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写作教学教什么(参与式语文教师培训资源)
『简体书』 作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-11-01 取材于上海师范大学承担的教育 部“国培计划”示范性集中培训项目的系列培训课程,是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。 这是需要你用笔来读的书。 将培训现场的情境性元素,在纸质的书上加以 ... |
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打好基础:小学整数教与学——国际数学教育委员会第23届专题研究
『简体书』 作者:M.G.巴尔托利尼·布西,孙旭花 出版:上海教育出版社 日期:2023-09-01 本书聚焦小学整数教与学,是国际数学教育委员会(ICMI)专题研究系列的献礼之作,也是ICMI首次授权将专题研究系列成果翻译成中文版!本书作者来自世界二十多个国家和地区,均是当今学界具有代表性和权威性的 ... |
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教学模式创新:以德贯穿 先学后教 当堂训练
『简体书』 作者:蔡林森,申芳芳,胡晓炜 出版:北京燕山出版社 日期:2023-04-01 教育是国之大计,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。国家高度重视教育优先发展战略,高度重视新时代教育立德树人工作,高度重视思政课的建设和发展,强调思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。“要把思 ... |
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幼儿早教全方位学习方案·教我学拼音(全6册)
『简体书』 作者:1周秀容 出版:哈尔滨出版社 日期:2023-08-01 ... |
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语文综合性学习教什么(参与式语文教师培训资源)
『简体书』 作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-09-01 王荣生编著的《语文综合性学习教什么参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、 ... |
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文言文教学教什么(参与式语文教师培训资源)
『简体书』 作者:王荣生 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-12-01 取材于上海师范大学承担的教育 部“国培计划”示范性集中培训项目的系列培训课程,是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。 这是需要你用笔来读的书。 将培训现场的情境性元素,在纸质的书上加以 ... |
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直击中考.学魁听课王.八年级物理.JK(下)教科版
『简体书』 作者:学魁榜教研中心 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2023-11-01 ... |
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提升阅读力的教与学??赵镜中先生语文教学论集
『简体书』 作者:赵镜中 出版:现代教育出版社 日期:2024-03-01 本书内容扎实,要言不烦,直指阅读的核心问题,无论从书籍本身,抑或作者对两岸阅读交流促进的作用来看,都极具出版价值。是经典,亦是纪念;是基石,亦是起点。赵镜中曾有言,“阅读,是进入文明社会的一个敲门砖” ... |
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为问题提出而教:支持学生从问题走向问题解决的学习模型
『简体书』 作者:[英]马塞洛·斯塔克夫,高凡 出版:中国青年出版社 日期:2024-05-01 ·一位生物化学科学家、教育家的教育心得。作者马塞洛·斯塔克夫,萨塞克斯大学讲师,1992年获得伦敦医学院(London Hospital Medical College,现为伦敦玛丽女王大学)生物化学 ... |
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丁丁老师教作文系列--特级教师作文功底课 小学4年级
『简体书』 作者:孔凡艳 主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-10-01 本书共十六课内容。每课内容设置“方法直播课”“名家引路灯”“面批作文坊”等栏目,覆盖作文学习全过程。“习作内容”与“习作目标”概述习作要求;“方法直播课”以师生对话形式呈现本课写作要点;“选材干货铺”运用思维导图帮助学生活学活用,拓展思维; ... |
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丁丁老师教作文系列--特级教师作文功底课 小学3年级
『简体书』 作者:夏丽红、刘丹 主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-10-01 本书共十六课内容。每课内容设置“方法直播课”“名家引路灯”“面批作文坊”等栏目,覆盖作文学习全过程。“习作内容”与“习作目标”概述习作要求;“方法直播课”以师生对话形式呈现本课写作要点;“选材干货铺”运用思维导图帮助学生活学活用,拓展思维; ... |
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丁丁老师教作文系列--特级教师作文功底课 小学5年级
『简体书』 作者:刘克锡、翟和喜、陈德岳 主编 出版:化学工业出版社 日期:2023-10-01 本书共十六课内容。每课内容设置“方法直播课”“名家引路灯”“面批作文坊”等栏目,覆盖作文学习全过程。“习作内容”与“习作目标”概述习作要求;“方法直播课”以师生对话形式呈现本课写作要点;“选材干货铺”运用思维导图帮助学生活学活用,拓展思维; ... |
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小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的实践与探索
『简体书』 作者:刘晓东著 出版:中国海洋大学出版社 日期:2024-05-01 本书详细介绍了小学数学“三点一线·五维一体”学教融合教学模式的产生、发展与提炼的过程,以及在这个过程中笔者的成长与取得的教育科研成果,是基础教育一线教师对教学实践的总结,具有可推广、可借鉴性。本书共分为五章,分别是教学模式概述、教学模式的形 ... |
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产教融合视阈下产业学院育人模式研究
『简体书』 作者:李海东 出版:广东高等教育出版社 日期:2024-06-01 ... |
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24学年通典字帖 高中英语衡水体·必修第2册·人教
『简体书』 作者: 出版:浙江教育出版社 日期: ... |
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24学年通典字帖 高中英语衡水体·必修第1册·人教
『简体书』 作者:朱海峰 出版:浙江教育出版社 日期:2024-06-01 ... |
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初中数学关键教学点:内涵与实践(梦山书系)
『简体书』 作者:张弘 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 初中数学关键教学点是福建省一群有志于初中数学课堂教学研究的草根教师在省普教室初中数学教研员张弘老师引领下,于2013年开始进行的一项旨在“聚焦学生核心素养发展,促进教师专业成长,提高课堂教学效益”的研究成果。关键教学点是指在初中数学教学过程 ... |
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基础教育改革与教师专业发展丛书 新课程教学探索系列-新课程思想政治(品德)怎么教
『简体书』 作者:陶永华 出版:安徽师范大学出版社 日期:2013-05-01 《基础教育改革与教师专业发展丛书·新课程教学探索系列-新课程思想政治(品德)怎么教》是安徽师范大学出版社基础教育改革与教师专业发展丛书中新课程教学探索系列中的一册。 这册书以中学思想政治课高效课堂的 ... |
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问得好才教得好——课堂最实用的提问技巧(名师创新思维系列丛书)
『简体书』 作者:陈可庆 出版:中国人民大学出版社 日期:2013-10-01 古人云:“学起于思,思起于疑,疑解于问。”在教学活动中,课堂提问是一种非常重要的教学方法,是沟通师生教与学的桥梁,是传授知识的有效途径。教师在讲课时提问得法,可以激发学生的思维,调动学生学习的主动性和积极性,提高学生的学习效率,使学生在接受 ... |
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基础教育改革与教师专业发展丛书新课程教学探索系列-新课程英语怎么教
『简体书』 作者:欧阳俊林 出版:安徽师范大学出版社 日期:2013-10-01 《新课程英语怎么教》共分十四 章,总体分为三个模块。第一模块是浅显的导入,将 新 课程主旨与英语教学要素呈现给读者,也是为读者的 经验型思路铺设便 道;第二模块是英语学科教学的版块与内容分解,为 读者提供实践对应性 框架,把新课程理念和 ... |
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