登入帳戶 | 訂單查詢 | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板 | 付款方式 | 運費計算 | 聯絡我們 | 幫助中心 | 加入書簽 | |||
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 | 臺灣用戶 |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 之了课堂 ”共有 19691 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
国际汉语教师非言语行为与规范
『简体书』 作者:亓华 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-04-01 本书是汉语国际教育学科第一本关于汉语国际教师课堂非言语行为与规范研究的学术著作,它填补了汉语国际教育学科跨文化非言语教学研究的空白,具有较高的理论意义与应用价值。2000年以前对非言语交际行为的研究还只是一些经验式的总结,近年来虽有一些相关 ... |
詳情>> | |
|
主题式教学:中小学汉语课堂教学设计
『简体书』 作者:Anne K. Soderman,李筠,浦江 出版:外语教学与研究出版社 日期:2016-04-01 该书为汉语教师介绍了一种行之有效、连接中西方文化的教学方法——主题式教学。不仅介绍了主题式教学的理论 基础及实施策略,还提供了八个实用的主题教学设计案例,为读者详细示范具体的课堂教学步骤,是汉语教师 ... |
詳情>> | |
|
初任教师·教学基本功 教会学生探究
『简体书』 作者:约翰·巴雷尔 出版:教育科学出版社 日期: 初任教师教学基本功是一套面向初任教师和师范生,普及教学基本概念的教师培训用书。本书以明白晓畅的文字、诸多故事实例,来分析和阐述课堂中如何进行探究式教学,并提供探究式教学的一些框架式范例。本书中的基本教学概念均基于国外较为先进的教育、心理科研 ... |
詳情>> | |
|
不是为父母读书(第一季):习惯的力量
『简体书』 作者:尚阳 杜蕾 出版:长江文艺出版社 日期:2016-03-01 百万畅销你在为谁读书系列,延伸小学生升学版不是为父母读书。心理学家老爸写给儿子的15封成长书信:青少年学习习惯改造指南。彻底改掉坏习惯,养成好习惯的自我成长之书。 ... |
詳情>> | |
|
高分阅读/初中语文组合阅读周周练:八年级. 上
『简体书』 作者:吉福海 主编 出版:南京大学出版社 日期:2016-04-01 《南大教辅高分阅读:初中语文组合阅读周周练八年级上册》按照考试要求所涉及的文体和主要题型,根据其内在联系,科学、合理地将各类体裁组合在一起,讲行搭配训练,既巩固课堂所学,又有效提高应试能力。内容新颖,考点全面,题量不大,事半功倍。 ... |
詳情>> | |
|
课堂教学环节改进丛书(小学版)(备课+上课+作业+辅导+评价)共5册
『简体书』 作者:赵才欣[丛书主编]王月萍[编著] 出版:江苏科学技术出版社 日期:2015-04-01 本书立足于新课程背景下,教师角色转变与学生学习方式的转变,将备课的核心理念归纳为:如何实现课堂的重心由教向学下移。其重点不在于教师如何充分地进行教学设计,而在于切实落实学生在课堂教学中的主体地位,促进学生自主学习,从而达到提高课堂教学有效性 ... |
詳情>> | |
|
徐斌与无痕教育
『简体书』 作者:徐斌 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-04-01 作者主要从 成长历程 教育思想概述 课堂实录专家评述社会反响书等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。徐斌把无痕教育定义为,是把教育意图与目的隐藏起来,通过间接、暗示或迂回的方式给学生以教育的一种 ... |
詳情>> | |
|
美国学校的安保与应急方案
『简体书』 作者:【美】肯尼斯·S.特朗普[Kenneth S. Trump] 出版:黑龙江教育出版社 日期:2016-06-01 本书将学校安全理论与现实案例相结合,系统地讲述学校安保措施和应急方案,可以帮助我们减少校园暴力,解救生命,从而对我们国内学校的安全有重要的借鉴意义。 ... |
詳情>> | |
|
新东方 歪歪的漫画书:疯狂的初中词汇
『简体书』 作者:印建坤 出版:浙江教育出版社 日期:2016-05-30 初中英语不难,要想中考取得好成绩,掌握单词是关键。但对于中学生而言,记不住和不愿背是单词记忆的两大障碍。如何把枯燥的单词背诵变得生动有趣又轻松高效呢?本书将抽象的英文词汇通过幽默诙谐又贴近日常生活的漫 ... |
詳情>> | |
|
对话数学6年级
