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构建说理的数学课堂
『简体书』 作者:罗鸣亮 出版:福建教育出版社 日期:2023-12-01 1.契合《义务教育数学课程标准(2022年版)》的课程理念和课程目标,体现生本教学。 2.以“问题驱动→独立思考→同伴交流→集中汇报”的方式呈现课堂学习。 3.同学们好!同学们乖!同学们辛苦了! ... |
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英语老师们的思情话意
『简体书』 作者:李爱云,薛霏霏 出版:南京大学出版社 日期:2023-11-01 本书是南京外国语学校特级教师李爱云工作室老师的教育教学探讨文集,主要精选了“李爱云工作室”有关基础教育外语教学的案例分析、经验总结、理论探讨教育教学随笔,既源自鲜活的教育教学第一线实践,又是第一线教师的教学感悟与体会,给广大一线教学老师以亲 ... |
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万千教育学前·解救困在电子屏幕里的儿童:媒体时代的幼儿教育指南
『简体书』 作者:[美]戴安娜·E.莱文,宋占美,陈雅瑞,颜京凤 出版:中国轻工业出版社 日期:2024-01-01 在屏幕无处不在的时代,我们经常会看到孩子们捧着那些“发光的屏幕”入迷地盯着,或者坐在“发光的屏幕”前一动不动,一旦成人关闭屏幕,他们就会哭闹或者发脾气。 许多教师和家长一提到“屏幕”就感到头疼,不知 ... |
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中学地理学科考试命题与评价
『简体书』 作者:高振奋 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-11-01 教育评价作为检验教育目标达成与否的重要方式,与之相关的研究亟待加强。一线教研员、教师掌握测验命题、测验质量分析的基本技术是提升学校日常教育评价水平的基本前提。鉴于此,本套多学科丛书是与丛书总册《学业水平考试命题的理论与应用——指向核心素养的 ... |
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回归初心:中国共产党早期干部教育探微(教育变革与文化传承丛书)
『简体书』 作者:范国盛 出版:福建教育出版社 日期:2023-12-01 在中共百年干部教育史的今天,研究和回顾中共早期干部教育,总结其经验教训,对于“不忘初心、牢记使命”,高质量教育培训干部、高水平服务党和国家事业发展,培养德才兼备的高素质专业化干部队伍,推进党的建设伟大工程具有十分重要的理论意义和现实意义。本 ... |
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协同育人初论
『简体书』 作者:张竹林 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-01-01 《协同育人初论》从习近平总书记关于“协同育人”的相关重要论述出发,既梳理、回应和补充国内对于协同育人的理论研究,又扎根上海市奉贤区,对于奉贤十余年的实践探索经验进行总结和提炼,提出了协同育人原创性研究 ... |
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信息技术与课程整合
『简体书』 作者:魏雪峰 王济军 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 本书是高等院校教师教育公共课教材和高等院校教育技术学专业课教材。本书是在信息技术为教育带来颠覆性影响的背景下,对新技术环境下技术整合教育的途径方法、理论、模式、运用、评价与实践的新思考。本书共分为8章,主要内容包括信息技术与课程整合的概述、 ... |
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思维导图教学法:写给中小学老师的思维导图课
『简体书』 作者:李媛 出版:中国青年出版社 日期:2024-01-01 ◆ 一线教师亲身教学实践汇聚而成的中小学思维导图教学参考书。 ◆ 东尼·博赞亲传弟子李媛送给全国中小学教师的一份礼物! ◆ 一线教师思维导图教学新实践,引领新时代中小学教学改革新思维。 ... |
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高校“一站式”学生社区育人:一场时代性的创新行动
『简体书』 作者:杨智勇 等 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-01-01 《高校“一站式”学生社区育人:一场时代性的创新行动》以高校“一站式”学生社区育人为主题,结合高校学生社区育人的理论基础和工作实际,研究论述了高校学生社区育人的基本问题:高校学生社区育人的历程演变、基本 ... |
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跨学科学习:一种基于学科的设计、实施与评价
『简体书』 作者:夏雪梅 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-01-01 跨学科学习,如何基于学科又跨越学科?跨学科学习中的学科关系如何把握?跨学科学习有哪些载体?跨学科学习的目标、学习任务和评价如何设计? 本书将带你—— 在蝴蝶、蝉与熊的故事中,拨开跨学科学习的迷雾 在5 ... |
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发现课 课程整合教学技术研究
