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高宽课程的理论与实践:有准备的教师——为幼儿学习选择最佳策略
『简体书』 作者:【美】安·爱泼斯坦,李敏谊等 出版:教育科学出版社 日期:2012-02-01 什么是有准备的教师?有准备的教师如何推动幼儿在五大领域的学习?怎么做才是有准备的教学?如何在教师指导和幼儿自主学习之间达成平衡?请听本书作者一一道来。 ... |
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少年读水浒·林冲 读水浒故事 品英雄传奇 在高度忠于原著的基础上 用适合孩子阅读的语言,让青少年体会
『简体书』 作者:陈禹安 主编,时间岛 绘 出版:应急管理出版社 日期:2020-12-01 1.用主要人物串联整部原著,让孩子对《水浒传》中的主要人物及其主要事件有清晰认知,避免学生阅读大部头半文言的原著产生阅读挫败感,进而排斥阅读。 2.重要的故事 ... |
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少年读水浒·李逵 读水浒故事 品英雄传奇 在高度忠于原著的基础上 用适合孩子阅读的语言,让青少年体会
『简体书』 作者:陈禹安 主编,时间岛 绘 出版:应急管理出版社 日期:2020-12-01 1.用主要人物串联整部原著,让孩子对《水浒传》中的主要人物及其主要事件有清晰认知,避免学生阅读大部头半文言的原著产生阅读挫败感,进而排斥阅读。 2.重要的故事 ... |
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少年读水浒·武松 读水浒故事 品英雄传奇 在高度忠于原著的基础上 用适合孩子阅读的语言,让青少年体会
『简体书』 作者:陈禹安 主编,时间岛 绘 出版:应急管理出版社 日期:2020-12-01 1.用主要人物串联整部原著,让孩子对《水浒传》中的主要人物及其主要事件有清晰认知,避免学生阅读大部头半文言的原著产生阅读挫败感,进而排斥阅读。 2.重要的故事 ... |
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少年读水浒·宋江 读水浒故事 品英雄传奇 在高度忠于原著的基础上 用适合孩子阅读的语言,让青少年体会
『简体书』 作者:陈禹安 主编,时间岛 绘 出版:应急管理出版社 日期:2020-12-01 1.用主要人物串联整部原著,让孩子对《水浒传》中的主要人物及其主要事件有清晰认知,避免学生阅读大部头半文言的原著产生阅读挫败感,进而排斥阅读。 2.重要的故事 ... |
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给小学教师的100个简单的科学实验创意
『简体书』 作者:[英]特雷西·安·阿斯顿[Tracy-ann,Aston] 出版:中国青年出版社 日期:2021-03-01 ★ 英国著名教育家、教育学博士、教育咨询顾问特雷西安阿斯顿经典代表作; ★ 紧扣《全日制义务教育科学课程标准》(3-6年级),注重培养学生良好的科学素养,锻炼 ... |
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少年读水浒(5册套装)鲁智深+李逵+宋江+武松+林冲 读水浒故事,品英雄传奇,小学生读不懂《水浒传》
『简体书』 作者:陈禹安 主编,时间岛 绘 出版:北京时代华文书局 日期:2020-12-01 ... |
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快乐读书吧·同步阅读书系(三年级下):全3册
『简体书』 作者:[俄]伊·安·克雷洛夫等 出版:上海人民美术出版社 日期:2021-08-01 ★配套统编教材,寓教于乐,着力实现阅读课程化,是统编语文教科书的有机组成部分。 ★扫码听音频,专业诵读陪伴孩子在一种新的形式中贴近经典。 ★大16开本,装帧 ... |
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少年读水浒 (全5册)四大名著之一小学生版青少年版儿童版中国古典文学名著小说三四五六年级课外阅读书籍
『简体书』 作者:"陈禹安 主编 时间岛 绘" 出版:应急管理出版社 日期:2022-12-01 ... |
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万千教育学前·小小建筑师:幼儿建构游戏中的STEM学习
『简体书』 作者:[美]安·科第科瓦斯基,陈辉 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-02-01 建构游戏涉及STEM的所有四个内容领域,可以为幼儿带来从屏幕上无法获得的认知、身体和社会交往方面的益处。幼儿在使用真实、有形的工具进行实际操作的过程中,可培养在 ... |
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四季中的户外学习 : 早期儿童教育基本指导
