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新时代明德大学英语 教学参考书3
『简体书』 作者：总主编：王守仁，黄国文，主编：李秀英 出版：高等教育出版社 日期：2022-05-01 《新时代明德大学英语》定位于大学英语公共基础课的通用英语课程，共分三个级别，每个级别包括《综合教程》《教学参考书》等。本册为《新时代明德大学英语教学参考书3》，设有8个单元，单元主题总体围绕“社会主义核心价值观”的有关方面展开；每单元内均包 ... |
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大学英语课程思政教学实践与反思研究
『简体书』 作者：王淑花，潘爱琳 出版：首都经济贸易大学出版社 日期：2022-11-01 本书为北京物资学院的大学英语课程思政研究，其目的在于厘清课程思政的内涵、找出影响大学英语课程思政实施效果的因素，从而指导大学英语课程思政教学实践，从在实践中反思，进一步改善教学，提升育人效果。全书一方面从文献分析和理论建构的角度，将课程思政 ... |
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最新大学英语四级考试一本通（第七版）
『简体书』 作者：任雪花 出版：高等教育出版社 日期：2023-08-01 《最新大学英语四级考试一本通（第七版）》根据最新大学英语四级考试题型编写，全书包括三篇。第一篇为大学英语四级考试命题透析和真题自测，读者可以据此了解考试要求并对自己的英语水平进行自测，找出薄弱环节。第二篇分题型对考查能力、学习方法、解题方法 ... |
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新大学英语·听视说教程4
『简体书』 作者：庄智象，华先发，吴静怡，余新星 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-08-01 1．教学遵循认知规律，通过听、视、说的有效结合，提升学生的理解和英语表达水平；借助模仿和创新、分析和综合，增强学生应用英语实际交际的能力。 2．布局分类逐级设 ... |
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新大学英语·听视说教程3
『简体书』 作者：庄智象，华先发，华满元 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-08-01 1．教学遵循认知规律，通过听、视、说的有效结合，提升学生的理解和英语表达水平；借助模仿和创新、分析和综合，增强学生应用英语实际交际的能力。 2．布局分类逐级设 ... |
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中国文化与大学英语教育融合研究
『简体书』 作者：朱光好 出版：北京交通大学出版社 日期：2020-08-01 《大学英语教育指南》中明确规定要把培养学生的跨文化能力作为大学英语教育的能力目标之一。本论文集二十多位作者结合多年的大学英语教学实践和方式，大致从三个层面思考了中国文化和大学英语教育的融合主题：*、大学英语教育中中国文化的缺失；第二、新时代 ... |
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实用大学英语教程综合训练2
『简体书』 作者：刘须明、蒋华、姜丽、梁秋花、朱宇博、仲其凯、李倩、严艳、谢素 出版：清华大学出版社 日期：2022-09-01 本书主要有以下特色： 1. 选材上注重思想性，体现中华优秀文化传统和价值观，突出德智体美等要素，同时吸纳世界优秀文化，培养学生的全球化视野。 2. 选取 ... |
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实用大学英语教程综合训练1
『简体书』 作者：刘须明、谭艳珍、宋涛、彭静、王小静、冯恩玉、仲其凯、严艳、周 出版：清华大学出版社 日期：2022-09-01 本书主要有以下特色： 1. 选材上注重思想性，体现中华优秀文化传统和价值观，突出德智体美等要素，同时吸纳世界优秀文化，培养学生的全球化视野。 2. 选取 ... |
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大学英语话语转换的认知与功能研究
『简体书』 作者：姚明发 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-02-01 本书考察大学英语课堂上话语转换的话语结构特征，教师进行话语转换所具有的交际功能和教育功能。回答以下几个问题：大学英语教师和学生对英语课堂话语转换的认知如何？英语课堂的话语转换中话语的结构特征以及语言选择的模式是什么？教师如何使用话语转换来实 ... |
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大学英语听力随身练（第三版）上册
『简体书』 作者：冯豫， 唐敏，著 出版：上海外语教育出版社 日期：2023-09-01 《大学英语听力随身练》系列图书紧扣最新四级考纲，通过科学的听力训练体系，为广大师生和外语爱好者提供了一个提升英语听力技能、备战四级考试的利器。《大学英语听力随身练（第三版）》（分为上、下两册）深入调研并吸收了读者的反馈和意见，在前一版的基础 ... |
