的八种智能 ◆ 以概念解释 具体教学法解析的形式,帮助教师运用八种智能进行教学设计并提出有创意的课堂问题解决方案 ◆ 以个性的、有效的教学为目标,挖掘 ... |
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学前儿童社会教育
『简体书』 作者:范雪飞 出版:苏州大学出版社 日期:2020-07-01 《学前儿童社会教育学前教育专业规划教材》以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》为指导,根据《教师教育课程标准》和《幼儿园教师专业标准》的要求编写。 教材内容体系既与《36岁儿童学习与发展指南》中提出的儿童 ... |
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课堂管理学
『简体书』 作者:舒利 出版:湖南教育出版社 日期:2019-12-01 为什么素质教育难以落地?为什么课程改革进展艰难?如何认识当前教学工作面临的困境?怎样才能重构充满活力的教学新生态?《课堂管理学》从新的教育哲学和历史视角,深刻剖析教育所面临的根本性问题,清晰指出了基础教育改革的目标与路径,以及系统性的问题解 ... |
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“三转变”课堂的理论与实践
『简体书』 作者:陈庆康 卢 雄,杨洪林 出版:西南交通大学出版社 日期:2020-01-01 《三转变课堂的理论与实践》是四川省温江中学承担的省级重点教学改革项目。《三转变课堂的理论与实践》全面地介绍了四川省温江中学在教育教学过程中的、优选的、有效的三转变教育教学理念,即变讲堂为学堂:做学习的主人;变听中学为做中学:掌握学习的策略; ... |
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影之共行,响之同声---一位“江淮好班主任”的成长寄语
『简体书』 作者:徐维 出版:安徽师范大学出版社 日期:2020-04-01 《影之共行,响之同声-一位江淮好班主任的成长寄语》是江淮名师成长之路系列中的一本书。江淮名师成长之路系安徽省教师教育协同创新中心联合安徽省名教师、名班主任、名校长精心打造的一套教师教育类通俗读物,通过一位位教师对自己成长的反思,对自己教育工 ... |
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中美高校二语教师培养模式研究
『简体书』 作者:高皇伟 出版:科学出版社 日期:2020-04-01 高等学校,汉语,对外汉语教学,师资培养,研究 ... |
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悦读:奔跑如风
『简体书』 作者:鲁求平 出版:时代文艺出版社 日期:2020-07-01 遴选中考高考阅读范本,培养写作阅读综合能力。 附赠中高考阅读真题和提分秘笈。 ... |
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中小学应对疫情心理防护手册
『简体书』 作者:伍芳辉 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2020-04-01 为严防严控新冠肺炎疫情蔓延,全国中小学推迟了2020年春季开学时间。维护学生身心健康,保障学生有序有效坚持学习,一线教师任务艰巨、责任重大。而为他们提供专业的支持和指导,是属于心理与教育科研工作者的战 ... |
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维果茨基导论:给早期儿童教育工作者和学习者的指南
『简体书』 作者:[英]桑德拉·斯米特者,罗瑶 出版:南京师范大学出版社 日期:2020-04-01 维果茨基是20世纪早期教育领域中*有影响力的理论家之一,他提出了一系列有关早期学习与教学的突破性的原则。在本书中,作者将维果茨基的这些原则用日常的语言解释了出来,并揭示出了他的这些思想之间的关键性联系。 对于从事儿童早期教育的人来说,本书 ... |
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