登入帳戶 | 訂單查詢 | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板 | 付款方式 | 運費計算 | 聯絡我們 | 幫助中心 | 加入書簽 | |||
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 | 臺灣用戶 |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 中华人民共和国住房和城乡建设部,国家市场监督管理总局 编 ”共有 139682 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
小学数学能力训练系列 问题解决 第二册
『简体书』 作者: 出版:浙江教育出版社 日期: 《小学数学能力训练系列:问题解决(第2册)(2\3年级学生适用)》主要内容包括:余数的奥秘、正方形内方格填数、数量关系的基本复合、三位数与四位数、数量关系的基本复合、纯数学结构问题、数量关系的基本复合等。 ... |
詳情>> | |
|
优秀教师的专业基本功-基础教育改革与教师专业发展丛书 教师专业发展系列
『简体书』 作者:姚运标 出版:安徽师范大学出版社 日期:2013-12-01 教师专业化的最终结果是培养优秀的教师,优秀教师的培养主要涉及以下一些问题:优秀教师应该具备什么样的素质,优秀教师如何培养等。本书立足于通俗性和学术性、实践性和理论性的统一,期望既能给一线教师一定的理论指导,又能给他们以一定的启发,还能给他们 ... |
詳情>> | |
|
优秀教师的沟通技巧-基础教育改革与教师专业发展丛书 教师专业发展系列
『简体书』 作者:邵秀娟 出版:安徽师范大学出版社 日期:2013-12-01 优秀教师不仅仅体现在人格和职业素养方面的优秀,更多要能够从内到外“尊重”交流的对象,通过在语言与非语言方面与受教育者建立良好的人际关系,使其心灵上得到感动,人格上得到感召,交流更为有效,促进交流双方的 ... |
詳情>> | |
|
班主任必备素养与技能-基础教育改革与教师专业发展丛书 教师专业发展系列
『简体书』 作者:李宜江,柳丽娜 主编 出版:安徽师范大学出版社 日期:2013-12-01 本书共分九章,首先,阐述班主任的角色定位与作用发挥,其次,指出班主任必备的四项素养:认知素养、意志素养、情感素养和法律素养,最后,指出班主任必备的四项技能:组织技能、沟通技能、应变技能和发展技能。每章包括六个部分:案例导读、正文、本章小结、 ... |
詳情>> | |
|
优秀教师的批评艺术-基础教育改革与教师专业发展丛书 教师专业发展系列
『简体书』 作者:李瑛 出版:安徽师范大学出版社 日期:2013-12-01 随着基础教育改革与教师专业发展的不断深化,学校教育也正在发生深刻的变化。在此背景下,教师的批评理念也亟待更新和转换,为适应这一需求而写了此书。全书共分为六章,分别从批评的内涵、批评的动机、批评的语言特征、批评的非言语特征、教师批评情境等方面 ... |
詳情>> | |
|
生态教育的探索之旅-基础教育改革与教师专业发展丛书 教师专业发展系列
『简体书』 作者:闫蒙钢著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2013-12-01 闫蒙钢编著的这本《生态教育的探索之旅》旨在把握生态教育的趋势、展现生态教育的成就、遴选生态教育的特色案例,向广大教育工作者推广生态教育的理念与方法。全书分成三篇共七章。第一篇“山峰之巅”,在生态学、教育生态学、生命教育、生态教育等理论视野下 ... |
詳情>> | |
|
小学教师专业标准知与行-基础教育改革与教师专业发展丛书 教师专业发展系列
『简体书』 作者:江芳,杜启明 出版:安徽师范大学出版社 日期:2013-12-01 《小学教师专业标准知与行》立足认识和践行,引导广大小学教师了解《小学教师专业标准试行》的基本理念、框架结构、具体要求及实施建议、关能基于自身的实际,践行“专业理念与师德”,优化“专业知识”,修炼“专业能力”。本书的特点是探新、重实、图精,充 ... |
詳情>> | |
|
如何成为骨干教师-基础教育改革与教师专业发展丛书 教师专业发展系列
『简体书』 作者:查啸虎著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2013-12-01 查啸虎编著的这本《如何成为骨干教师》对骨干教师的基本内涵、专业特质、成长路径等作了全面介绍和阐述。依据基础教育改革与发展尤其是课程改革与发展实践对教师专业成长提出的新要求,围绕什么样的教师才是骨干教师 ... |
詳情>> | |
|
直击新课程学科教学疑难丛书:直击新课程学科教学疑难 高中历史
『简体书』 作者:黄超文 主编,雷建军 等编著 出版:教育科学出版社 日期:2014-01-01 “国培计划”配套培训教材 顾明远先生作序推荐 贴近新课程改革前沿动态 贴近课堂教学实际疑难问题 贴近中小学教师的专业成长 ... |
詳情>> | |
|
现在,我们这样做教师(数学卷)
