購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽 |
登入帳戶
| 訂單查詢
| 購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 運費計算
| 聯絡我們
| 幫助中心 |
加入書簽 |
||
 HOME 新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類瀏覽雜誌 |
臺灣用戶 |
 |
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 | 服務：香港／台灣／澳門／海外 | 送貨：速遞／郵局／服務站 |  |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
《小学数学口算、心算、速算练习册》编写组
”共有
135700
结果：
（小貼士：您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍）
|
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
 |
小学奥数七大模块知识笔记大全
『简体书』 作者：本书编写组 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-11-01 《小学奥数七大模块知识笔记大全》包括计算模块、应用题模块、几何模块、行程模块、计数模块、数论模块（含组合模块）这奥数七大模块超全知识笔记内容，笔记内容丰富，结论 ... |
詳情>> | |
 |
画图法快解小学数学应用题：五年级
『简体书』 作者：有道数学教研中心 出版：新世纪出版社 日期：2024-03-01 对于小学生来说，数学应用题往往因为抽象而难以理解，本书通过巧妙的画图方式，将复杂的问题变得简单明了，让孩子们能够迅速掌握解题的关键。画图法不仅仅是一种解题方法， ... |
詳情>> | |
 |
画图法快解小学数学应用题：三年级
『简体书』 作者：有道数学教研中心 出版：新世纪出版社 日期：2024-03-01 对于小学生来说，数学应用题往往因为抽象而难以理解，本书通过巧妙的画图方式，将复杂的问题变得简单明了，让孩子们能够迅速掌握解题的关键。画图法不仅仅是一种解题方法， ... |
詳情>> | |
 |
画图法快解小学数学应用题：一年级
『简体书』 作者：有道数学教研中心 出版：新世纪出版社 日期：2024-03-01 对于小学生来说，数学应用题往往因为抽象而难以理解，本书通过巧妙的画图方式，将复杂的问题变得简单明了，让孩子们能够迅速掌握解题的关键。画图法不仅仅是一种解题方法， ... |
詳情>> | |
 |
画图法快解小学数学应用题：二年级
『简体书』 作者：有道数学教研中心 出版：新世纪出版社 日期：2024-03-01 对于小学生来说，数学应用题往往因为抽象而难以理解，本书通过巧妙的画图方式，将复杂的问题变得简单明了，让孩子们能够迅速掌握解题的关键。画图法不仅仅是一种解题方法， ... |
詳情>> | |
 |
画图法快解小学数学应用题：四年级
『简体书』 作者：有道数学教研中心 出版：新世纪出版社 日期：2024-03-01 对于小学生来说，数学应用题往往因为抽象而难以理解，本书通过巧妙的画图方式，将复杂的问题变得简单明了，让孩子们能够迅速掌握解题的关键。画图法不仅仅是一种解题方法， ... |
詳情>> | |
 |
画图法快解小学数学应用题：六年级
『简体书』 作者：有道数学教研中心 出版：新世纪出版社 日期：2024-03-01 对于小学生来说，数学应用题往往因为抽象而难以理解，本书通过巧妙的画图方式，将复杂的问题变得简单明了，让孩子们能够迅速掌握解题的关键。画图法不仅仅是一种解题方法， ... |
詳情>> | |
 |
趣味数学大通关（四年级套装）
『简体书』 作者：《趣味数学大通关》编写组 出版：江苏凤凰少年儿童出版社 日期：2022-09-01 这六套图书根据教材合理设置学习目标，紧扣教材设置相对应的故事及题目用于训练，妙趣横生的故事里蕴含着丰富的数学知识，加深学生对知识的理解与应用，帮助学生全面掌握所学知识。名师精选题目，对本单元的数学知识点进行针对性练习，夯实基础，适当提高。题 ... |
詳情>> | |
 |
趣味数学大通关（二年级套装）
『简体书』 作者：《趣味数学大通关》编写组 出版：江苏凤凰少年儿童出版社 日期：2021-09-01 这六套图书根据教材合理设置学习目标，紧扣教材设置相对应的故事及题目用于训练，妙趣横生的故事里蕴含着丰富的数学知识，加深学生对知识的理解与应用，帮助学生全面掌握所学知识。名师精选题目，对本单元的数学知识点进行针对性练习，夯实基础，适当提高。题 ... |
詳情>> | |
 |
趣味数学大通关（一年级套装）
