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重新审视教育领导力
『简体书』 作者:John West-Burnham 出版:华东师范大学出版社 日期:2016-08-01 《重新审视教育领导力》提出在日常教育管理中,请管理者们换个视角去审视那些日益增多的需改善事项,不把这些改善事项看作是需要改进的工作,而是从可转变的角度重新认识这些可改善事项。这一观念对于当前的教育管理来说是极具挑战的改变。 ... |
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可见的学习 — 最大程度地促进学习(教师版)
『简体书』 作者:约翰 哈蒂[John Hattie] 出版:教育科学出版社 日期:2015-04-28 约翰·哈蒂(John Hattie)于2009年推出的的惊世之作《可见的学习:对800多项关于学业成就的元分析的综合报告》(已由教育科学出版社引进出版)凝聚了作者持续15年的研究成果,数据涉及成千上万名学生,这些基于证据的研究旨在揭示究竟什 ... |
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国际商务(第7版)
『简体书』 作者:[美]约翰·怀尔德John J. Wild,[美]肯尼思·L 出版:北京大学出版社 日期:2015-05-30 带领您开启一场精彩的国际商务学习之旅! ◎文化贯穿始终 文化是所有国际商务活动的基本要素之一。书中关于文化的描述使学生们理解不同国家人们的生活。每章都以具有浓厚文化特色的公司简介开始,书中还涉及大 ... |
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初中英语拓展阅读2
『简体书』 作者:John Marks & Alison Wooder 出版:上海教育出版社 日期:2016-08-01 《初中英语拓展阅读》丛书为学生提供了饶有趣味且非常实用的阅读资源,能使学生饱览美文的同时发展关键的阅读技能,培养阅读品格,乐享进步。本书主要特色如下: 1.系原版引进,语篇内容新颖,语言生动鲜活, ... |
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专家型教师做什么:提高课堂实践的专业知识
『简体书』 作者:[澳大利亚]John Loughran 出版:华东师范大学出版社 日期:2018-03-01 《专家型教师做什么:提高课堂实践的专业知识》专家型教师如何从事教学?他们如何提高学生的学习?他们如何处理在每一堂课中与不同学生互动而产生的困境和紧张局势?本书通过分析专家型教师的教、学生的学,以及教师 ... |
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CCNA学习指南:Cisco网络设备互连(ICND2)(第4版)
『简体书』 作者:[美]John Tiso,马东芳 等译 出版:人民邮电出版社 日期:2014-06-01 Cisco公司官方授权的权威备考用书。 资深CCIE及思科认证讲师精心编写。 针对最新考试大纲全面升级,涵盖最新要点 内容全面、系统、有针对性,利于读者备考。 ... |
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经验与教育:汉英双语版(万千教育)
『简体书』 作者:[美]约翰·杜威[John Dewey];盛群力 出版:中国轻工业出版社 日期:2016-12-01 本书是教育经典名著丛书中的一本。该丛书还包括《民主主义与教育》(杜威著,陶志琼译)、《民主主义与教育》(英文版)、《我们如何思维(汉英双语版)》(杜威著,杨韶刚等译)、《教育的目的(汉英双语版)》(怀 ... |
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大猫自然拼读三级2 Big Cat Phonics (小学三年级 5册读物+阅读指导+卡片+MP3光
『简体书』 作者:[英]约翰·汤森德[John Townsend]等著;[美] 出版:外语教学与研究出版社 日期:2017-05-01 大猫自然拼读三级2 Big Cat Phonics 小学三年级 5册读物 阅读指导 卡片 MP3光盘)点读版 国际受欢迎的绘本式自然拼读读物之一,由英国著名自然拼读专家Kay Hiatt主持编写,世界 ... |
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书虫百科·牛津英汉双语读物:伦敦(1级 适合初一、初二年级 附扫码音频)
『简体书』 作者:[英国]约翰·埃斯科特[John,Escott],张紫薇 出版:外语教学与研究出版社 日期:2020-06-01 书虫系列热销20余年,已成为了家喻户晓的英语阅读品牌,以世界优秀文学名著的英文简写本或原创文学作品而知名。书虫百科子系列是一套通识百科类读物,收录非虚构类文本,能够帮助学生建构更加完整、立体的知识体系 ... |
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书虫百科·牛津英汉双语读物:纽约(1级 适合初一、初二年级 附扫码音频)
『简体书』 作者:[英国]约翰·埃斯科特[John,Escott],田迅 出版:外语教学与研究出版社 日期:2020-06-01 书虫系列热销20余年,已成为了家喻户晓的英语阅读品牌,以世界优秀文学名著的英文简写本或原创文学作品而知名。书虫百科子系列是一套通识百科类读物,收录非虚构类文本,能够帮助学生建构更加完整、立体的知识体系 ... |
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英国小学生科学大书(4年级)
『简体书』 作者:约翰·斯特林格[John Stringer]主编 塔拉·利维 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2020-07-01 1. 内容体系符合我国小学科学课标 科学知识物质科学、生命科学、地球与宇宙、科学技术与工程 科学探究提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价 科学态度探究 ... |