『简体书』 作者:肖川,黄超文 主编,盛建武著 出版:福建教育出版社 日期:2013-12-01 《现在我们这样做教师数学卷》由盛建武编著,本书用10个数学教师成长的个案叙事说明了数学教师成长的的现实意义、主要途径和评价标准。通过对优秀教师对教育问题的研究,透析教师研究的意义、途径和方法,让我们的读者感受到教育研究的现实意义,学习教育研 ... |
詳情>> | |
|
现在,我们这样做教师(英语卷)
『简体书』 作者:肖川,黄超文 主编 出版:福建教育出版社 日期:2013-12-01 《现在我们这样做教师英语卷》用9个英语教师成长的个案叙事说明了英语教师成长的的现实意义、主要途径和评价标准以及运行机制。通过对优秀教师对教育问题的研究,透析教师研究的意义、途径和方法,让我们的读者感受到教育研究的现实意义,学习教育研究的方法 ... |
詳情>> | |
|
现在,我们这样做教师(美术卷)
『简体书』 作者:肖川,黄超文 主编,罗炜著 出版:福建教育出版社 日期:2013-12-01 《现在我们这样做教师美术卷》由罗炜编著,本书用12个美术教师成长的个案叙事说明了美术教师成长的的现实意义、主要途径和评价标准以及经验策略。通过对优秀教师对教育问题的研究,透析教师研究的意义、途径和方法,让我们的读者感受到教育研究的现实意义, ... |
詳情>> | |
|
现在,我们这样做教师(校长卷)
『简体书』 作者:肖川,黄超文 主编,刘云燕著 出版:福建教育出版社 日期:2013-12-01 本丛书以叙事方式展现教师成长的内心自白,描述教师研究的行动过程,记录教师日常的心灵故事。通过“教育自传、研究叙事和田野笔记”三大板块展现教师的阅读史、研究史和个人精神成长史,以个案叙事体现厚重的教育思想和新课程理念,文本具有研究性、可读性、 ... |
詳情>> | |
|
中国学生成长必读丛书-安徒生童话
『简体书』 作者:[丹麦]安徒生 原著,独角王工作室绘 出版:海豚出版社 日期:2014-01-01 《中国学生成长必读丛书》(少儿注音美绘版),第二批包括《安徒生童话》、《史记故事》、《唐诗300首》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《小寓言大道理》、《小童话大启发》、《爱的教育》、《名人童年故事》、 ... |
詳情>> | |
|
应用题五分钟训练:小学数学1年级
『简体书』 作者:王莲君写 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2011-07-01 此套“5分钟训练”丛书与新教材配套,是与教学内容同步的课后训练题集,包括字词、语句、阅读、口算、计算、应用题等65册。 ... |
詳情>> | |
|
名师1+1导读 《安徒生童话》
『简体书』 作者:肖复兴 主编 出版:吉林出版集团有限责任公司 日期:2011-03-01 本书是一部文学名著,也是一部儿童教育书,他一共写了168个童话,通过这些故事教育孩子们热爱生活、追求真善美,成为诚实的孩子。其中卖火柴的小女孩、皇帝的新装、丑小鸭、小人鱼的故事至今人深得孩子们喜爱。 ... |
詳情>> | |
|
现代汉语教学与自学参考(增订四版)
『简体书』 作者:黄伯荣,廖序东 主编 出版:高等教育出版社 日期:2011-05-01 《现代汉语(教学与自学参考增订4版)》是配合黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》增订四版编写的教学与自学用的参考书。 本书的主要内容是主教材中习题的“参考答案”和“自学考试试题示例”,二者对自学的学生特 ... |
詳情>> | |
|
高中生作文艺术技法金典
『简体书』 作者:姚健著 出版:海燕出版社 日期:2011-06-01 百变由我,玩转作文,招绝技教你,“无米也可成良炊”,轻轻松松写出华丽的作文。 ... |
詳情>> | |
|
变异理论下的数学课堂研究
『简体书』 作者:美黄荣金 出版:广西教育出版社 日期:2010-12-01 本书从变异理论的视角,对上海、香港两地的数学课堂教学进行了深入的研究。书中结合东西方变异理论及其研究成果,提出了一个课堂教学研究的变异理论框架:接着以勾股定理教学作为研究载体.对上海、香港两地数学课堂教学的特点进行了分析和比较。 作者 ... |
詳情>> | |
|
山东教育史
『简体书』 作者:李伟,魏永生 韩寓群 出版:山东人民出版社 日期:2011-10-01 《山东地方史文库(第2辑):山东教育史》各卷的作者,均是山东省高校和科研机构中多年从事有关领域研究的教授、研究员等专家学者,他们在山东历史的研究方面均有较高的理论水平、丰富的资料积累和写作经验,因此对其撰写的书稿都能做到比较深入的研究。每卷 ... |
詳情>> | |
|
>>> 首頁 前一頁 後一頁 尾頁 (頁碼:6842/6985 行數:20/139682) 6835 6836 6837 6838 6839 6840 6841 6842 6843 6844 6845 6846 6847 6848 6849 |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”