『简体书』 作者:作者 [安·瓦特]译者 王艳 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-01-01 “幼儿园户外学习译丛”是一套旨在介绍国外户外学习理念和实践的读物,有良好的学习和研究基础,较为系统的经验积累,产生了一定的社会影响。这些读物高扬亲近自然的理念、 ... |
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克雷洛夫寓言 名家全译精彩阅读 外国文学名家精选书系 6-15岁中小学生课外阅读书 一二三四五六
『简体书』 作者:[俄罗斯]伊.安.克.克雷洛夫 出版:团结出版社 日期:2016-07-01 ... |
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万千教育学前·与幼儿一起解决问题:捕捉幼儿园一日生活中的教育契机
『简体书』 作者:[美]安·科第科瓦斯基,叶小红 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-11-01 1.全新视角:将问题和错误视作机会和资源,而不是需要规避的麻烦,结合关于儿童学习的最新研究成果和理论进行阐述,倡导打造错误友好型教室,建构新型师幼关系,以开放的 ... |
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安徒生童话Andersen's Fairy Tales(中文版)——振宇文库
『简体书』 作者:汉斯·克里斯蒂安·安徒生,方振宇,马迎 出版:星球地图出版社 日期:2015-10-31 提起《安徒生童话》几乎无人不知,其经典名篇《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿》《豌豆公主》等,更是陪伴了一代又一代读者,是一部超越年龄界限,从 ... |
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发掘内在潜力:让教师成为教育家
『简体书』 作者:玛丽安·凯贞梅尔 盖尔·V .穆勒 出版:黑龙江教育出版社 日期:2016-05-01 一直以来,教育机构都忽视了优秀教师应该发挥的更大作用。本书的价值在于,全面探讨了优秀教师的几个特质,理清了关于优秀教师的评判标准,并着重探讨了优秀教师对于一所学 ... |
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万千教育学前·幼儿园创造性游戏:环境创设与活动指导
『简体书』 作者:[美]安·巴伯[Ann Barbour];王连江译 出版:中国轻工业出版社 日期:2017-12-01 荣获美国2016年度学术选择智慧图书奖,通过一个个丰富的案例阐述了美术区、音乐区、表演区等创造性游戏区的环境布置、材料投放和教师指导策略。 ... |
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新课标小学生课外阅读书系:安徒生童话(彩绘注音版)
『简体书』 作者:[丹] 汉斯·克里斯蒂安·安徒生,张忆凡 出版:浙江少年儿童出版社 日期:2018-03-01 汉斯克里斯蒂安安徒生被称为现代童话之父。他的作品《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等早已成为世界文学作品中的经典,深受读者的喜爱。 安徒生的作品虽然以 ... |
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高瞻课程的理论与实践:学习品质:关键发展指标与支持性教学策略
『简体书』 作者:【美】安·S. 爱泼斯坦[Ann S.Epstein] 出版:教育科学出版社 日期:2018-09-01 ★丛书共8本,全面解析了高瞻课程所提出的58条关键发展指标(又曾叫作关键经验), 详细介绍了培养58条关键发展指标的一般性教学策略和具体教学策略,全面展示了高瞻 ... |
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高瞻课程的理论与实践:社会性和情感发展:关键发展指标与支持性教学策略
『简体书』 作者:【美】安·S.爱泼斯坦[Ann S.Epstein] 出版:教育科学出版社 日期:2018-09-01 ★丛书共8本,全面解析了高瞻课程所提出的58条关键发展指标(又曾叫作关键经验),详细介绍了培养58条关键发展指标的一般性教学策略和具体教学策略,全面展示了高瞻课 ... |
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高瞻课程的理论与实践:语言、读写和交流:关键发展指标与支持性教学策略
『简体书』 作者:【美】安·S.爱泼斯坦[Ann S.Epstein] 出版:教育科学出版社 日期:2018-09-01 ★丛书共8本,全面解析了高瞻课程所提出的58条关键发展指标(又曾叫作关键经验),详细介绍了培养58条关键发展指标的一般性教学策略和具体教学策略,全面展示了高瞻课 ... |
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