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文学之思(对话卷)
『简体书』 作者:梁鸿鹰 主编 出版:安徽文艺出版社 日期:2020-12-01 自1949年9月25日创刊以来,《文艺报》一直密切关注文艺创作现场,捕捉文艺创作动向,推动出作品出人才,是新中国文艺的重要理论评论阵地。《文艺报》70周年精选文丛共7卷12册,分为《时代之思(理论卷)》2册、《文学天际线(文学评论卷)》2册 ... |
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近思录
『简体书』 作者:朱熹 出版:时事出版社 日期:2021-01-01 南宋学者叶采已推崇《近思录》为我宋之一经。 梁启超将《近思录》列入国学入门必读书目。 钱穆称《近思录》为中国有关人生修养的人人必读之书 ... |
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尚思集
『简体书』 作者:刘德海 出版:江苏人民出版社 日期:2021-04-01 哲学专业出身、从事党的理论宣传和社科理论工作30多年的作者,在字里行间所体现出的将思考之所得直接间接融入工作、学习和文章,以思考促进工作、以思考深化学习的学习和 ... |
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文史趣思
『简体书』 作者:陈学斌 出版:复旦大学出版社 日期:2021-08-01 以历史文化史实为源头,选其精彩片段,撷其传神精华,结合经典故事的演绎、名胜古迹的考察,提炼精选主题,用作者自身的所感所思所悟,撰写二十四篇贯穿历史文化、奇闻逸事的文章,形成“文史趣思”。文章以史实为依据,并进行合乎逻辑的推理、想象,对涉及的 ... |
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疫病的医学人文之思
『简体书』 作者:周程 出版:科学出版社 日期:2021-10-01 《疫病的医学人文之思》汇集了北京大学医学人文学院师生在迎击新型冠状病毒肺炎疫情期间撰写的论文共21篇,以医学人文视角审视了疫病转归,内容覆盖人类疫病演进的方方面面,主题涉及医学史、医学哲学、医学伦理学、医学心理学、医学社会学、医学信息学、卫 ... |
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在场与审思
『简体书』 作者:梁鸿鹰 出版:作家出版社 日期:2021-11-01 对文化文学场域,作者始终保持着在场的热情观察、关注。文学评论以发现为前提与指归,批评上的发现,得自阅读,批评家的品评、臧否和把阅读感悟上升为评论,需经过归纳、概 ... |
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理直气壮开好思政课——把握新时代思政课建设规律
『简体书』 作者:冯刚 主编 出版:人民出版社 日期:2019-08-01 新时代的高校思政课教师,要注重把握新时代思政课建设规律,要理直气壮地开好思政课。本书结合加强学校思想政治工作的相关目标要求,从八个方面阐释新时代思政课的建设规律,注重体现学理性、实践性和可操作性。 ... |
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地方高校地理学的学科专业思政建设探索与实践
『简体书』 作者:杜姗姗、周爱华 出版:知识产权出版社 日期:2021-05-01 成果导向与城市科学教育改革 ... |
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绽放的火花:“活动思政”与思政活动
『简体书』 作者:黄国辉 出版:中央编译出版社 日期:2020-12-01 此书适合作为高校第二课堂 尤其是学生社团活动 思政教育的教材, 同时也可以供中小学校开展思政活动、活动思政 等课外活动时借鉴 ... |
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人生成长修炼课-别让坏脾气害了你
『简体书』 作者:思履 出版:吉林文史出版社 日期:2017-05-01 ... |
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人生成长修炼课-别让太较真误了你
『简体书』 作者:思履 出版:吉林文史出版社 日期:2017-05-01 ... |
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人生成长修炼课-再苦也要笑一笑
『简体书』 作者:思履 出版:吉林文史出版社 日期:2016-05-01 ... |
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人生成长修炼课-感谢伤害你的人
『简体书』 作者:思履 出版:吉林文史出版社 日期:2017-05-01 ... |
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人生成长修炼课-人生三境
『简体书』 作者:思履 出版:吉林文史出版社 日期:2017-05-01 ... |
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人生成长修炼课-人生三修修心修性修行
『简体书』 作者:思履 出版:吉林文史出版社 日期:2017-05-01 ... |
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人生成长修炼课-学会选择懂得放弃
『简体书』 作者:思履 出版:吉林文史出版社 日期:2017-05-01 ... |
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人生成长修炼课-犹太人智慧全书
『简体书』 作者:思履 出版:吉林文史出版社 日期:2017-05-01 ... |
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学校特色课程在行动
『简体书』 作者:上海市教育委员会教学研究室著 出版:上海科技教育出版社 日期:2020-02-01 本书是在上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究(第二轮)项目小学学段和初中学段学校实践探索成果基础上的经验总结与提炼,是总项目组和各相关项目学校实践智慧的 ... |
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花间拾光——教育教学的行与思
『简体书』 作者:刘春平 出版:江西教育出版社 日期:2022-05-01 本书为一位初中历史教师的工作札记。作者写作用心用情,真诚,打动人。且作者文笔较好,增强了本书的可读性强,读者容易与产生共鸣。 ... |
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小学数学“好活动”思与行
『简体书』 作者:刘东旭 出版:首都师范大学出版社 日期:2022-05-01 随着基础教育课程改革的不断深入,尤其是面对当前落实“核心素养”的迫切诉求,如何将核心素养与常态教学结合在一起,促使一线教师不断反思自己的课堂教学是我们面临的主要问题。作者带领数学团队从学生的视角出发,基于单元整体教学思考,对“数与代数”“图 ... |
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