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德国大学刑法案例辅导（进阶卷·第二版） 德国大学刑法案例辅导（进阶卷·第二版）
『简体书』 作者：[德]埃里克·希尔根多夫　　出版：北京大学出版社　　日期：2020-01-01
在德国，法律专业的大学生从*学期就开始学习解析案例的方法。法学教育和司法实践紧密相连。 本案例集*早可回溯到1993年，从2010年开始以三卷案例集（新生卷、进阶卷、司法考试备考卷）的形式在德国出版。书中详尽收录了在德国法学教育中富有讨论 ...		 詳情>>
售價：HK$ 64.7

德国音乐教育史（音乐教育学理论研究译丛） 德国音乐教育史（音乐教育学理论研究译丛）
『简体书』 作者：维尔弗里德?，格鲁恩，余丹红 主编，蒋虹，董勤文 审　　出版：上海教育出版社　　日期：2020-02-01
本书是《音乐教育学理论研究译丛》系列中的一本论文集。该译丛是上海教育出版社音乐分社与上海音乐学院音乐教育系、上海市音乐教育教学研究基地于2015年共同构想并付诸 ...		 詳情>>
售價：HK$ 171.3

Judicial Methodology：Methods f Judicial Methodology：Methods f
『简体书』 作者：国家法官学院，德国国际合作机构　　出版：中国法制出版社　　日期：2015-10-01
本书是中国法制出版社2014年出版的《法律适用方法·合同法案例分析方法》第2版的英文原版，由德国法律专家和中国权威法官培训专家共同撰写。原中文版十数年来一直作为 ...		 詳情>>
售價：HK$ 199.8

法律适用方法：刑法案例分析方法（第2版） 法律适用方法：刑法案例分析方法（第2版）
『简体书』 作者：国家法官学院、德国国际合作机构　　出版：中国法制出版社　　日期：2016-04-01
★ 素以完备和严谨著称的德国法律适用方法，首次引进中国公开出版 ★ 以法官亲历式的教学方式，将法律适用方法融入个案的裁判过程中 ★ 助力法官、律师、法科学生 ...		 詳情>>
售價：HK$ 117.0

人文与社会译丛：人民主权与德国宪法危机 人文与社会译丛：人民主权与德国宪法危机
『简体书』 作者：[美国]彼得?C.考威尔，曹晗蓉虞维华　　出版：译林出版社　　日期：2017-10-01
民主在魏玛宪法的语境中到底意味着什么？是卡尔施米特对至高无上的*宪法的推崇，还是汉斯凯尔森对由宪法生成的人民概念的辩护？是鲁道夫西蒙德和海因里希特里佩尔眼中政治 ...		 詳情>>
售價：HK$ 84.1

神秘的太空 / 德国经典全景小百科 神秘的太空 / 德国经典全景小百科
『简体书』 作者：诺贝尔·戈卢赫, 赫尔穆特·科拉斯, 张怡　　出版：北京科学技术出版社　　日期：2016-10-01
《德国经典全景小百科》是德国专业儿童图书出版集团安内特？贝茨（AnnetteBetz）的拳头产品。这套书共10册，包括《丰收的农场》、《热闹的港口》、《神秘的太空》、《快捷的铁路》、《紧张的医院》、《威严的警察》、《神勇的消防队 ...		 詳情>>
售價：HK$ 27.0

科妮在农场（德国幼儿生活教育绘本） 科妮在农场（德国幼儿生活教育绘本）
『简体书』 作者：[德]莉安纳·施奈德，[德]艾娃·文泽尔-比尔格 绘　　出版：人民文学出版社　　日期：2018-06-01
德国幼儿园的教育目标主要有：d一，培养幼儿有自己独立的观点，有主见；第二，培养幼儿敢说，敢于发表自己的观点，克服个别幼儿的害怕心理；第三，帮助幼儿认识周围的环境 ...		 詳情>>
售價：HK$ 21.3

科妮上小学了（德国幼儿生活教育绘本） 科妮上小学了（德国幼儿生活教育绘本）
『简体书』 作者：[德]莉安纳·施奈德;，[德]艾娃·文泽尔-比尔格 绘;　　出版：人民文学出版社　　日期：2018-06-01
德国幼儿园的教育目标主要有：d一，培养幼儿有自己独立的观点，有主见；第二，培养幼儿敢说，敢于发表自己的观点，克服个别幼儿的害怕心理；第三，帮助幼儿认识周围的环境 ...		 詳情>>
售價：HK$ 21.3

科妮过圣诞节（德国幼儿生活教育绘本） 科妮过圣诞节（德国幼儿生活教育绘本）
『简体书』 作者：[德]莉安纳·施奈德，[德]艾娃·文泽尔-比尔格 绘　　出版：人民文学出版社　　日期：2018-06-01
德国幼儿园的教育目标主要有：d一，培养幼儿有自己独立的观点，有主见；第二，培养幼儿敢说，敢于发表自己的观点，克服个别幼儿的害怕心理；第三，帮助幼儿认识周围的环境 ...		 詳情>>
售價：HK$ 21.3

科妮学做比萨饼（德国幼儿生活教育绘本） 科妮学做比萨饼（德国幼儿生活教育绘本）
『简体书』 作者：[德]莉安纳·施奈德， [德]艾娃·文泽尔-比尔格 绘　　出版：人民文学出版社　　日期：2018-06-01
德国幼儿园的教育目标主要有：d一，培养幼儿有自己独立的观点，有主见；第二，培养幼儿敢说，敢于发表自己的观点，克服个别幼儿的害怕心理；第三，帮助幼儿认识周围的环境 ...		 詳情>>
售價：HK$ 21.3

