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教育测量与评价丛书:如何开展中小学校督导评估
『简体书』 作者:教育部基础教育质量监测中心 出版:教育科学出版社 日期:2013-10-01 《如何 开展中小学校督导评估》系教育部督导团办公室委托 任务“我国中小学校督导与评估研 究”的成果之一。与以往有关学校督导评估的著作不 同,本书第一部分 给出了一套“以学生发展为本”的《普通中小学校督 导评估方案》,并 提供了一套完整的 ... |
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中国教育研究新进展2011
『简体书』 作者:郑金洲 出版:华东师范大学出版社 日期:2013-12-01 《中国教育研究新进展2011》由郑金洲、程亮主编,本书主要对2011年中国教育研究取得的相关成果及其进展状况进行梳理和分析,涉及教育政策分析、义务教育均衡发展、学校变革、学校文化建设、课程理论与课程发 ... |
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教育学导论
『简体书』 作者:涂艳国 出版:华中师范大学出版社 日期:2011-01-01 《教师教育系列教材·华大博雅高校教材:教育学导论》分十个章节,详细地介绍了教育论、学校论、教师论、学生论、目的论、课程论、教学论、德育论、管理论、评价论等教育学的基本理论和基本知识,内容丰富,深入浅出,对于初学者是一本难得的“导论”,对于研 ... |
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高校课程研究
『简体书』 作者:李孟辉 出版:上海交通大学出版社 日期:2012-09-01 《高校课程研究》对高校课程目标、课程设置、课程实施、课程评价、课程管理、课程建设、课程改革等方面进行了论述,并就当代高校课程改革中课程综合化的问题、课程与教学改革的问题、网络课程与教学的问题、精品课程建设的问题又分章进行了探讨。《高校课程研 ... |
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一课研究丛书·图形与几何系列
『简体书』 作者:朱乐平 出版:教育科学出版社 日期:2014-03-01 怎样才能上好一节课—— 一节课背后的上位数学知识有哪些? 课标大纲的要求是什么?有变化吗? 不同教材编排这一内容时有何异同? 对这节课现有的教学设计有何特点? 名师是如何演绎这一内容的教学的 ... |
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幼儿园自制玩具新创意(彩色)
『简体书』 作者:祝晓燕者 出版:世界图书出版公司 日期:2011-05-01 教玩具在幼儿园的应用很广泛,它是幼儿认识事物、学习语言、增长知识的纽带。本书主要从幼儿园设计与制作教玩具的角度,介绍了幼儿园师生制作教玩具的基本原理与成果,为教玩具的发展提供了很好的借鉴作用。适合幼儿教师、园长培训,或者广大从事幼教工作的研 ... |
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概率论与数理统计 习题精解及考研辅导(第2版)
『简体书』 作者:周华任 等编 出版:东南大学出版社 日期:2014-02-01 周华任编著的《概率论与数理统计习题精解及考研辅导第2版)》把原教材中的第十章到第十四章内容略去,涵盖了《全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲》的所有知识点,使得此书更符合教学的实际情况和研究生入学考 ... |
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班主任校本特色培训教程
『简体书』 作者:项家庆 王端 主编 出版:世界图书出版公司 日期:2014-03-01 本书是校本班主任培训,是从学校实际情况出发,对班主任教师开展的一种有目的性、有针对性促进班主任专业化成长的系统培训活动。它强调以学校为主体,紧密结合教育实际,以解决学校班级教育问题为中心,以理论与实践的融合为出发点,以促进教师教学研统一为原 ... |
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构建小语好课堂
『简体书』 作者:韩春梅 出版:山东文艺出版社 日期:2014-04-01 小学语文阅读教学指导用书;特级教师于永正、余映潮倾力推荐 ... |
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国菁教育调研书系:初中生实践能力调研报告
『简体书』 作者:中小学生实践能力研究课题组 出版:教育科学出版社 日期:2014-06-01 为打造具有国家水准、国际视野的教育科研成果,更好地服务于办好人民满意的教育,服务于全面建成小康社会,在中央级公益性科研院所基本科研业务费专项基金的支持下,我院系统开展了对国内国际重大教育理论与实践问题的研究,形成了“国情、国视、国菁、国际” ... |
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我的教师梦:综合实践活动教师成长叙事
『简体书』 作者:刘铁芳 罗炜 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法,通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式,提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦:历史教师成长叙事
『简体书』 作者:刘铁芳 罗炜 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法,通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式,提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦:语文教师成长叙事
『简体书』 作者:刘铁芳 罗炜 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法,通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式,提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦:数学教师成长叙事
『简体书』 作者:刘铁芳 罗炜 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法,通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式,提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦:地理教师成长叙事
『简体书』 作者:刘铁芳 罗炜 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法,通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式,提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦:思想政治教师成长叙事
『简体书』 作者:刘铁芳 罗炜 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法,通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式,提高教师教学反思 ... |
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我的教师梦:艺术体育教师成长叙事
『简体书』 作者:刘铁芳 罗炜 出版:北京师范大学出版社 日期:2014-08-01 该丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法,通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断改进的“以研代训”行动研修模式,提高教师教学反思 ... |
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中国人阅读书目(四)——中国高中生基础阅读书目·导赏手册
『简体书』 作者:朱永新 李希贵 出版:中国人民大学出版社 日期:2014-09-01 本书是新阅读研究所“中国高中生基础阅读书目”项目取得的成果。本书采取“30+70”的方式选书,即30本基础阅读书+70种推荐阅读书的方式将书介绍给广大高中生及家长、老师,旨在为其提供一份科学、权威、公正、独立的阅读书单。内容大致包括:书目研 ... |
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乡土资源孕育园本特色:六团幼儿园“农村幼儿区域活动”成果集
『简体书』 作者:韩莉 出版:上海社会科学院出版社 日期:2014-11-01 上海市浦东新区六团幼儿园创建于1988年9月,是一所地处浦东农村地区的二元并轨幼儿园,于2010年3月成为上海市一级幼儿园。幼儿园办学伊始就十分重视教育科研工作,尤其是立足农村客观实际,发挥农村地域优势,利用农村自然资源开展教育教学活动的研 ... |
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好教育探索丛书:好技术:如何用?
『简体书』 作者:王本陆,赵婧 出版:教育科学出版社 日期:2015-02-01 全书共分为七个章节,按照时间和空间两条纵横主线,梳理滨湖建区十年来教育信息化发展历程,以配、管、用、研、训为主题,介绍信息技术在教育管理、课程建设、教学、教师能力提升、学生个人发展、教育服务功能方面应用的独特经验。书稿着眼于对教育教学一线工 ... |
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