『简体书』 作者：《趣味数学大通关》编写组 出版：江苏凤凰少年儿童出版社 日期：2022-09-01 这六套图书根据教材合理设置学习目标，紧扣教材设置相对应的故事及题目用于训练，妙趣横生的故事里蕴含着丰富的数学知识，加深学生对知识的理解与应用，帮助学生全面掌握所学知识。名师精选题目，对本单元的数学知识点进行针对性练习，夯实基础，适当提高。题 ... |
詳情>> | |
 |
趣味数学大通关（五年级套装）
『简体书』 作者：《趣味数学大通关》编写组 出版：江苏凤凰少年儿童出版社 日期：2022-09-01 这六套图书根据教材合理设置学习目标，紧扣教材设置相对应的故事及题目用于训练，妙趣横生的故事里蕴含着丰富的数学知识，加深学生对知识的理解与应用，帮助学生全面掌握所学知识。名师精选题目，对本单元的数学知识点进行针对性练习，夯实基础，适当提高。题 ... |
詳情>> | |
 |
趣味数学大通关（三年级套装）
『简体书』 作者：《趣味数学大通关》编写组 出版：江苏凤凰少年儿童出版社 日期：2022-09-01 这六套图书根据教材合理设置学习目标，紧扣教材设置相对应的故事及题目用于训练，妙趣横生的故事里蕴含着丰富的数学知识，加深学生对知识的理解与应用，帮助学生全面掌握所学知识。名师精选题目，对本单元的数学知识点进行针对性练习，夯实基础，适当提高。题 ... |
詳情>> | |
 |
趣味数学大通关（六年级套装）
『简体书』 作者：《趣味数学大通关》编写组 出版：江苏凤凰少年儿童出版社 日期：2022-09-01 这六套图书根据教材合理设置学习目标，紧扣教材设置相对应的故事及题目用于训练，妙趣横生的故事里蕴含着丰富的数学知识，加深学生对知识的理解与应用，帮助学生全面掌握所学知识。名师精选题目，对本单元的数学知识点进行针对性练习，夯实基础，适当提高。题 ... |
詳情>> | |
 |
微积分（第四版）
『简体书』 作者：上海高校“应用数学基础”编写组 出版：立信会计出版社 日期：2024-10-01 本书以实际应用案例为主导，讲授微积分基本思想和方法，旨在激发学生学习数学的兴趣，明确数学的用途，进而培养学生分析和解决实际问题的能力，使学生能够应用微积分基本思想和方法分析与解决实际问题。本书内容共九章，涉及函数、极限与连续，导数与微分，微 ... |
詳情>> | |
 |
小学奥数举一反三思维训练1-6年级（套装6册）全一册通用版小学数学思维训练题一二三四五六年级奥数创新
『简体书』 作者：小学奥数思维训练训练组 出版：陕西人民教育出版社 日期：2024-05-01 ... |
詳情>> | |
 |
小学周计划本（赠小学数学常用公式）
『简体书』 作者：本书编写组 出版：华东理工大学出版社 日期：2022-06-01 周周有计划，日日有安排，该计划本可以使小朋友养成好的学习习惯、提升学习效率，为小学高年级、甚至是初高中学习打下坚实的基础。 ... |
詳情>> | |
 |
培优数学精练（七年级第一学期）
『简体书』 作者：本书编写组 出版：上海交通大学出版社 日期：2024-09-01 本书完全与上海最新教材同步，在边学边练的过程中让学生喜欢数学、理解数学、运用数学，提高数学学习能力，提升数学学习成效。本书有以下几个特点：第一，由一线名师或骨干教师编写，并由特级教师修改审定成稿；第二，与教材同步，从练习的内容到练习的形式都 ... |
詳情>> | |
 |
21天搞定小学必背文学常识
『简体书』 作者：本书编写组 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-11-01 1.编排科学，条理清晰：以天为单位进行编排，模块化学习知识 2.系统全面，内容丰富：点面结合，涵盖古今中外文学文化知识 3.立足教材，内外结合：重点例子出自 ... |
詳情>> | |
 |
培优数学精练（一年级第二学期）
『简体书』 作者：本书编写组 出版：上海交通大学出版社 日期：2025-01-01 《交大之星——培优数学精练（一年级第二学期）》是“交大之星——培优精练”系列产品之一。《交大之星——培优数学精练（一年级第二学期）》与上海市最新教材配套，包含20以内数的加减法（二）、100以内的数、时间的初步认识、100以内数的加减法（一 ... |
詳情>> | |
|
十分重要：初中数学常用几何模型
『简体书』 作者：本书编写组 出版：华东理工大学出版社 日期：2024-04-01 本选题为折页，展开尺寸36*36cm，正面为初中常见的几何模型，包括角平分线模型、中点模型、平行模型、对角互补模型、半角模型、倍半角模型、全等模型、相似模型、弦图模型、8字模型、飞镖模型、A字模型、一线三等角模型等；反面为常见的几何变换，包 ... |
詳情>> | |
如果未能搜尋到意向中的書籍，可以參看：“找書說明” 或 “尋書登記服務”
| 書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
| megBook.com.hk | |
| Copyright © 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司 All Rights Reserved. | |