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雪花的故事(用照片展示雪花的秘密,为你揭开冬日奇景的奥秘)
『简体书』 作者:[美]马克·卡西诺 、[美]乔恩·尼尔森 ,[美]诺拉· 出版:三环出版社 日期:2024-05-01 这是一本用照片展示雪花秘密的自然科学绘本。雪花,是北方的冬天很常见的东西。我们也许很多次看到过雪花,却很少能看到它们最美、最真实的模样。这本书不仅通过照片展示出 ... |
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【2024年版全国注册城乡规划师职业资格考试参考用书】城乡规划实务
『简体书』 作者: 出版:中国计划出版社 日期: ... |
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【2024年版全国注册城乡规划师职业资格考试参考用书】城乡规划原理
『简体书』 作者: 出版:中国计划出版社 日期: ... |
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爸爸变成了透明人(用游戏的方法疏解孩子的“坏情绪”,巧妙缓解亲子关系!)
『简体书』 作者:魏捷,俞寅 出版:三环出版社 日期:2024-06-01 用游戏的方法疏解孩子的“坏情绪”,巧妙缓解亲子关系! 温情演绎三口之家的日常生活场景,让孩子感同身受,捧腹大笑。 诠释拥有和谐亲子关系的秘诀,让爸爸妈妈更懂 ... |
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新时代大学应用英语:视听说教程 2 学生用书
『简体书』 作者: 出版:上海外语教育出版社 日期: ... |
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用爱点燃梦想:上海市浦东新区辅读学校“融?和”教育模式的构建
『简体书』 作者: 出版:上海大学出版社 日期: ... |
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宪法练习题集(第五版)(21世纪法学系列教材配套辅导用书)
『简体书』 作者:胡锦光 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-05-01 本练习题集以宪法本科教学要求为基础,按照教材的章节安排了同步练习题,共7章,各章设置有知识逻辑图和名词解释、选择题、简答题、案例分析题、论述与深度思考题等题型及 ... |
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我不怕打针!(脑洞大开,用奇思妙想对抗打针恐惧)
『简体书』 作者:[韩]鞠志承 出版:三环出版社 日期:2024-06-01 脑洞大开,用奇思妙想对抗打针恐惧 ☆富有童趣和浪漫想象的生活教育绘本,帮助孩子克服内心恐惧的经典读物 ☆帮助孩子克服打针恐惧,了解打针,“预习”打针,打针其 ... |
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Dash编程:用Python和Plotly构建数据可视化程序 [美]亚当·施罗德
『简体书』 作者:[美]亚当·施罗德,[美]克里斯蒂安·迈耶,[美]安·玛丽· 出版:机械工业出版社 日期:2024-06-01 读者定位:专业人士,日常使用数据、喜欢探索数字规律、希望数字赋能生活的人群 快速构建真正的数据驱动应用程序 用户可以使用Python Dash库创建分析仪表 ... |
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零基础写作变现:用一年时间,写出好作品
『简体书』 作者:刘丙润 出版:化学工业出版社 日期:2024-07-01 本书针对人群为想通过自媒体写作实现变现的写作小白,直接从流量类、付费类和IP类这三大类写作变现模式入手,按每一种模式的发展规划给新手打造出一条完整的写作变现产业 ... |
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新能源车用燃料电池应用技术--质子交换膜燃料电池原理及耐久性
『简体书』 作者:杨代军 主编 卢奕睿、明平文、李冰 副主编 出版:化学工业出版社 日期:2024-07-01 1. 本书以燃料电池耐久性为主线,结合了笔者在大学从事多年基础教学与参与国家新能源汽车、氢能重点专项的研究过程中的工程经验,兼顾了科研、教学与企业产品开发过程的 ... |
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新国标英语专业核心教材:综合教程 2 教师用书
『简体书』 作者: 出版:上海外语教育出版社 日期: ... |
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呼吸康复实用图册 慢性呼吸疾病管理专科护士培训指导用书
『简体书』 作者: 出版:四川科学技术出版社 日期: ... |
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新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版):综合教程(第3版)2教师用书
『简体书』 作者: 出版:上海外语教育出版社 日期: ... |
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新国标英语专业核心教材:综合教程 3 教师用书
『简体书』 作者: 出版:上海外语教育出版社 日期: ... |
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新国标英语专业核心教材:视听说教程 3 教师用书
『简体书』 作者: 出版:上海外语教育出版社 日期: ... |
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大学跨文化英语综合教程2学生用书
『简体书』 作者: 出版:上海外语教育出版社 日期: ... |
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大学跨文化英语综合教程3学生用书
『简体书』 作者: 出版:上海外语教育出版社 日期: ... |
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科学家精神画传郭永怀 : 用生命守护核密钥
『简体书』 作者:曹丹, 母贝旎主编 ,高淼绘. 出版:湖北美术出版社 日期:2024-05-01 ★荣获2023年国家艺术基金和2024年国家出版基金资助的精品绘本★专业编绘,内容准确真实——文章取材真实、编写严谨,插画的绘制经历了“查证史料-绘制草图-修改 ... |
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精神的概念表达与话语视角的世界:布兰顿的规范语用哲学
『简体书』 作者:刘钢 出版:人民出版社 日期:2024-06-01 认识论的发展,一方面已经倒向自然主义,或多或少地把认识人类思维本性的方法论与认知科学的方法论相等同;但另一方面,一些当代认识论选择了与认知科学彻底决裂的方式,把 ... |
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