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浙江名卷.语文五年级.下.R
『简体书』 作者:王剑力 出版:浙江大学出版社 日期:2019-01-01 ... |
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浙江名卷.语文四年级.下.R
『简体书』 作者:王剑力 出版:浙江大学出版社 日期:2019-01-01 ... |
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浙江名卷.语文一年级.下.R
『简体书』 作者:王剑力 出版:浙江大学出版社 日期:2019-01-01 ... |
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浙江名卷.语文六年级.下.R
『简体书』 作者:王剑力 出版:浙江大学出版社 日期:2019-01-01 ... |
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浙江名卷.语文二年级.下.R
『简体书』 作者:王剑力 出版:浙江大学出版社 日期:2019-01-01 ... |
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浙江名卷.语文三年级.下.R
『简体书』 作者:王剑力 出版:浙江大学出版社 日期:2019-01-01 ... |
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回归艺术本身:艺术教育的影响力
『简体书』 作者:艾伦·维纳,塔利亚·R·戈德斯坦,斯蒂芬·文森特-兰克林 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-10-01 我们为什么要对孩子进行艺术教育呢?本书揭示了*说服力的原因艺术教育能够开发孩子的艺术思维习惯 ,诸如善于观察和探究。艺术思维习惯的开发会让所有的孩子受益,不论他 ... |
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KET写作必刷30套
『简体书』 作者:秦平 主编 曹安然 [美]仁虚平[Patrick R 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-07-01 剑桥KET考试改革的目的是加大对学生写作逻辑性和语言准确性的测试(包括用词的准确和语法的准确),同时对学生的观察能力和想象力也提出了新的要求。 对于考试的变化 ... |
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高中考点解析 数学 R 人教版 必修1
『简体书』 作者:李朝东 主编 出版:宁夏人民教育出版社出版 日期:2015-05-01 从211到985量大题难,非优勿扰一份学霸的练成计划 ... |
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高中考点解析 生物 R 人教版 必修1
『简体书』 作者:李朝东 主编 出版:宁夏人民教育出版社出版 日期:2015-05-01 ... |
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高中考点解析 物理 R 人教版 选修3-2
『简体书』 作者:李朝东 主编 出版:宁夏人民教育出版社出版 日期:2015-04-01 量大题难,非优勿扰 一份学霸的炼成计划 ... |
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高中教材解析 英语 R 人教版 选修8
『简体书』 作者:李朝东 主编,张守文 分册主编 出版:宁夏人民教育出版社出版 日期:2015-09-01 ... |
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高中教材解析 英语 R 人教版 选修7
『简体书』 作者:李朝东 出版:宁夏人民教育出版社出版 日期:2015-08-01 ... |
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高中教材解析 数学 R 人教版 选修1-2
『简体书』 作者:李朝东 主编,张杰 分册主编 出版:宁夏人民教育出版社出版 日期:2015-09-01 ... |
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尖子生单元突破--七年级生物下(R版)
『简体书』 作者:[中国]张志国 出版:辽宁教育出版社 日期:2013-11-01 本书秉承新课标理念,立足教学实际,以新课标单元内容为编写单位,依据单元检测——阶段提升——专题训练——期中、期末检测的螺旋下升思路,使各卷难度阶梯依次加深,思维 ... |
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尖子生单元突破--七年级数学下(R版)
『简体书』 作者:[中国]汪其发 出版:辽宁教育出版社 日期:2013-11-01 本书秉承新课标理念,立足教学实际,以新课标单元内容为编写单位,依据单元检测——阶段提升——专题训练——期中、期末检测的螺旋下升思路,使各卷难度阶梯依次加深,思维 ... |
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尖子生单元突破--八年级数学下(R版)
『简体书』 作者:[中国]汪其发 出版:辽宁教育出版社 日期:2013-11-01 本书秉承新课标理念,立足教学实际,以新课标单元内容为编写单位,依据单元检测——阶段提升——专题训练——期中、期末检测的螺旋下升思路,使各卷难度阶梯依次加深,思维 ... |
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尖子生单元突破--八年级生物下(R版)
『简体书』 作者:[中国]张志国 出版:辽宁教育出版社 日期:2013-11-01 本书秉承新课标理念,立足教学实际,以新课标单元内容为编写单位,依据单元检测——阶段提升——专题训练——期中、期末检测的螺旋下升思路,使各卷难度阶梯依次加深,思维 ... |
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尖子生单元突破--八年级物理下(R版)
『简体书』 作者:[中国]俞天策 出版:辽宁教育出版社 日期:2013-11-01 本书秉承新课标理念,立足教学实际,以新课标单元内容为编写单位,依据单元检测——阶段提升——专题训练——期中、期末检测的螺旋下升思路,使各卷难度阶梯依次加深,思维 ... |
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尖子生单元突破--八年级地理下(R版)
『简体书』 作者:[中国]邢彦颖 出版:辽宁教育出版社 日期:2013-11-01 本书秉承新课标理念,立足教学实际,以新课标单元内容为编写单位,依据单元检测——阶段提升——专题训练——期中、期末检测的螺旋下升思路,使各卷难度阶梯依次加深,思维 ... |
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