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当心!有危险(宝贝小手翻一翻,魔法变出知识来!最奇妙的认知方
『简体书』 作者:意童文化 出版:江苏美术出版社 日期:2015-01-01 《我的第一本魔法认知书》是专为宝宝提升认知和阅读能力而设计的图书,书中分别涉及了低幼宝宝智商发展过程中最贴近生活的认知内容:可爱动物、野生动物、奇妙昆虫、行为习 ... |
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嘀嘀!交通工具(宝贝小手翻一翻,魔法变出知识来!最奇妙的认知
『简体书』 作者:意童文化 出版:江苏美术出版社 日期:2015-01-01 《我的第一本魔法认知书》是专为宝宝提升认知和阅读能力而设计的图书,书中分别涉及了低幼宝宝智商发展过程中最贴近生活的认知内容:可爱动物、野生动物、奇妙昆虫、行为习 ... |
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咩咩!可爱动物(宝贝小手翻一翻,魔法变出知识来!最奇妙的认知
『简体书』 作者:意童文化 出版:江苏美术出版社 日期:2015-01-01 《我的第一本魔法认知书》是专为宝宝提升认知和阅读能力而设计的图书,书中分别涉及了低幼宝宝智商发展过程中最贴近生活的认知内容:可爱动物、野生动物、奇妙昆虫、行为习 ... |
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嗡嗡!奇妙昆虫(宝贝小手翻一翻,魔法变出知识来!最奇妙的认知
『简体书』 作者:意童文化 出版:江苏美术出版社 日期:2015-01-01 《我的第一本魔法认知书》是专为宝宝提升认知和阅读能力而设计的图书,书中分别涉及了低幼宝宝智商发展过程中最贴近生活的认知内容:可爱动物、野生动物、奇妙昆虫、行为习 ... |
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真棒!做对了(宝贝小手翻一翻,魔法变出知识来!最奇妙的认知方
『简体书』 作者:意童文化 出版:江苏美术出版社 日期:2015-01-01 独特的装帧设计,小知识如同魔法般变化出来! 一个对页为一个主题,细致介绍一个小知识。奇妙的 半页设计,让小问题答案与谜底巧妙揭晓。轻松,快 乐,趣味,动手又动脑,我的第一本魔法认知书,学 知识就是这么神奇! 意童文化主编的《真棒做对了》是专为宝宝提升 认知和阅读能力而设计的图书,书中涉及了低幼宝宝 ... |
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幼儿园趣味小手工——创意篇(最简单的操作方式,最安全的益智玩
『简体书』 作者:格林图书 出版:北京理工大学出版社 日期:2015-07-01 1.手、眼、脑联动:剪、折、贴要求手、脑、眼高度协作,可以开发孩子的左脑右脑,激发他们的想象力和创造力。 2.形式新颖独到:场景描叙+制作步骤+操作材料,能激 ... |
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幼儿园趣味小手工——综合篇(最简单的操作方式,最安全的益智玩
『简体书』 作者:格林图书 出版:北京理工大学出版社 日期:2015-06-30 1.手、眼、脑联动:剪、折、贴要求手、脑、眼高度协作,可以开发孩子的左脑右脑,激发他们的想象力和创造力。 2.形式新颖独到:场景描叙+制作步骤+操作材料,能激 ... |
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幼儿园趣味小手工——进阶篇(最简单的操作方式,最安全的益智玩
『简体书』 作者:格林图书 出版:北京理工大学出版社 日期:2015-06-30 1.手、眼、脑联动:剪、折、贴要求手、脑、眼高度协作,可以开发孩子的左脑右脑,激发他们的想象力和创造力。 2.形式新颖独到:场景描叙+制作步骤+操作材料,能激 ... |
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幼儿园趣味小手工——提高篇(最简单的操作方式,最安全的益智玩
『简体书』 作者:格林图书 出版:北京理工大学出版社 日期:2015-06-30 1.手、眼、脑联动:剪、折、贴要求手、脑、眼高度协作,可以开发孩子的左脑右脑,激发他们的想象力和创造力。 2.形式新颖独到:场景描叙+制作步骤+操作材料,能激 ... |
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幼儿园趣味小手工——基础篇(最简单的操作方式,最安全的益智玩
『简体书』 作者:格林图书 出版:北京理工大学出版社 日期:2015-06-30 1.手、眼、脑联动:剪、折、贴要求手、脑、眼高度协作,可以开发孩子的左脑右脑,激发他们的想象力和创造力。 2.形式新颖独到:场景描叙+制作步骤+操作材料,能激 ... |
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幼儿园趣味小手工——入门篇(最简单的操作方式,最安全的益智玩
『简体书』 作者:格林图书 出版:北京理工大学出版社 日期:2015-06-30 1.手、眼、脑联动:剪、折、贴要求手、脑、眼高度协作,可以开发孩子的左脑右脑,激发他们的想象力和创造力。 2.形式新颖独到:场景描叙+制作步骤+操作材料,能激 ... |
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儿童创意手工彩泥(小手捏捏玩具书,捏出一个独属于你的世界!)
『简体书』 作者:创曦 出版:科学普及出版社 日期:2014-04-01 《儿童创意手工彩泥》图文并茂,能够明确地指导小读者捏出各种小物件,能够培养小朋友的动手能力,进而带动大脑智能的发展。小读者动手玩彩泥时,就是在锻炼他们的手部精细 ... |
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幼儿创意手工彩泥(小手捏捏玩具书,捏出一个独属于你的世界!)
『简体书』 作者:创曦 出版:科学普及出版社 日期:2014-04-01 《幼儿创意手工彩泥》图文并茂,能够明确地指导小读者捏出各种小物件,能够培养小朋友的动手能力,进而带动大脑智能的发展。小读者动手玩彩泥时,就是在锻炼他们的手部精细 ... |
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