登入帳戶 | 訂單查詢 | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板 | 付款方式 | 運費計算 | 聯絡我們 | 幫助中心 | 加入書簽 | |||
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 | 臺灣用戶 |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 课思课程中心 著 ”共有 117771 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
不一样的生命,一样的精彩
『简体书』 作者:丁利民 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-03-01 学校文化建设,特色学校建设,校长管理,校长用书,小学案例。 1.以校长管理带动特色学校和学校文化建设 2.坚持学校特色发展,打造理念先进、课程设置多样、注重内涵发展和特色建设的学校文化。 3.给 ... |
詳情>> | |
|
中学生物实验教学研究
『简体书』 作者:邓可 出版:中国农业大学出版社 日期:2019-03-01 邓可主编的《中学生物实验教学研究》立足于我 国中学生物实验教学现状,概括分析了新课程的实验 内容及其特点,对中学生物实验做了比较详细的描述 ;同时提出了适应新课程需要的自制教具及实验示例 ,低成本实验课程资源的开发和利用。为了让生物 ... |
詳情>> | |
|
向幸福出发——高中生生涯规划手册
『简体书』 作者:张春梅 出版:云南人民出版社 日期:2018-12-01 中学是一个相对封闭的环境,中学的课程都是基础课程、基本素质,和未来生涯发展有直接的联系。但由于中学课程设置的限制,学生对生涯、职业生涯的认识比较模糊,一旦面临选科或高考大学专业选择往往不知所措。故而通过生涯教育,学生们对自己的兴趣和潜能有清 ... |
詳情>> | |
|
义务教育物理课程标准(2011年版)
『简体书』 作者:中华人民共和国教育部 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-11-01 义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标 ... |
詳情>> | |
|
生物学教与学(高中)--杨计明教研志
『简体书』 作者:杨计明 出版:广东高等教育出版社 日期:2019-04-01 全书分为六大部分:课程要求、教学设计、教学过程、教学评价、教学反思、教学案例和教学科研。在课程要求部分,纲领性地阐述了国家普通高中生物学课程目标要求、内容要求和实施建议;教学设计、教学过程、教学评价、教学反思、教学案例、教学科研六篇的结构相 ... |
詳情>> | |
|
新版课程标准解析与教学指导 品德与社会
『简体书』 作者:赵亚夫 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-11-01 (1)以课程标准修订稿的研修为切入点,对修订前后的课程理念、课程目标、课程内容及实施建议等进行深入比较、分析和解读;(2)聚焦一线课堂,从实践层面上帮助教师更好地理解课程标准的要求,通过案例帮助教师在课堂教学中落实新版课程标准的理念;(3) ... |
詳情>> | |
|
新版课程标准解析与教学指导 小学数学
『简体书』 作者:王光明,范文贵 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-06-01 (1)以课程标准修订稿的研修为切入点,对修订前后的课程理念、课程目标、课程内容及实施建议等进行深入比较、分析和解读; (2)聚焦一线课堂,从实践层面上帮助教师更好地理解课程标准的要求,通过案例帮助教师在课堂教学中落实新版课程标准的理念; ... |
詳情>> | |
|
新版课程标准解析与教学指导 初中化学
『简体书』 作者:任宝华 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-07-01 《新版课程标准解析与教学指导 初中化学》以课程标准修订稿的研修为切入点,对修订前后的课程理念、课程目标、课程内容及实施建议等进行深入比较、分析和解读;聚焦一线课堂,从实践层面上帮助教师更好地理解课程标准的要求,通过案例帮助教师在课堂教学中落 ... |
詳情>> | |
|
小小布艺坊——幼儿园布艺活动
『简体书』 作者:宗颖 出版:南京师范大学出版社 日期:2018-12-01 《小小布艺坊》从常熟本地鲜明丰富的布艺物质和文化资源为切入点,从儿童的视角审视花布的视觉体验感、花布的游戏价值、花布与生活的关系,从而生成好看的花布、好玩的花布、有用的花布三大课程模块,并从主课程模块生发子课程,重点突出了布艺的艺术审美、科 ... |
詳情>> | |
|
中小学法治教育实践模式范例
『简体书』 作者:任海涛 出版:上海教育出版社 日期:2019-07-01 法治教育不能停留在书本上、网站上、教室里、学校内,真正的法治教育模式应该是立体化、全方位的教育体系,应该是课上课下呼应、课内课外互动、不同学科协同、校内校外联动的综合教育模式。 为了探索和研究该模式 ... |