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海尼曼?英国小学生科学大书:3-4年级(4册)
『简体书』 作者:约翰·斯特林格[John Stringer]主编 塔拉·利维 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2020-07-01 1. 内容体系符合我国小学科学课标 科学知识--物质科学、生命科学、地球与宇宙、科学技术与工程 科学探究--提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价 科学 ... |
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英国学前科学大书(5-6岁)
『简体书』 作者:约翰·斯特林格[John Stringer]主编 塔拉·利维 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2020-07-01 1. 内容体系符合我国小学科学课标 科学知识物质科学、生命科学、地球与宇宙、科学技术与工程 科学探究提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价 科学态度探究 ... |
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英国小学生科学大书(2年级)
『简体书』 作者:约翰·斯特林格[John Stringer]主编 塔拉·利维 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2020-07-01 1. 内容体系符合我国小学科学课标 科学知识物质科学、生命科学、地球与宇宙、科学技术与工程 科学探究提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价 科学态度探究 ... |
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海尼曼?英国小学生科学大书:1-3年级(6册)
『简体书』 作者:约翰·斯特林格[John Stringer]主编 塔拉·利维 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2021-07-01 1. 内容体系符合我国小学科学课标 科学知识--物质科学、生命科学、地球与宇宙、科学技术与工程 科学探究--提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价 科学 ... |
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海尼曼?英国学前科学大书:4-6岁(4册)
『简体书』 作者:约翰·斯特林格[John Stringer]主编 塔拉·利维 出版:中译出版社(原中国对外翻译出版公司) 日期:2021-07-01 1. 内容体系符合我国小学科学课标 科学知识--物质科学、生命科学、地球与宇宙、科学技术与工程 科学探究--提出问题、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价 科学 ... |
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可见的学习:十个心智框架
『简体书』 作者:[新西兰]约翰?哈蒂[John Hattie][德]克劳斯· 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-06-01 这是一本献给卓越教师的工作手册,探询“为成功的学习而教”的奥秘。 2009年问世的“可见的学习”研究,综合分析了超大规模的教育实证数据,提出了卓越教师的理想形象,在世界教育改革讨论中产生了轰动性的 ... |
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为称作学校的地方培养教师
『简体书』 作者:[美]约翰·I.古德莱得[John I.Goodlad]著, 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-12-01 有更好的教师,才能有更好的学校 《为称作学校的地方培养教师》是《一个称作学校的地方》的姐妹篇,也是美国教育思想史上又一部划时代的巨作。古德莱得博士详细地报道了他所领导的美国师范教育史上规模最大、最全 ... |
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美国高等教育史(第三版)(梦山书系)
『简体书』 作者:[美]约翰·塞林[John R.Thelin]著 出版:福建教育出版社 日期:2023-08-01 本书是美国高等教育史研究领域的一部单卷本通史性著作。自2004年第一版问世以来,本书广受专业研究者与一般读者欢迎,已经成为美国多所大学开设的高等教育史课程的指定教材。作者约翰·塞林于2011年在本书第二版中增补了21世纪美国高等教育发展状况 ... |
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项目式学习标准:经过验证的、严谨的、行之有效的课堂教学(美国巴克教育研究院经典作品,历经30年验证的
『简体书』 作者:[美]约翰·拉尔默[John Larmer],约翰·梅根多勒 出版:中国青年出版社 日期:2024-03-01 · “项目式学习”国际研究与实践先行者 美国巴克教育研究院经典作品,30年教学研究与实践,创建黄金标准PBL模型,为教师提供清晰的PBL课程设计路径和PBL工具包 · 本书是一本K-12项目式学习的 ... |
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