『简体书』 作者:潘春波 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-01-01 学习是一次又一次发现的过程。本书以“发现课”为核心概念,立足基础教育相关课程,形成“问题速学、目标导学、沟通助学、运用创学”的教与学变革新模式。新的模式希望通过教学实践来拓展课程实践资源,以“发现单” ... |
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中学历史教学设计
『简体书』 作者:赵亚夫 陈德运 张汉林 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 本书是高等院校学科教育教材,立足基础教育改革,尤其是历史课程标准代表的方向,充分反映教育科学的最新发展成果,基于中学历史教学设计中的关键问题组织教材内容。全书共九章,主要内容包括:理解历史教学设计的理论特征、目标何以能够定教、如何设计教学过 ... |
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中华优秀传统文化融入幼儿园教育
『简体书』 作者:霍力岩 万晓定 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 本教材基于国家传承发展中华优秀传统文化的新时代背景,围绕幼儿园教育立德树人根本任务和幼儿园教师的实际工作需求,融理论、实践、反思于一体,是切实提升幼儿园教师开展中华优秀传统文化教育活动能力的训练教材。 全书共分为三章,第一章是中华优秀传统文 ... |
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探寻适合中国社会文化的幼儿园创造性教育 ——基于教育人类学的视角
『简体书』 作者:张婕 出版:上海教育出版社 日期:2023-12-01 本书尝试基于我国社会文化和现实情况,结合理论分析,对适合我国社会文化的幼儿园创造性教育进行系统探讨,期望既探寻源于中华优秀文化的中国本土经验,为幼儿园创造性教育领域的中国话语体系贡献一些力量,也尝试从 ... |
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广东高校文化育人工作研究
『简体书』 作者:左鹏军 出版:广东高等教育出版社 日期:2023-12-01 本书结合广东高校文化建设、文化育人和学生文化素养、发展目标实际,从中华优秀传统文化等方面入手,将文化理论观念、大学文化建设与氛围营造、学术文化素养培育和文明习惯养成结合起来,将人才培养、大学文化建设与教育目标、价值引领结合起来,通过若干主要 ... |
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混龄教育的探索与实践
『简体书』 作者:葛晓英 出版:福建人民出版社 日期:2024-01-01 幼儿健康人格的养成需要同龄同伴交往和异龄同伴交往的机会。为了弥补独生子女家庭缺乏家庭内兄弟姐妹间社会交往和幼儿园普遍按年龄段编班的缺陷,有必要在幼儿园中按照混龄编班的方式引导不同年龄层次的幼儿一起生活和学习。本书坚持理论与实践相结合,探讨了 ... |
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军队文职员公开招考笔试教材 公共科目(基本知识)
『简体书』 作者:中国融通文化教育集团融通人力考试中心 组 出版:高等教育出版社 日期:2024-01-01 本书是《军队文职人员公开招生考试教材 公共科目(基本知识)》。面向普通高等院校毕业生或社会人才,主要内容有马克思主义理论、人文与社会、国防和军队、时事政治等。全书以模块方式组织内容,各模块分考情分析、例题解析、基本题型及命题思路、快速解题技 ... |
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歌唱与韵律活动(下册)
『简体书』 作者:曹群 杨静 王婷婷 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-04-01 本书遵循《幼儿园教育指导纲要试行》《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神,参照《中小学和幼儿园教师资格证考试标准》和《幼儿园教师专业标准试行》等一系列文件的要求,立足幼儿高等师范专科学校和幼儿师范学 ... |
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在路上——名著深度阅读的研究与实践
『简体书』 作者:钟宪涛著 出版:中国海洋大学出版社 日期:2023-08-01 本书系统总结了自2015年至今7年间作者在名著深度阅读理论与实践的思考与探索,是青岛市十三五教育科学规划课题《名著阅读课程化的实践研究》的过程性研究成果,本项成果获得青岛市基础教育教学成果一等奖、青岛市教育科研优秀成果特等奖。本书以“实践思 ... |
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如何创建日托保教空间Ⅱ——36岁托幼机构整体环境创设指南
『简体书』 作者:安吉丽卡·冯·德·贝克 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-01-01 ”通过阅读本书,您将解决以下困惑: 观察、记录与环境创设之间是什么样的关系? 幼儿是怎么看待儿童餐厅的?他们的需求是什么? 在空间和材料都有限的情况下怎么发挥建构区的作用? 在托幼机构中如何平 ... |
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