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大学英语长篇阅读与翻译1（第二版）
『简体书』 作者：总主编：张景伟、孟静，主编：张黎黎、刘伟 出版：高等教育出版社 日期：2023-03-01 《大学英语长篇阅读与翻译》系列教材定位于高等学校大学公共基础课课程辅助教材。该系列教材旨在提升学生的语言综合应用能力，特别是阅读与翻译技能，帮助学生更好地练习大学英语四、六级考试长篇阅读和翻译题型。第二版修订主要体现在以下几个方面：在选材上 ... |
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大学英语长篇阅读与翻译2（第二版）
『简体书』 作者：总主编：张景伟、孟静，主编：关键、王允曦 出版：高等教育出版社 日期：2023-04-01 《大学英语长篇阅读与翻译》系列教材定位于高等学校大学公共基础课课程辅助教材。该系列教材旨在提升学生的语言综合应用能力，特别是阅读与翻译技能，帮助学生更好地练习大学英语四、六级考试长篇阅读和翻译题型。第二版修订主要体现在以下几个方面：在选材上 ... |
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大学英语长篇阅读与翻译3（第二版）
『简体书』 作者：总主编：张景伟、孟静，主编：闫洪才、刘迎 出版：高等教育出版社 日期：2023-06-01 《大学英语长篇阅读与翻译》系列教材定位于高等学校大学公共基础课课程辅助教材。该系列教材旨在提升学生的语言综合应用能力，特别是阅读与翻译技能，帮助学生更好地练习大学英语四、六级考试长篇阅读和翻译题型。第二版修订主要体现在以下几个方面：在选材上 ... |
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大学英语长篇阅读与翻译4（第二版）
『简体书』 作者：总主编：张景伟、孟静，主编：朱孟青、岳本 出版：高等教育出版社 日期：2023-07-01 《大学英语长篇阅读与翻译》系列教材定位于高等学校大学公共基础课课程辅助教材。该系列教材旨在提升学生的语言综合应用能力，特别是阅读与翻译技能，帮助学生更好地练习大学英语四、六级考试长篇阅读和翻译题型。第二版修订主要体现在以下几个方面：在选材上 ... |
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职通英语（第二版）拓展练习1
『简体书』 作者：《职通英语》，系列教材写组 出版：高等教育出版社 日期： 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 ... |
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职通英语（第二版）拓展练习2
『简体书』 作者：《职通英语》，系列教材写组 出版：高等教育出版社 日期： 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 ... |
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职通英语（第二版）学生用书2
『简体书』 作者：《职通英语》，系列教材写组 出版：高等教育出版社 日期：2020-10-01 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 ... |
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职通英语（第二版）学生用书1
『简体书』 作者：《职通英语》，系列教材写组 出版：高等教育出版社 日期：2020-10-01 《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据，以“任务型教学”为训练框架，以“小组项目”为指导，以“职业岗位”需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业 ... |
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职通英语（第二版）学生用书3
『简体书』 作者：《职通英语》，系列教材写组 出版：高等教育出版社 日期：2020-10-01 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据，以任务型教学为训练框架，以小组项目为指导，以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下：1 对接中职，体现过渡：教材编写体现中高职的过渡和衔接，体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 ... |
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新大学英语·综合教程2
『简体书』 作者：殷企平，赵伐，吴格奇 出版：华东师范大学出版社 日期：2021-03-01 《新大学英语》系列教材以夯实基础、磨练技能、重在应用为编写指导思想，针对学生实际，着重解决英语学习与应用的重点和难点，紧紧围绕《大学英语教学指南》中提出的教学应 ... |
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