『简体书』 作者: 出版:南京大学出版社 日期:2012-05-01 《对话数学》以周周练与单元检测的形式,按开放的思维方法、灵活的练习方式,组织了精致的练习题,为学生数学综合素养的全面提高提供了一条有效的训练途径。全书各栏目设置实用且各具用心:对话课堂——通过经典题型的练习,帮助理解、掌握、深化课本知识:对 ... |
詳情>> | |
|
对话数学2年级
『简体书』 作者: 出版:南京大学出版社 日期:2012-05-01 《对话数学:2年级》以周周练与单元检测的形式,按开放的思维方法、灵活的练习方式,组织了精致的练习题,为学生数学综合素养的全面提高提供了一条有效的训练途径。全书各栏目设置实用且各具用心:对话课堂——通过经典题型的练习,帮助理解、掌握、深化课本 ... |
詳情>> | |
|
对话数学5年级
『简体书』 作者: 出版:南京大学出版社 日期:2012-05-01 《对话数学》以周周练与单元检测的形式,按开放的思维方法、灵活的练习方式,组织了精致的练习题,为学生数学综合素养的全面提高提供了一条有效的训练途径。全书各栏目设置实用且各具用心:对话课堂——通过经典题型的练习,帮助理解、掌握、深化课本知识;对 ... |
詳情>> | |
|
对话数学1年级
『简体书』 作者: 出版:南京大学出版社 日期:2012-05-01 《对话数学》以周周练与单元检测的形式,按开放的思维方法、灵活的练习方式,组织了精致的练习题,为学生数学综合素养的全面提高提供了一条有效的训练途径。全书各栏目设置实用且各具用心:对话课堂——通过经典题型的练习,帮助理解、掌握、深化课本知识:对 ... |
詳情>> | |
|
全能学练 教材1+1:讲·注·解·习(西师版,创新彩绘本)数学.1年级(下)
『简体书』 作者: 出版:新疆青少年出版社 日期:2011-11-01 互动课堂 新课学习、运用例解、三维目标、变式训练、易错警示、归纳总结 突破重点难点轻松高效学习?课后验收 教材题解、能力提升、思维拓展、亲子测评 指导听说读写典例引路导航 复习提升 单元回顾、单元检测、竞赛专题、专项训练是、期末 ... |
詳情>> | |
|
芒果作文 超级班 名师教你看图写话2年级
『简体书』 作者: 出版:重庆出版社 日期:2014-12-01 本系列是一套旨在提高小学生写作能力的辅导书,对小学生写作水平的提升有很大帮助。本套书采用芒果老师和学生模拟课堂作文教学的形式将小学生常见的作文类型呈现出来,让小学生在阅读的过程中产生参与感,在与“芒果老师”的互动中掌握看图写话、日记和常见作 ... |
詳情>> | |
|
芒果作文 超级班 日记就该这样写1年级
『简体书』 作者: 出版:重庆出版社 日期:2014-12-01 《超级班(第4季)》是一套旨在提高小学生写作能力的辅导书,对小学生写作水平的提升有很大帮助。本套书采用芒果老师和学生模拟课堂作文教学的形式将小学生常见的作文类型呈现出来,让小学生在阅读的过程中产生参与感,在与“芒果老师”的互动中掌握看图写话 ... |
詳情>> | |
|
芒果作文 超级班 作文就该这样写1-2年级
『简体书』 作者: 出版:重庆出版社 日期:2014-12-01 《超级班(第4季)》是一套旨在提高小学生写作能力的辅导书,对小学生写作水平的提升有很大帮助。本套书采用芒果老师和学生模拟课堂作文教学的形式将小学生常见的作文类型呈现出来,让小学生在阅读的过程中产生参与感,在与“芒果老师”的互动中掌握看图写话 ... |
詳情>> | |
|
芒果作文 超级班 作文就该这样写3年级
『简体书』 作者: 出版:重庆出版社 日期:2014-12-01 《超级班(第4季)》是一套旨在提高小学生写作能力的辅导书,对小学生写作水平的提升有很大帮助。本套书采用芒果老师和学生模拟课堂作文教学的形式将小学生常见的作文类型呈现出来,让小学生在阅读的过程中产生参与感,在与“芒果老师”的互动中掌握看图写话 ... |
詳情>> | |
|
芒果作文 超级班 作文就该这样写4年级
『简体书』 作者: 出版:重庆出版社 日期:2014-12-01 《超级班(第4季)》是一套旨在提高小学生写作能力的辅导书,对小学生写作水平的提升有很大帮助。本套书采用芒果老师和学生模拟课堂作文教学的形式将小学生常见的作文类型呈现出来,让小学生在阅读的过程中产生参与感,在与“芒果老师”的互动中掌握看图写话 ... |
詳情>> | |
|
芒果作文 超级班 作文就该这样写6年级
『简体书』 作者: 出版:重庆出版社 日期:2014-12-01 本系列是一套旨在提高小学生写作能力的辅导书,对小学生写作水平的提升有很大帮助。本套书采用芒果老师和学生模拟课堂作文教学的形式将小学生常见的作文类型呈现出来,让小学生在阅读的过程中产生参与感,在与“芒果老师”的互动中掌握看图写话、日记和常见作 ... |
詳情>> | |
|
>>> 首頁 前一頁 後一頁 尾頁 (頁碼:853/985 行數:20/19691) 846 847 848 849 850 851 852 853 854 855 856 857 858 859 860 |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”