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教师高效阅读秘笈
『简体书』 作者:熊纪涛 出版:大象出版社 日期:2021-07-01 熊纪涛谈教师阅读的文章,观点新颖,理论与实践兼备,在教师读书方法论的层面有所突破。——《中国教育报》读书周刊主编王珺 今天能认认真真坐下来读几本书的老师本就不 ... |
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建言行为---大学治理中的教师参与
『简体书』 作者:郑琼鸽 出版:经济科学出版社 日期:2024-01-01 本研究以实践为导向,基于教师建言行为的分析,为优化教师参与治理的制度设计和组织文化建设提供了新的分析对象和实证支持。本研究增加了影响行为态度的2个变量(感知成就 ... |
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中小学骨干教师研修指南
『简体书』 作者:申军红 等 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-01-01 建构教师专业发展进阶模型,助力教师专业成长,做到职业规划心中有数; 构建三大类别、五种模式的研修课程体系,以共筹、共创,线上线下相结合等方式,创新骨干教师研修样 ... |
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教师专业发展的理论与实务
『简体书』 作者:王定铜 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-12-01 全方位讲解、剖析了教师职业的全发展过程,提供大量实操案例为教师解惑和指导。 ... |
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教师教育策略研究
『简体书』 作者:杜静等 出版:科学出版社 日期:2021-06-01 促进教师教育发展是提升教师队伍素质和教育整体质量的基础与关键。当前,教师教育发展正从规模数量走向优质卓越,从相对独立走向开放有序,从相互分离走向共同一体。新形势 ... |
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教师研究成果传播研究
『简体书』 作者:欧阳修俊 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-01-01 本书主要论述中小学教师研究成果从个体走向公开的认识论基础,探寻教师研究成果面对面传播、出版传播和网络传播的三条路径,分析教师研究成果传播与教师专业发展的学理关联 ... |
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青春的旗帜:教师人生的意义坐标(大教育书系)
『简体书』 作者:成尚荣 出版:长江文艺出版社 日期:2024-09-01 教育名家、国家督学成尚荣新作! 从教育的四格(格律、格局、格调、不拘一格),来探寻教师专业发展的内核与未来。 ... |
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教师如何持续学习与精进
『简体书』 作者:[美]瑞贝卡·米勒沃基,约瑟夫·法德里,孙明 出版:中国青年出版社 日期:2020-10-01 美国教师*荣誉美国国家年度教师和世界十大教师获奖者首度联袂打造; 美国总统亲自在白宫接见本书作者,称她为超越的代名词; 为渴望不断精进的教师提供有针对性的问 ... |
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教师混合式学习研究
『简体书』 作者:贾巍,黄兰芳 等 出版:科学出版社 日期:2021-03-01 近年来,我国实施了一系列中小学教师网络远程培训项目,线上线下混合式学习是我国教师培训的政策要求,也是提高教师学习质量的实践诉求,但目前还缺少关于什么是教师混合式 ... |
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大学教师学术创业研究
『简体书』 作者:付八军 陈霞玲 王佳桐 出版:中国社会科学出版社 日期:2021-10-01 在对学术创业概念界定与价值明晰的基础上,本书提出了大学教师学术创业的两个理论见解:学术资本三元论与学术职业属性论。在对案例高校进行历史梳理的基础上,本书验证了大 ... |
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苏霍姆林斯基教育经典:套装共八册(给教师的建议、给父母的建议、公民的诞生、养育孩子、帕夫雷什中学、把
『简体书』 作者:苏霍姆林斯基 出版:长江文艺出版社 日期:2021-05-01 ★苏霍姆林斯基教育经典 ★无删减 全译版 全新升级 ★全球累计销量过千万的教育经典 那些真正能够不断被人们捧起的书籍,总是有其强大的生命力的,总能冲破时 ... |
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数学教师关键能力评估与发展研究
『简体书』 作者:张丽著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 从对当前数学教师队伍建设所面临的内外部环境变化以及职前师范生——初任教师——骨干教师——名师名校长“梯队式”职业生涯发展阶段特征的思考出发,本书将视野聚焦于“数 ... |
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万千教育学前·0—3岁婴幼儿教师指导手册
『简体书』 作者:[美]克莱尔·D.瓦洛顿 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-10-01 1、有理论、有方法、有实践、有图片,全面阐述了教师照料婴幼儿需要具备的9项核心专业素养。 2、内容涉及师幼互动、行为引导、发展评估、家园合作、专业发展等婴幼儿 ... |
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知识管理视域下高校教师胜任力研究
『简体书』 作者:李虹著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-03-01 本书是以作者博士论文为蓝本,整理完善而成。作者以知识管理理论为视角,系统深入地剖析了高校教师学习、教学、科研和社会服务等履职活动的知识管理机制,进而构建了由知识 ... |
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新手教师快速掌控课堂:八环节教学设计
『简体书』 作者:耿俊红 出版:电子工业出版社 日期:2024-06-01 1.著名教育专家李志欣、李志刚、高怀举等推荐 2.齐鲁名师耿俊红老师力作 3.大量教师培训经验总结,聚焦年轻教师教学水平提升 4.新手教师课八环节课堂教学 ... |
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教师个人教学逻辑研究
『简体书』 作者:董静著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-08-01 教学逻辑是教师教学思维和行动的内在依据。本书从动态分析的视角,通过对教师在解决教学问题过程中教学决策的分析,揭示不同发展阶段教师教学逻辑的建构表现、变化特征和影 ... |
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县域教师交流:现实样态与机制构建
『简体书』 作者:张源源 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-07-01 教师交流是促进区域内义务教育师资均衡配置的重要政策举措。本书系统呈现了教师交流政策的演进脉络与变化规律,全面分析了县域教师交流政策执行的现实样态与主要问题,并构 ... |
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中小学教师工作负荷研究
『简体书』 作者:李新翠 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-07-01 《中小学教师工作负荷研究》注重实证研究,作者通过在全国大范围、大样本调研,发现中小学教师工作负荷的突出问题,如工作时间较长,非教学工作任务重,工作负荷对教师自身 ... |
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未来教师的测评数据处理与分析
『简体书』 作者:丛书主编 王素 蒋德仁李 强 出版:机械工业出版社 日期:2022-09-01 本书是中国教科院未来学校实验室研究成果,由教学测量与评价教研员蒋德仁团队编写,它基于面向未来的教育需求,能够帮助中小学教师快速掌握教育数据测评分析的基本要领,让 ... |
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特殊教育教师职业幸福感提升研究
『简体书』 作者:刘晓燕 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-10-01 本书的研究结果对义务教育阶段的普通教师以及高校和大中专任教的一线教师都能有一定的启示。总结归纳特殊教育教师职业幸福感提升路径,以为其职业幸福感的提升提供有针对性 ... |
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