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高瞻课程的理论与实践:学习品质:关键发展指标与支持性教学策略
『简体书』 作者:【美】安·S. 爱泼斯坦[Ann S.Epstein] 出版:教育科学出版社 日期:2018-09-01 ★丛书共8本,全面解析了高瞻课程所提出的58条关键发展指标(又曾叫作关键经验), 详细介绍了培养58条关键发展指标的一般性教学策略和具体教学策略,全面展示了高瞻课程的课程内容与教学策略 ★ 本书解读 ... |
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高瞻课程的理论与实践:社会性和情感发展:关键发展指标与支持性教学策略
『简体书』 作者:【美】安·S.爱泼斯坦[Ann S.Epstein] 出版:教育科学出版社 日期:2018-09-01 ★丛书共8本,全面解析了高瞻课程所提出的58条关键发展指标(又曾叫作关键经验),详细介绍了培养58条关键发展指标的一般性教学策略和具体教学策略,全面展示了高瞻课程的课程内容与教学策略 ★本书理论与实 ... |
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高瞻课程的理论与实践:语言、读写和交流:关键发展指标与支持性教学策略
『简体书』 作者:【美】安·S.爱泼斯坦[Ann S.Epstein] 出版:教育科学出版社 日期:2018-09-01 ★丛书共8本,全面解析了高瞻课程所提出的58条关键发展指标(又曾叫作关键经验),详细介绍了培养58条关键发展指标的一般性教学策略和具体教学策略,全面展示了高瞻课程的课程内容与教学策略 ★本书全面介绍 ... |
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高瞻课程的理论与实践:身体发展和健康:关键发展指标与支持性教学策略
『简体书』 作者:【美】安·S.爱泼斯坦[Ann S.Epstein] 出版:教育科学出版社 日期:2018-09-01 ★丛书共8本,全面解析了高瞻课程所提出的58条关键发展指标(又曾叫作关键经验), 详细介绍了培养58条关键发展指标的一般性教学策略和具体教学策略,全面展示了高瞻课程的课程内容与教学策略 ★ 本书解读 ... |
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高瞻课程的理论与实践:数学:关键发展指标与支持性教学策略
『简体书』 作者:【美】安·S.爱泼斯坦[Ann S.Epstein] 出版:教育科学出版社 日期:2018-09-01 ★丛书共8本,全面解析了高瞻课程所提出的58条关键发展指标(又曾叫作关键经验), 详细介绍了培养58条关键发展指标的一般性教学策略和具体教学策略,全面展示了高瞻课程的课程内容与教学策略 ★本书详细描 ... |
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高瞻课程的理论与实践:科学和技术:关键发展指标与支持性教学策略
『简体书』 作者:【美】安·S.爱泼斯坦[Ann S.Epstein] 出版:教育科学出版社 日期:2018-09-01 ★丛书共8本,全面解析了高瞻课程所提出的58条关键发展指标(又曾叫作关键经验), 详细介绍了培养58条关键发展指标的一般性教学策略和具体教学策略,全面展示了高瞻课程的课程内容与教学策略 ★ 本书系统 ... |
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高瞻课程的理论与实践:艺术智慧——幼儿园中的创造性艺术
『简体书』 作者:[美] 安·S.,爱泼斯坦[Ann,S.Epstein] 出版:教育科学出版社 日期:2019-04-01 ★ 进一步解读58条关键发展指标中关于创造性艺术的5条指标及其教学策略 ★ 通过活动案例直观呈现高瞻课程中创造性艺术课程的全貌 ★ 在音乐、美术、律动之外,创造性地将戏剧表演游戏纳入艺术课程中 ★ 每 ... |
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人鼠之间
『简体书』 作者:[美]约翰?,斯坦贝克,潘邦美 绘 ,麦秋林 出版:万卷出版公司 日期:2020-07-01 ★ 1962年美国诺贝尔文学奖代表作 ★美国版《活着》 ★普利策文学奖获奖作家。 ★ 美国中学生十部必读经典之一。 ★《卫报》推荐100部人生经典。 ★ 全美销量3000万册,被译为两百多种 ... |
