登入帳戶 | 訂單查詢 | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板 | 付款方式 | 運費計算 | 聯絡我們 | 幫助中心 | 加入書簽 | |||
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 | 臺灣用戶 |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 浙江省教育厅成教教研室 ”共有 82351 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
名师手把手初中生分类作文轻松写
『简体书』 作者:徐林 主编 出版:华语教学出版社 日期:2015-01-01 本系列丛书由著名作文教育专家徐林主编,集合了国内三十多位中学一线骨干教师多年的作文教学实践成果,紧扣新课标要求,贴近目前中学作文教学实际。本系列丛书共3册,合起来是一个整体;分开看,每册又各有侧重,分别从命题形式、文体特征、内容题材等方面来 ... |
詳情>> | |
|
名师手把手初中生满分作文轻松写
『简体书』 作者:徐林 主编 出版:华语教学出版社 日期:2015-01-01 本系列丛书由著名作文教育专家徐林主编,集合了国内三十多位中学一线骨干教师多年的作文教学实践成果,紧扣新课标要求,贴近目前中学作文教学实际。本系列丛书共3册,合起来是一个整体;分开看,每册又各有侧重,分别从命题形式、文体特征、内容题材等方面来 ... |
詳情>> | |
|
名师手把手初中生优秀作文轻松写
『简体书』 作者:徐林 主编 出版:华语教学出版社 日期:2015-01-01 本系列丛书由著名作文教育专家徐林主编,集合了国内三十多位中学一线骨干教师多年的作文教学实践成果,紧扣新课标要求,贴近目前中学作文教学实际。本系列丛书共3册,合起来是一个整体;分开看,每册又各有侧重,分别从命题形式、文体特征、内容题材等方面来 ... |
詳情>> | |
|
要把金针度与人——加强“三力”工作案例集
『简体书』 作者:凤光宇 出版:上海社会科学院出版社 日期:2015-02-01 《要把金针度与人:加强"三力"工作案例集》名取于“莫把金针度与人”,却把“莫”改为“要”,一字之变,其意截然相反。它清楚地表示了嘉定区教师进修学院教师不仅要成为教育教学的“能工巧匠”,磨制“金针”,“鸳鸯绣出”,而且要通过“研训教一体”和加 ... |
詳情>> | |
|
做有专业尊严的教师
『简体书』 作者:窦桂梅 出版:漓江出版社 日期:2015-02-01 玫瑰教育——素质教育和创新教育一道亮丽的风景线 窦桂梅,著名特级教师,博士,教育部“中小学教师国家级培训计划”特聘专家、专题课程主持专家。北京教育学院、东北师范大学、首都师范大学兼职教授,硕士生导师 ... |
詳情>> | |
|
初中物理实验全能突破秘籍
『简体书』 作者:学而思研发中心著 出版:电子工业出版社 日期:2015-02-01 它——中考状元、优秀学生的必备宝典 它——方法归纳、技巧提炼的解题秘籍 它——学而思教育顶尖教师经验方法的积淀 它——中考命题专家透彻剖析、权威解读 十年培优教学积淀 千位名师课堂实践 百人团队精巧提炼 万名学 ... |
詳情>> | |
|
小学科学学科知识与拓展
『简体书』 作者:惠中[总主编],叶勤 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-02-01 《小学科学学科知识与拓展》为高等院校小学教育专业教材,也可供在职小学教师培训使用。其主要内容是根据小学科学课程标准的内容标准,结合小学科学教学,对科学学科知识进行拓展,并展开教学研究。本书是从高观点视角研究小学科学教学,有利于师范生理解小学 ... |
詳情>> | |
|
在美国幼儿园上美术课
『简体书』 作者:顾菁 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-02-01 印象派、抽象派、立体派、现代派作品如何欣赏? 蜡笔、粗麻布、小木条、锡箔纸、泥土、布条材料如何运用? 点、线、面、形、色、景、透视、光线元素如何教授? 美术与音乐、舞蹈、科学、生活如何结合? ... |
詳情>> | |
|
初中生物学教学指导
『简体书』 作者:基础教育教学研究课题组 出版:高等教育出版社 日期:2015-02-01 本书将《义务教育生物学课程标准2011年版的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法,用于指导教学实践。全书包括五个部分:第一部分是课程理念与课程曰标;第二部分是课程內容与课程安排;第三部分是教学实施建议;第四部分是教学设计与教学案例; ... |
詳情>> | |
|
幼儿舞蹈创编
『简体书』 作者:朴红梅 主编 出版:高等教育出版社 日期:2015-01-01 朴红梅编写的《幼儿舞蹈创编(高等院校学前教 育专业专科教材)》总结了高等院校学前教育专业近 年来的舞蹈教学经验,并注 意吸收幼儿园艺术教育第一线的舞蹈教学实践。第一 章侧重于幼儿舞蹈 创编基础理论,为后续的幼儿舞蹈创编内容学习打基 础。第二 ... |