詳情>> | |
|
新版课程标准解析与教学指导 初中物理
『简体书』 作者:苏明义 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-07-01 《新版课程标准解析与教学指导 初中物理》以课程标准修订稿的研修为切入点,对修订前后的课程理念、课程目标、课程内容及实施建议等进行深入比较、分析和解读;聚焦一线课堂,从实践层面上帮助教师更好地理解课程标准的要求,通过案例帮助教师在课堂教学中落 ... |
詳情>> | |
|
小学戏剧(低年段)(小学戏剧(低年段))
『简体书』 作者:杨慧琳 出版:上海教育出版社 日期:2019-07-01 小学戏剧是一门拓展型的综合实践性课程,具有知识性、趣味性、体验性的性质,面向一至五年级学生。 课程内容融合了英国戏剧教育、当代艺术教育、传统经典三个体系,以小学戏剧课程为主要途径,以审美和人文素养培育为核心,重点关注创新素养的培养,在以礼 ... |
詳情>> | |
|
中国教科书理论研究丛书(第一辑):教科书研究方法论
『简体书』 作者:石鸥 主编,王攀峰著 出版:广东教育出版社 日期:2019-11-01 您是否有对教科书的心得但不知从何写起?您是否想让自己的教科书研究更有说服力?买它!学它! ... |
詳情>> | |
|
让创造像呼吸一样自然——北京市东城区黑芝麻胡同小学遨游计划成果
『简体书』 作者:吴健 主编,杨德军,朱传世丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-04-01 本书呈现了北京市东城区黑芝麻胡同小学参与遨游计划的创新成果。遨游计划是由北京市教委统筹领导的北京市基础教育课程创新试点项目。学校在项目中,力求通过重新整合三级课程,充分挖掘课程资源;倡导学科融合,弥合知识裂缝的理念,构建来源于生活、实践于生 ... |
詳情>> | |
|
新版课程标准解析与教学指导 初中历史
『简体书』 作者:朱汉国,何成刚,闫璟 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-07-01 针对上述背景与分析,确定《新版课程标准解析与教学指导》丛书的内容定位如下:(1)以课程标准修订稿的研修为切入点,对修订前后的课程理念、课程目标、课程内容及实施建议等进行深入比较、分析和解读;(2)聚焦一线课堂,从实践层面上帮助教师更好地理解 ... |
詳情>> | |
|
化学快速入门
『简体书』 作者:陈建林 出版:华南理工大学出版社 日期:2020-09-01 本书深入浅出地介绍了初中化学符号系统的基本概念以及中学化学核心基础知识,引导九年级的学生尽早强化记忆初中化学课程中需要掌握的化学式,尤其是八年级学生升九年级即将学习化学课程,在暑假期间,不少学生进行化学课程的预习,而预习过程种仅使用现有的化 ... |
詳情>> | |
|
新版课程标准解析与教学指导 高中历史
『简体书』 作者:朱汉国,何成刚 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-08-01 普通高中课程标准实验稿已伴随着我们走过了十余年课程改革的历程。经过十余年的实践探索,课程改革取得显著成效,基本建立起适合我国国情、适应时代发展要求的普通高中课程体系,促进了教育观念的更新,推进了人才培养模式的变革,提升了教师队伍的整体水平, ... |
詳情>> | |
|
唤醒生命的课堂:教师心理素质提升9讲
『简体书』 作者:聂振伟 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-01-01 教师心理训练是指用心理学的专门方法影响教师的心理状态,使其形成满足学生健康发展所需要的教师心理素质。本书是在*国*个面向师范生的心理素质训练课程的基础上形成的教材,凝结了作者20年来课程内容的精华。本 ... |
詳情>> | |
|
让儿童在旅行中学数学
『简体书』 作者:沈洋 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2021-05-01 书稿一共分为三部分,上篇着重阐述了数学研学旅行课程的理性思考,下篇从课程的设计评价、教师的引领与指导及学生的实践与感悟三方面阐述了数学研学旅行课程的实施。*后一部分附录,主要以杭州十景为例设计了游学任务单,既可供教师参考,又可直接为学生操作 ... |
詳情>> | |
|
同济通识教育探索 第一辑
『简体书』 作者:黄一如,张宇钟 出版:同济大学出版社 日期:2020-12-01 同济大学坚持和完善以通识教育为基础的宽口径专业教育,近年来在通识教育改革中进行了一些有益的探索,围绕学校双一流及一流本科人才培养目标,进一步深化教育教学改革,开展精品类通识选修课程建设,吸引更多高端人才投入通识课程教学,通识课程师资力量不断 ... |
詳情>> | |
|
>>> 首頁 前一頁 後一頁 尾頁 (頁碼:5637/5889 行數:20/117771) 5630 5631 5632 5633 5634 5635 5636 5637 5638 5639 5640 5641 5642 5643 5644 |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”