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万千教育学前·自主学习:支持幼儿成为热情主动的终身学习者
『简体书』 作者:董旭花,张海豫,韩冰川,阎莉 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-04-01 1、董旭花教授团队又一力作,一部引领儿童走上终身学习之路、解放教师、解放家长的智慧书。 2、全彩印刷,图文并茂,200多张全彩照片还原幼儿自主学习的精彩现场。 3、深度学习、幼小衔接和早期学习理论 ... |
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《红楼梦》整本书阅读课例研究 余党绪老师
『简体书』 作者:余党绪 出版:上海教育出版社 日期:2023-03-01 《整本书阅读课例研究》是一本具有教学引领性和可操作性的书。语文老师可以从中汲取《红楼梦》整本书阅读教学的丰富营养,用于自己的教学实践中。 1.课程设计 构建整本书阅读教学的理想模型,包括通读指导、 ... |
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如果我当教师(精选叶圣陶先生关于教师职业认知、教师教学问题与方法、教师自我修养等方面的文章,集中阐述
『简体书』 作者:叶圣陶 出版:湖南人民出版社 日期:2022-05-01 1.本书作者叶圣陶曾从事教育工作数年,深知我国教育工作的利弊得失,思考深入透彻。其教育思想源远流长,历久弥新,对今天的教育仍具有巨大的借鉴价值和指导意义。 2.何为好教师?叶圣陶教你如何成为一名优秀 ... |
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高中思想政治课深度学习研究
『简体书』 作者:朱丽萍 出版:上海教育出版社 日期:2022-06-01 本书从学生的学习情感动机着手,讲述“如何”开展思政深度学习,新颖、新鲜的案例与理 论讨论交相呼应,既能帮助新手教师快速理解上手,也有助资深教师阅读反思。 ... |
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教育叙事与教师成长
『简体书』 作者:黄定超 出版:上海社会科学院出版社 日期:2023-07-01 叙事研究是多年来教育研究领域的一个难点。从理论研究角度,有关叙事研究的内涵特征、目的意义、功能作用等方面的探索比较充分,但从实践角度延伸到方法论,还比较薄弱。研究者普遍产生“入门不难,提高却不易”的困惑。经过十多年的发展,叙事研究进入了高原 ... |
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《指向语文要素的教学与实践(梦山书系)》
『简体书』 作者:郭忠英 出版:福建教育出版社 日期:2023-07-01 语文要素导向教学,是反思统编教材应用经验的教学实践,是指向核心素养教育改革的教学转型。本书通过学理阐释和案例举隅,以六个章节对语文要素进行“教学评一体”设计。第一章阐述要素导向教学的价值意义、内涵特征和设计思维;第二至第六章对统编教材的理解 ... |
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做一名有思考力的教师
『简体书』 作者:成尚荣 出版:上海教育出版社 日期:2023-08-01 《小学语文教师》十年卷首精品集 映现小学语文教学十年的发展轨迹 文字背后立着一位位独立的思想者 ... |
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万千教育学前·以儿童为中心的幼儿园教学
『简体书』 作者:[美]玛丽·L.马斯特森,刘宇 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-08-01 本书全彩印刷,图文并茂,运用40多个案例场景、22个教学贴士和丰富的教学策略,理论结合实践,深入阐述了幼儿教师如何根据儿童的发展需要和兴趣来组织教学,包括制订活动计划、创设班级环境以及运用观察、记录和 ... |
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基于“让学”理论的分享式教学——语文分享阅读教学探索(梦山书系)
『简体书』 作者:黄瑞夷 出版:福建教育出版社 日期:2023-08-01 本书基于“让学”理论,倡导分享式教学,让学生进行真正的语文实践活动。具体而言,课堂上以学生生活为基础,以语文实践活动为主线,关注个体差异和不同学习需求,鼓励学生自主阅读、自由表达,让学生进入“真情境、真实践”的阅读与分享,让学生去备课,写出 ... |
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万千教育学前·幼儿园STEM教育活动设计方法与实例:从好奇宝宝到问题解决专家
『简体书』 作者:侯宇岚,田敏 主编 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-10-01 本书作者针对我国幼儿的年龄特点和STEM教育的理念,借鉴国外的有关科学教育标准,从科学与工程实践、跨学科概念和工程设计三大维度编制了《3—6岁儿童STEM学习标准(测试版)》,并以此为基础在书中具体阐 ... |
