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妙笔生花——打造漂亮的留学申请书
『简体书』 作者:本德 (Sheila Bender),莫爱屏,满德亮,陈劲劲 出版:清华大学出版社 日期:2014-12-01 《妙笔生花:打造漂亮的留学申请书》内容简介:随着中美两国经济、文化和教育交流不断加深,出国旅游和从事商务活动的人越来越多,中国学生海外求学的热情不断增长。在这样的背景下,人们学英语的热情也高涨不下。但由于缺乏有效输出练习的语境,很多学生在面 ... |
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特级教师研究书系:“教学做合一”的践行者——周国彪教育思想研究
『简体书』 作者:李一飞 王峥 出版:教育科学出版社 日期:2015-01-19 本书分为成长史、教育教学思想、师德、影响力四个部分,系统、客观、真实的记述了周国彪老师的生长轨迹与教学生涯,解析了影响周老师成长的影响因素,归纳了其成长规律,从人品、学品、师品等多个维度聚焦了一位优秀教师的素质和人格特点,挖掘其精神境界,展 ... |
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特级教师研究书系:以人为本奠基师生发展——马芯兰人本教育思想研究
『简体书』 作者:郝保伟,鱼霞 出版:教育科学出版社 日期:2015-01-19 一本书,感触特级教师马芯兰的艰辛成长路;一本书,了解不一样的教学方法——“马芯兰教学法”;一本书,领略特级教师一以贯之的教学思想与教育见解。 ... |
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全国青少年校外教育活动指导教程丛书:农耕文化常识读本
『简体书』 作者:孙英俊 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2014-10-08 本书主要介绍了中华文明中重要的组成部分——农耕文化,十个章节的内容由中国农业博物馆多位资深专家的执笔,经过了多位高校教授和专业机构专家的审核。该书图文并茂、内容详实,填补了向青少年系统地介绍农耕文化常识的空白,是上海市二期课程改革适用于学农 ... |
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神童诗 续神童诗 女儿经
『简体书』 作者:孙运生 出版:中国大百科全书出版社 日期:2015-01-01 什么是国学?按照《中国大百科全书》第二版的定义,国学就是中国传统学术的简称。中国传统学术内容宏广,《汉书·艺文志》按《七略》将中国书籍分为六类,即六艺、诸子、诗赋、兵书、术数和方技。明清之际方以智将学 ... |
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教材解读英语(学生用书)(第八册)(顺序选修8)(外研版)
『简体书』 作者:《教材解读》编写组 组编 出版:外语教学与研究出版社 日期:2015-02-01 《教材解读英语》配套外研版新标准英语教材,四位一体解读教材。 讲(显现知识)精讲教材显现知识,全面夯实教材基础; 解(隐形知识)细解教材隐形知识,透彻解读重点难点; 练(薄弱环节)学考对接高效演 ... |
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教材解读英语(学生用书)(第三册)(必修3)(外研版)
『简体书』 作者:《教材解读》编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2015-03-01 《教材解读英语》配套外研版新标准英语教材,四位一体解读教材。 讲(显现知识)精讲教材显现知识,全面夯实教材基础; 解(隐形知识)细解教材隐形知识,透彻解读重点难点; 练(薄弱环节)学考对接高效演 ... |
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教材解读英语(学生用书)(第四册)(必修4)(外研版)
『简体书』 作者:《教材解读》编写组 组编 出版:外语教学与研究出版社 日期:2015-02-01 《教材解读英语》配套外研版新标准英语教材,四位一体解读教材。 讲(显现知识)精讲教材显现知识,全面夯实教材基础; 解(隐形知识)细解教材隐形知识,透彻解读重点难点; 练(薄弱环节)学考对接高效演 ... |
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教材解读英语(学生用书)(第七册)(顺序选修7)(外研版)
『简体书』 作者:《教材解读》编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2015-02-01 《教材解读英语》配套外研版新标准英语教材,四位一体解读教材。 讲(显现知识)精讲教材显现知识,全面夯实教材基础; 解(隐形知识)细解教材隐形知识,透彻解读重点难点; 练(薄弱环节)学考对接高效演 ... |
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幼儿园教育环境创设
『简体书』 作者:钟海宏 出版:华东师范大学出版社 日期:2015-03-01 《幼儿园教育环境创设》为高职学前教育专业的专业核心课程教材。全书视环境创设为课程的重要组成部分,在此“大课程”的新教学理念指导下,详细介绍幼儿园环境概述、幼儿园小班主题墙创设、幼儿园中班主题墙创设、幼儿园大班主题墙创设、活动室墙面创设、公共 ... |
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性健康教育研究与体验式教学·小学卷
『简体书』 作者:北京性健康教育研究会,北京市中小学性健康教育模式研究课题组 出版:知识产权出版社 日期:2015-01-01 本书是从教育学角度切入,希望通过课程设置的优化、教学方法的多样化,促进中小学生健康教育的顺利开展。 ... |
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语文素养读本小学卷1小鸟的晨歌
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦 ... |
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语文素养读本小学卷12流动在光里的烟
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所组 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言 ... |
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语文素养读本小学卷7莱茵石的手镯
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所组 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦 ... |
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语文素养读本小学卷5 沙丁鱼·猴儿爷
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦 ... |
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语文素养读本 小学卷3 成为你自己
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言 ... |
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语文素养读本小学卷2穿浅蓝格子衫的太阳
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言 ... |
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语文素养读本小学卷4巧克力和咖啡树
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言 ... |
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语文素养读本小学卷8人生的瓶子
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦 ... |
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语文素养读本小学卷10看蒙娜丽莎看
『简体书』 作者:北京大学语文教育研究所,温儒敏 出版:人民教育出版社 日期:2015-03-01 《语文素养读本》内容安排与编写方式充分照顾到各年级学生的语文水平和“课标”的学段目标,但又大体上略高于这个标准。选文充分体现经典性、可读性和语文性和学习梯度。整套读本比较注重古典传统。 每篇选文附设“阅读提示”,贴近学生接受心理,要言不烦 ... |
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