科妮去体检（德国幼儿生活教育绘本） 科妮去体检（德国幼儿生活教育绘本）
『简体书』 作者：[德]莉安纳·施奈德， [德]艾娃·文泽尔-比尔格 绘　　出版：人民文学出版社　　日期：2018-06-01
德国幼儿园的教育目标主要有：d一，培养幼儿有自己独立的观点，有主见；第二，培养幼儿敢说，敢于发表自己的观点，克服个别幼儿的害怕心理；第三，帮助幼儿认识周围的环境 ...		 詳情>>
售價：HK$ 21.3

科妮和复活节兔子（德国幼儿生活教育绘本） 科妮和复活节兔子（德国幼儿生活教育绘本）
『简体书』 作者：[德]莉安纳·施奈德，[德]艾娃·文泽尔-比尔格 绘　　出版：人民文学出版社　　日期：2018-06-01
德国幼儿园的教育目标主要有：d一，培养幼儿有自己独立的观点，有主见；第二，培养幼儿敢说，敢于发表自己的观点，克服个别幼儿的害怕心理；第三，帮助幼儿认识周围的环境 ...		 詳情>>
售價：HK$ 21.3

科妮去理发（德国幼儿生活教育绘本） 科妮去理发（德国幼儿生活教育绘本）
『简体书』 作者：[德]莉安纳·施奈德，[德]阿内特·施坦豪尔 绘　　出版：人民文学出版社　　日期：2018-06-01
德国幼儿园的教育目标主要有：d一，培养幼儿有自己独立的观点，有主见；第二，培养幼儿敢说，敢于发表自己的观点，克服个别幼儿的害怕心理；第三，帮助幼儿认识周围的环境 ...		 詳情>>
售價：HK$ 21.3

科妮和小宝宝（德国幼儿生活教育绘本） 科妮和小宝宝（德国幼儿生活教育绘本）
『简体书』 作者：[德]莉安纳·施奈德， [德]艾娃·文泽尔-比尔格 绘　　出版：人民文学出版社　　日期：2018-06-01
德国幼儿园的教育目标主要有：d一，培养幼儿有自己独立的观点，有主见；第二，培养幼儿敢说，敢于发表自己的观点，克服个别幼儿的害怕心理；第三，帮助幼儿认识周围的环境 ...		 詳情>>
售價：HK$ 21.3

科妮学芭蕾（德国幼儿生活教育绘本） 科妮学芭蕾（德国幼儿生活教育绘本）
『简体书』 作者：[德]莉安纳·施奈德， [德]艾娃·文泽尔-比尔格 绘　　出版：人民文学出版社　　日期：2018-06-01
德国幼儿园的教育目标主要有：d一，培养幼儿有自己独立的观点，有主见；第二，培养幼儿敢说，敢于发表自己的观点，克服个别幼儿的害怕心理；第三，帮助幼儿认识周围的环境 ...		 詳情>>
售價：HK$ 21.3

科妮学音乐（德国幼儿生活教育绘本） 科妮学音乐（德国幼儿生活教育绘本）
『简体书』 作者：[德]莉安纳·施奈德， [德]艾娃·文泽尔-比尔格 绘　　出版：人民文学出版社　　日期：2018-06-01
德国幼儿园的教育目标主要有：d一，培养幼儿有自己独立的观点，有主见；第二，培养幼儿敢说，敢于发表自己的观点，克服个别幼儿的害怕心理；第三，帮助幼儿认识周围的环境 ...		 詳情>>
售價：HK$ 21.3

科妮踢足球（德国幼儿生活教育绘本） 科妮踢足球（德国幼儿生活教育绘本）
『简体书』 作者：[德]莉安纳·施奈德， [德]艾娃·文泽尔-比尔格　　出版：人民文学出版社　　日期：2018-06-01
德国幼儿园的教育目标主要有：d一，培养幼儿有自己独立的观点，有主见；第二，培养幼儿敢说，敢于发表自己的观点，克服个别幼儿的害怕心理；第三，帮助幼儿认识周围的环境 ...		 詳情>>
售價：HK$ 21.3

科妮上幼儿园（德国幼儿生活教育绘本） 科妮上幼儿园（德国幼儿生活教育绘本）
『简体书』 作者：[德]莉安纳·施奈德，[德]艾娃·文泽尔-比尔格 绘　　出版：人民文学出版社　　日期：2018-06-01
德国幼儿园的教育目标主要有：d一，培养幼儿有自己独立的观点，有主见；第二，培养幼儿敢说，敢于发表自己的观点，克服个别幼儿的害怕心理；第三，帮助幼儿认识周围的环境 ...		 詳情>>
售價：HK$ 21.3

科妮去野营（德国幼儿生活教育绘本） 科妮去野营（德国幼儿生活教育绘本）
『简体书』 作者：[德]莉安纳·施奈德， [德]艾娃·文泽尔-比尔格 绘　　出版：人民文学出版社　　日期：2018-06-01
德国幼儿园的教育目标主要有：d一，培养幼儿有自己独立的观点，有主见；第二，培养幼儿敢说，敢于发表自己的观点，克服个别幼儿的害怕心理；第三，帮助幼儿认识周围的环境 ...		 詳情>>
售價：HK$ 21.3

科妮的生日会（德国幼儿生活教育绘本） 科妮的生日会（德国幼儿生活教育绘本）
『简体书』 作者：[德]莉安纳·施奈德， [德]艾娃·文泽尔-比尔格 绘　　出版：人民文学出版社　　日期：2018-06-01
德国幼儿园的教育目标主要有：d一，培养幼儿有自己独立的观点，有主见；第二，培养幼儿敢说，敢于发表自己的观点，克服个别幼儿的害怕心理；第三，帮助幼儿认识周围的环境 ...		 詳情>>
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