購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽 |
登入帳戶
| 訂單查詢
| 購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽 |
||
 HOME 新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類瀏覽雜誌 |
臺灣用戶 |
 |
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 | 服務：香港／台灣／澳門／海外 | 送貨：速遞／郵局／服務站 |  |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
柴火创客教育项目组
”共有
183988
结果：
（小貼士：您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍）
|
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
 |
新时代防震减灾事业发展战略研究报告
『简体书』 作者：防震减灾事业发展战略研究项目组 出版：地震出版社 日期：2024-06-01 《新时代防震减灾事业发展战略研究报告》深入学习贯彻落实习近平总书记关于应急管理重要论述和防震减灾救灾重要指示批示精神，全面分析研究建设现代化强国背景下国家经济社会发展对防震减灾提出的新需求，研究提出新时代防震减灾事业发展的总体战略定位、战略 ... |
詳情>> | |
 |
中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·论语 孟子
『简体书』 作者：本书编写组，王舒霆 主编 出版：广西人民出版社 日期：2022-08-01 本书紧密结合《中国传统文化教育全国中小学实验教材 论语 孟子》课程内容设置，明确每课的教学目标点，分解教学内容，设计了循序渐进的教学方案和生动活泼的教学方式，并 ... |
詳情>> | |
 |
中国传统文化教育全国中小学实验教材教师用书·声律启蒙
『简体书』 作者：本书编辑组，林小英 主编 出版：广西人民出版社 日期：2023-07-01 1.解析生动，设计了循序渐进的教学方案，既有助于提高教师的教学水平，也有助于提高学生的思考能力和主动学习能力。 2.设置多元，设立了丰富多样的教学环节，引导教 ... |
詳情>> | |
 |
立体评价：面向新时代教育的上城探索
『简体书』 作者：“上城教育高质量发展系列丛书”编委会著 紫金港 出品 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-05-01 教育评价是教育改革发展的指挥棒。本书全面总结杭州上城教育在教育评价改革方面的实践探索，全方位展示富有上城辨识度的“立体评价”模式，为区域教育评价改革提供实践样本 ... |
詳情>> | |
 |
一本书读懂基金管理：要点·实务·案例
『简体书』 作者：新创企业财务人员进阶项目组 写 出版：化学工业出版社 日期：2024-06-01 本书采用图文解读的方式，并辅以学习目标、学习笔记、实例等模块，让读者在轻松阅读中了解基金管理的要领并学以致用。本书注重实操性，以精确、简洁的方式描述重要知识点， ... |
詳情>> | |
 |
血管稳态与重构的调控机制
『简体书』 作者：血管稳态与重构的调控机制项目组 出版：浙江大学出版社 日期：2025-01-01 本项目以解决重大心脑血管疾病具有共性的前沿科学问题为导向，以血管稳态与重构的调控机制的基础研究为中心，利用分子生物学、病理生理学、生物力学、基因组学、系统生物学、分子影像学、化学、材料学、生物信息学等学科交叉手段，阐明血管结构与功能稳态和疾 ... |
詳情>> | |
 |
面向儿童创想家的教育
『简体书』 作者：庄惠芬 出版：东南大学出版社 日期：2022-12-01 本书是围绕“用创想叩开钱学森之问”之使命，如何通过学科规划、学科名片、学科育人路径等等将创想素养植入到国家课程的创造性实施中；既有理性的学科理论建构，也有具体的学科实施路径，更有丰富多元充满创意的可操作的学科育人案例；这是一本办学十年从学科 ... |
詳情>> | |
 |
九养上城：全域共建共享的生长型社区教育
『简体书』 作者：“上城区教育高质量发展系列丛书”编委会著 紫金港 出品 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-05-01 未来已来。在“未来社区”和学习型城市建设的背景下，如何建立全民终身教育体系，实现社区教育的根本性变革？让我们一起来到西子湖畔，看看浙江省杭州市上城区的特色社区教 ... |
詳情>> | |
 |
于漪教育教学思想概要
『简体书』 作者：于漪教育教学思想研究中心 组织编写 出版：上海教育出版社 日期：2021-09-01 中国基础教育界，出了一位“人民教育家”，她叫于漪。她被称为“教文育人的旗手”“时代师表的楷模”和“教育改革的先锋”。这些荣誉背后具有怎样的意义？《于漪教育教学思 ... |
詳情>> | |
 |