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新课程关键词(聚焦新课程实施重难点和学校在新课程实施中的困惑,帮助老师们理解新课程思想的由来和价值理
『简体书』 作者:崔允漷 王少非 杨澄宇 周文叶 雷浩 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-10-01 理解新课程的基本要义是正确实施新课程的关键前提。 全书紧扣国家教育改革热点,直击新课程背景下老师们的困惑,以新课程中的重要概念、关键观念和需要澄清的观念为切入点,帮助课程实施者理解新课程思想的由来和 ... |
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学历案与深度学习
『简体书』 作者:尤小平 出版:华东师范大学出版社 日期:2017-10-01 把学习经历设计出来,让深度学习真实发生!高挑战、高投入、高认知、有意义——核心素养时代的学习!基于学生立场,指向深度学习,设计专业方案,让学生“真学习”、“在学习”。 超越“双基”与“三维目标”,“ ... |
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新时代培训师教育学基础
『简体书』 作者:李宝敏 出版:上海教育出版社 日期:2023-11-01 本书内容全面,理论联系实际,涵盖了培训师所需的教育教学的基本理论和技能,对于提高培训师的专业水平和教学质量具有重要的意义。 ... |
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万千教育学前·0—8岁儿童发展适宜性教育(原著第四版)
『简体书』 作者:全美幼教协会[NAEYC] 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-01-01 1.全新改版:基于新版的《立场声明》和新近研究成果,重新调整章节划分和具体内容。 2.权威经典:畅销几十年,每十年更新一次,大量实践考察和理论推演而成的集体智慧。 3.译制精良:刘焱教授领衔翻译和 ... |
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我在楼道做校长
『简体书』 作者:黄春 出版:人民日报出版社 日期:2024-04-01 1、【跟着3次创校经历的“创校专业户”,为孩子打造高品质教育!】 高品质学校教育是什么样?黄春校长从公立到私立,从北方到南方,已先后开创3所不同类型的学校,北京四中房山校区、广东珠海容闳公学、北京 ... |
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世界教育思想文库:世界中心教育
『简体书』 作者:[荷]格特·比斯塔[Gert Biesta]著,丁道勇 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-05-01 在世生存 与世共存 走向以世界为中心的教育 《世界中心教育》是荷兰著名教育哲学家格特·比斯塔的重要作品之一。格特·比斯塔认为,教育应以世界为中心,而不是以儿童或课程为中心。本书详细讨论了教育的生存 ... |
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给青年班主任的建议(大教育书系)
『简体书』 作者:于洁 出版:长江文艺出版社 日期:2024-07-01 干货满满,知名班主任于洁倾囊相授班级管理“巧”方法。 40个金点子把倒数的班级变成年级第一,班主任这样抓班级成绩,很有效。 3串数据,让你不怕做班主任。 ... |
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王俊:结构尝试教学法
『简体书』 作者:王俊 出版:首都师范大学出版社 日期:2012-11-01 作为一个一线教育工作者,作为一所基层学校的办学者,王俊始终站在基础教育课程改革的前沿,坚持科学理性的课改立场,致力于对课堂教学到底“教(学)什么” “怎么教(学)”的探索,用当代课程理念、教育哲学思想武装自己,立足实践,引领教师,开展了扎 ... |
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学记语文
『简体书』 作者:向爱平 出版:语文出版社 日期:2013-01-01 学记语文研究在继承与发扬我国教育经典《学记》进步教育思想的基础上,结合我国当前语文新课程改革的特点,推陈出新,以“为学,为语文”为核心,努力构建具有“以学为重,为学而教;以学定教,随学而导;记用相行,内外相辅;和谐共生,教学相长”等鲜明特色 ... |
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新标准英语基础知识轻松学(初二上)(13新)
『简体书』 作者:宋元龙 出版:外语教学与研究出版社 日期:2013-08-01 《英语(新标准)初中系列配套教辅:新标准英语基础知识轻松学(初2上)》根据新的《英语课程标准》、围绕教材学习我们提倡学习的“三部曲”,即“走近教材,走进教材”最后达到“走出教材”的目的。《英语(新标准)初中系列配套教辅:新标准英语基础知识轻 ... |
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