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教师生涯的第一次“遇见”——幼儿园新手教师成长手册
『简体书』 作者:颜晓莉 出版:上海教育出版社 日期:2019-03-01 为什么我的课堂孩子们特别吵闹?怎样让家长能够信任我这样的新教师?幼儿角色游戏我该怎样观察?初次站上讲台的各种遇见使新教师们出现了很多的困惑和迷茫。由学生到教师的角色转变往往会让新教师感到力不从心,甚至 ... |
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办一所有品质的学校/梦山论道·名校长丛书
『简体书』 作者:刘殊芳 出版:厦门大学出版社 日期:2016-10-01 《办一所有品质的学校》全书分六章,分别从影响办一所有品质学校的六个核心要素出发,即校长品质、管理品质、教师品质、学生品行、课程建设、办学品质,着重介绍泉州第五中学(简称五中)校园里正在发生着这场办一所有品质学校活动状况。 ... |
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综合课程 高一年级下册
『简体书』 作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程 ... |
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综合课程 五年级下册
『简体书』 作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程 ... |
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综合课程 一年级下册
『简体书』 作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程 ... |
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综合课程 三年级下册
『简体书』 作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程 ... |
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综合课程 二年级下册
『简体书』 作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程 ... |
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综合课程 七年级下册
『简体书』 作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程 ... |
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综合课程 四年级下册
『简体书』 作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程 ... |
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综合课程 高二年级下册
『简体书』 作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程 ... |
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绿色教育教研组:基于课题研究的组织变革
『简体书』 作者:李爱霞 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 本书通过绿色教育的行动研究,从课题管理的角度切入,探讨了教研组的组织变革,分析了绿色教育发展过程中教研组的功能定位、制度建设、人员调整、机构改革、课题负责人的角色等问题,阐述了依托课题研究的教研组组织变革策略,结合教育实践,探讨了教研组在绿 ... |
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综合课程 八年级下册
『简体书』 作者:杨德军,田丰 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-05-01 广东省为科学规范省级地方课程,于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代,整合专题教育和广东地方课程,探索建设开放性、活动型地方综合课程 ... |
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特殊学校班级管理--给班主任的37封信
『简体书』 作者:马善波 出版:世界图书出版公司 日期:2019-05-01 本书充满着教育哲理,理论指导与实践结合紧密,可读性和可借鉴性强。 广东省新一轮百千万人才培养工程名师培养对象个人专著,名教师、名校长、名教育家引领指导,为读者教育教学开辟蹊径。 ... |
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关务基本技能(2019年版)
『简体书』 作者:中国报关协会 出版:中国海关出版社 日期:2019-06-01 本书借鉴了以工作为导向的课程开发和建设方法,确定关务职业岗位的典型工作任务,并将其归纳为若干作业管理单元 ;再根据关务职业活动所需的知识和技能,将作业管理领域转换为学习单元,最终设计成以关务工作任务及过程为导向的学习模块和学习单元,打破了职 ... |
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师道有痕——古北路小学教育教学文集
『简体书』 作者:金珏 主编 出版:上海社会科学院出版社 日期:2019-04-01 本书系上海市古北路小学教育教学文集。所收论文或从管理角度探讨,或从学科教学切入,或对某个问题的思考,体现了该校教师开阔的探索领域与深入的思维触角,颇可供同行学习参考。 ... |
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教学智慧:教师均衡的艺术
『简体书』 作者:赵艳红 出版:西南交通大学出版社 日期:2019-08-01 作者本是在中学工作多年的优秀教师,具有很多化解这些矛盾的实战经验。作者的研究领域主要是教师教育,成为教师教育专业建设的负责人已有五年,相关工作经历引发了作者关于教师核心素养及教育机制的研究兴趣和深度思考,《教学智慧:教师均衡的艺术》阐释了教 ... |
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行走在理论与实践之间——特级教师王富英教育教学研究
『简体书』 作者:王富英 出版:西南交通大学出版社 日期:2019-08-01 为了便于读者阅读和查阅,《行走在理论与实践之间:特级教师王富英教育教学研究》分成教育思想与观点课堂教学改革研究钻研教材与教材建设数学教育研究和教育科研与教研五篇,并且每部分只收入了主要文章,没有收入的文章均在各部分后面以附录的形式列出,以便 ... |
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班主任胜任能力实训
『简体书』 作者:蔺素琴 出版:高等教育出版社 日期:2019-07-01 班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。本书以“思维型教学引领下的教师专业能力层级模型”为理论依据,基于基础教育一线教师的需求,聚焦班主任工作中存在的实际问题。本书共分七个专题:思 ... |
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中小学生态文明知识读本
『简体书』 作者:李建铁,陈根红 出版:中国林业出版社 日期:2019-07-01 本书面向中小学生,立足生态意识的唤醒、文明行为习惯的养成,介绍生态文明建设情况和林业发展成果。按正文 小栏目看一看、想一想、说一说、做一做的方式,巧妙地穿插与同学们学习、生活息息相关的生态文明知识,生动有趣的传递生态文明理念。 读本中看 ... |
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教育慢慢来
『简体书』 作者:伍学明 出版:湖北教育出版社 日期:2019-08-01 本书是湖北省首批荆楚教育名家伍学明多年从教经历的总结和感悟,针对当前家长和教师对孩子教育的焦虑和困惑,他提出了教育,慢慢来的教育理念。倡导在教育过程中营造一种人文环境,以一种人文情怀对待教育、对待学生;重视课程建设,强调学生在课堂教学中的主 ... |
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