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课程:基础、原理和问题(第7版)
『简体书』 作者:[美]艾伦·奥恩斯坦,[美]弗朗西斯·P.亨金斯 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-01-01 教育治理与领导力丛书简介 教育治理与领导力丛书是一套融合国际教育治理新理论成果和创新实践的精品图书。内容涵盖校长如何引领学校领导力建设、方案的规划与实施、科学评价和评价标准制订、有效教学实践方法、数 ... |
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万千教育学前·教师主导还是儿童主导?:为幼儿学习选择适宜策略
『简体书』 作者:[美]安·S. 爱泼斯坦[Ann S. Epstein]著, 出版:中国轻工业出版社 日期:2021-07-01 1.经典权威:美国幼儿教育协会畅销15余年的专业图书,美国高瞻教育研究基金会安?S. 爱泼斯坦的又一力作 2.全面深入:深入分析七大学科领域的学习内容与特点,根据幼儿的学习方式采用适宜的互动策略 ... |
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高瞻学前课程模式(描述了高瞻课程模式的全貌,北京师范大学教授霍力岩领衔翻译)
『简体书』 作者:[美]安·S. 爱泼斯坦、玛丽·霍曼,霍力岩 陈雅川 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-04-01 ★ 内容上:全方位、多角度、全流程、多环节地描述了高瞻课程模式的全貌 ★ 写作上:理论先行,加深专业理解;实践跟进,解决现实问题 ★ 价值上:有助于我国学前教育研究者和实践者系统化地思考学前教育的 ... |
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行星原来是这样的(套装全8册)水金火木土天王海王星地球 太空科普书,揭秘宇宙 6-12岁儿童太空百科
『简体书』 作者:玛格丽特·J.戈德斯坦,乔治亚·贝丝 出版:现代出版社 日期:2024-04-01 ... |
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回归艺术本身:艺术教育的影响力
『简体书』 作者:艾伦·维纳,塔利亚·R·戈德斯坦,斯蒂芬·文森特-兰克林 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-10-01 我们为什么要对孩子进行艺术教育呢?本书揭示了*说服力的原因艺术教育能够开发孩子的艺术思维习惯 ,诸如善于观察和探究。艺术思维习惯的开发会让所有的孩子受益,不论他们是否拥有艺术天赋。本书的研究让我们更好 ... |
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合作学习技能35课:培养学生的协作能力和未来竞争力
『简体书』 作者:[美]哈维·斯莫基·丹尼尔斯,南希·斯坦尼克,冯鲁华,杨 出版:中国青年出版社 日期:2021-04-01 合作学习的效率远远大于个体学习或者竞争学习。 468张课例PPT即拿即用、35堂课由浅入深循序渐进,打造高度互动、以学生为导向的课堂。 美国教师协会模范奖获得者扛鼎之作。 ... |
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评价21世纪能力:掌握学习和真实性学习评价指南
『简体书』 作者:[美]劳拉·格林斯坦 伍绍杨 张玉娴 计莹斐 等译 出版:上海教育出版社 日期:2021-05-01 本书是“面向21世纪能力的教育变革:中国与世界”丛书的一本 聚焦当代教育界的热点——21世纪能力 协助教师将21世纪能力融入课堂,构建多样化和本土化的评价模式! ... |
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人脑的可塑性与教育
『简体书』 作者:[阿根廷]安东尼奥·巴特罗,[法]斯坦尼斯拉斯·迪昂,[德] 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-08-01 以丰富的证据证明,人脑的可塑性是可教育性的基础,教育塑造了人脑的结构与认知功能。 人脑的可塑性与教育是教育神经科学研究的核心主题,为我们理解文化学习与环境经验对脑与心智的塑造作用提供了重要的科学依据 ... |
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