詳情>> | |
|
高中班会课系列主题与案例
『简体书』 作者:沈惠祥,邱允莉 出版:东南大学出版社 日期:2014-12-01 《"难忘教育"系列丛书:高中班会课系列主题与案例》主要内容包括:走进新校/忆百年通中,奏世纪强音蒋卫星、高中全角/通中生活初体验张晓红、学会交往/懂你姜晖、常规长谈/追求卓越从遵守学校常规开始朱华、诚信考试/我向诚信校训庄严宣誓一一诚信考试 ... |
詳情>> | |
|
麦加菲家教读本:塑造“美国品格”的个人修养读物
『简体书』 作者:[美]威廉·麦加菲 出版:天津人民出版社 日期:2015-03-20 塑造“美国品格”的经典读本,美国“国家之校长”麦加菲献给孩子最纯美的礼物 这本《麦加菲家教读本》是继威廉·麦加菲校长编写的美国第一套销量最大的学校教材《美国语文读本》之后,根据他编写的另一套经典读物 ... |
詳情>> | |
|
教师学力研究
『简体书』 作者:孙德芳 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-03-01 《教师学力研究》从城乡差异的角度对教师学力进行相关评价性研究,提出了教师学力的概念,调查了学力差异现状、存在的问题及其原因分析,最后提出了缩小城乡教师学力学力差距的政策与机制。基于差异的视角分析城乡教师学力现状是当前教育研究的弱点与盲区,这 ... |
詳情>> | |
|
理解正在变化的课堂:科学教学的发展路径
『简体书』 作者:来文,汪建红 出版:科学出版社 日期:2015-03-03 《理解正在变化的课堂:科学教学的发展路径》可以作为初中科学教师阅读用书,也可用作普通高等学校科学等综合性学科的教 材和教学用书。《理解正在变化的课堂:科学教学的发展路径》也适合科学教研员和初中科学学科 ... |
詳情>> | |
|
直击新课程学科教学疑难 中小学信息技术
『简体书』 作者:朱唯,杨玲,黄超文 出版:教育科学出版社 日期:2015-02-01 本书稿从对中小学信息技术课程教学的基本认识、厘清教学难点、推敲教学设计、把握教学过程几个方面详细分析了中小学教师在进行信息技术教育方面遇到的疑难问题,包括如何把信息技术教学建立在学生现有基础上、如何使信息技术教学贴近生活、如何体现不同学段的 ... |
詳情>> | |
|
初中物理教学指导
『简体书』 作者:基础教育教学研究课题组 出版:高等教育出版社 日期:2015-03-01 本书将《义务教育物理课程标准(2011年版)》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法,指导教学实践。包括五个部分:第一部分“课程理念与课程目标”解读课程标准,帮助教师深入理解和领会课程标准性质和基本理念;第二部分“课程内容与课程安排 ... |
詳情>> | |
|
高中生物教学指导
『简体书』 作者:基础教育教学研究课题组 出版:高等教育出版社 日期:2015-03-01 本书将《普通高中生物课程标准(实验)》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法,用于指导教学实践。全书包括五个部分:第一部分“课程理念与课程目标”解读课程标准,帮助教师深入理解和领会课程标准性质和基本理念;第二部分“课程内容与课程安排 ... |
詳情>> | |
|
初中历史教学指导
『简体书』 作者:基础教育教学研究课题组 出版:高等教育出版社 日期:2015-03-01 本书将《义务教育历史课程标准(2011年版)》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法,用于指导教学实践。全书包括五个部分:课程理念与课程目标、课程内容与课程安排、教学实施建议、教学设计及教学案例、教学评价建议。有助于教师更好地秉承“ ... |
詳情>> | |
|
小学体育与健康教学指导
『简体书』 作者:基础教育教学研究课题组 出版:高等教育出版社 日期:2015-03-01 本书将《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法,用于指导教学实践。全书包括六个部分:课程理念与课程目标,课程设置与教学内容,教学实施建议,教学设计与教学案例,教学评价建议,课外体育活动。本 ... |
詳情>> | |
|
神童诗 续神童诗 女儿经
『简体书』 作者:孙运生 出版:中国大百科全书出版社 日期:2015-01-01 什么是国学?按照《中国大百科全书》第二版的定义,国学就是中国传统学术的简称。中国传统学术内容宏广,《汉书·艺文志》按《七略》将中国书籍分为六类,即六艺、诸子、诗赋、兵书、术数和方技。明清之际方以智将学 ... |
詳情>> | |
|
>>> 首頁 前一頁 後一頁 尾頁 (頁碼:3992/4118 行數:20/82351) 3985 3986 3987 3988 3989 3990 3991 3992 3993 3994 3995 3996 3997 3998 3999 |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”