数智魔方：信息技术与教育教学融合的上城探索
『简体书』 作者：“上城区教育高质量发展系列丛书”编委会著 紫金港 出品 出版：上海交通大学出版社 日期：2023-05-01 古往今来，技术发展是驱动教育变革的关键力量。本书系统介绍了杭州市上城区积极开展人工智能时代学教方式转变的实践探索，从课程、课堂、学习、评价、校园和治理各个侧面打 ... |
詳情>> | |
 |
跨学科项目经典案例：展馆类项目如何做/学习素养·项目化学习的中国建构丛书
『简体书』 作者：上海学习素养课程研究所 上海市世外小学毕业课程项目组著， 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-02-01 具备哪些典型特征的项目才能真正称为跨学科项目 ？如何评估学生在跨学科项目中的成长？大型长程的跨学科项目在学校何以可能？ 本书以跨学科项目“中国馆”为载体，完 ... |
詳情>> | |
 |
2022中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
『简体书』 作者：中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集编委会，中国矿业大学建筑 出版：中国建筑工业出版社 日期：2022-11-01 由 高等学校建筑学专业教学指导分委会 、中国矿业大学联合主办，中国矿业大学建筑与设 计学院承办的“2022中国高等学校建筑教育学术研 讨会暨全国高校建筑学院长系主任大会”（2022教 育部高等学校建筑学专业教学指导分委会年会）将 于2022 ... |
詳情>> | |
 |
陪孩子一起玩——中小学创客与机器人DIY精选36例
『简体书』 作者：何文江 主编 李艺、夏世桂 副主编 出版：化学工业出版社 日期：2018-08-01 1.作者教学经验丰富 2.理论讲解清晰，实例制作步骤详细 3.将科技创作融入故事情节中，模式新颖 ... |
詳情>> | |
 |
Python极客编程：用代码探索世界
『简体书』 作者：[美]李·沃恩[Lee Vaughan] 出版：人民邮电出版社 日期：2022-08-01 1.适用于Python 3.7及以上版本，提供配套源代码。2.16个有趣的项目案例，实用性和趣味性兼备。3.项目式的学习方法，提升分析和解决实际问题的能力。本书 ... |
詳情>> | |
 |
中国教育法治发展报告2017
『简体书』 作者：中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所 出版：外语教学与研究出版社 日期：2019-06-01 《中国教育法治发展报告2017》本书系统分析了我国教育法治在2017年开展的工作以及取得的进展，并对教育立法、教育法治理论等等教育法治问题进行了专题研究，并有详细的教育法治案例分析。对教育行政部门依法行政、中小学校法治工作以及教育法律研究都 ... |
詳情>> | |
 |
增肌养肉助康寿（"60岁开始读"科普教育丛书）
『简体书』 作者：上海科普教育促进中心 组编孙建琴 主编 出版：上海科学技术出版社 日期：2023-11-01 肌少症作为一个新被确认的疾病，近年来成为国内外临床医学、老年医学、预防医学、营养学的研究热点，积累很多研究证据和经验。上了年纪肌肉减少是不可避免的，本书告诉读者 ... |
詳情>> | |
 |
梦里不知她是客
『简体书』 作者：白鹭成双 出版：青岛出版社 日期：2025-04-01 1.高口碑人气古言作家白鹭成双经典之作，收录未公开出版番外。 2.古灵精怪聪明机智的女商人x外表冷峻内心深情的世家公子，一个爱与勇气的传奇故事。 3.叱咤商 ... |
詳情>> | |
 |
人的教育 外国教育名著丛书
『简体书』 作者：福禄培尔[Froebel] 出版：人民教育出版社 日期：2005-05-01 《人的教育》是作者阐述学前和学校教育的重要著作。 ... |
詳情>> | |
 |
国际创客的成长摇篮（深圳创新发展2020书系）
『简体书』 作者：乐正 主编，王学龙 出版：海天出版社 日期：2019-07-01 深圳作为改革开放的窗口，是我国改革开放取得伟大成就的缩影，同时，深圳也是我国*代表性的创业城市，创新、创业深深根植于深圳城市文化血脉中。本书稿主要探讨深圳成为国 ... |
詳情>> | |
 |
PPT之美：迅速提高PPT设计能力的100个关键技能 凤凰高新教育著
『简体书』 作者：凤凰高新教育 出版：北京大学出版社 日期：2022-06-01 启发思维：深入剖析各应用场景，有思路有方法，让你真正懂设计。着眼于演讲、调研报告、方案提报、视觉展示、答辩等具体场景的应用需求，系统介绍100个PPT制作实操技 ... |
詳情>> | |
如果未能搜尋到意向中的書籍，可以參看：“找書說明” 或 “尋書登記服務”
| 書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
| megBook.com.hk | |
| Copyright © 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司 All Rights Reserved. | |