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深度整合式教学
『简体书』 作者:高燕 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-04-01 一种以问题解决为导向的教学新样态。 深度整合式教学打破了教材原有的知识顺序,对教学内容进行重组,变单纯的学科体系学习为主题学习。深度整合式教学以主题为引领,全员、全面、全程整合多门课程内容、多种教学 ... |
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当代课程与教学问题十四讲(做悟教育丛书)
『简体书』 作者:吴刚平 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-04-01 理解课程与教学问题的框架,把握核心素养发展的蓝图 课程、教学、评价、教研四大领域 重构旧有概念,深化新兴概念,填补空缺概念 搭建相关问题的解释框架和解决方案 当代课程与教学问题的概念建构,首要 ... |
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学前思维探秘 基础篇(上)
『简体书』 作者:陶跃钢 出版:新时代出版社 日期:2023-05-01 ... |
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书法的故事
『简体书』 作者:纪媚 出版:华中科技大学出版社 日期:2023-05-01 ★ 高清名家书法作品全彩呈现! 全彩展示10余幅高清书法作品与部分护封,含诗笺、碑拓、扇面、对联、书信等多种形式,细细 品味不同书法风格在不同材料上的呈现效果,感受书法艺术的魅力。 ★ ... |
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学前思维探秘 提高篇(上)
『简体书』 作者:陶跃钢 出版:新时代出版社 日期:2023-05-01 ... |
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小学数学与思维培优 基础篇(下)
『简体书』 作者:陶跃钢 出版:新时代出版社 日期:2023-05-01 ... |
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小学数学与思维培优 提高篇(下)
『简体书』 作者:陶跃钢 出版:新时代出版社 日期:2023-05-01 ... |
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小学数学与思维培优 基础篇(上)
『简体书』 作者:陶跃钢 出版:新时代出版社 日期:2023-05-01 ... |
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小学数学与思维培优 超越篇(下)
『简体书』 作者:陶跃钢 出版:新时代出版社 日期:2023-05-01 ... |
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学前思维探秘 超越篇
『简体书』 作者:陶跃钢 出版:新时代出版社 日期:2023-05-01 ... |
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学前思维探秘 基础篇(下)
『简体书』 作者:陶跃钢 出版:新时代出版社 日期:2023-05-01 ... |
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小学数学与思维培优 提高篇(上)
『简体书』 作者:陶跃钢 出版:新时代出版社 日期:2023-05-01 ... |
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学前思维探秘 提高篇(下)
『简体书』 作者:陶跃钢 出版:新时代出版社 日期:2023-05-01 ... |
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小学数学与思维培优 超越篇(上)
『简体书』 作者:陶跃钢 出版:新时代出版社 日期:2023-05-01 ... |
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2024百题大过关.中考物理:提高百题(修订版)
『简体书』 作者:阎伦亮 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-05-01 致亲爱的小伙伴们 当你端坐书桌前,展阅此卷,即将开启一段奇妙的智力活动时,我们想对你说,在琳琅满目的教辅书丛中,感谢你选择《百题大过关》。 正确的选择是成功的关键。我们很自信,《百题大过关》至少有以下 ... |
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学习、教学和评估的分类学:布卢姆目标分类学修订版(学习心理学与教学设计名著译丛)
『简体书』 作者:[美]L·R·安德森 等 出版:华东师范大学出版社 日期:2008-01-01 《布卢姆认知领域目标分类手册》被认为是20世纪教育领域影响大的四本著作之一。《学习、教学和评估的分类学》是由当今著名的教育心理学家、课程与教学专家和测量与评价专家对这一经典理论的修订。经典版布卢姆认知 ... |
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目标与战略:迈向2030年的中国教育
『简体书』 作者:杨小微,等 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-05-01 理解中国式教育现代化的钥匙。 《目标与战略:迈向2030年的中国教育》是国家社科基金2017年度教育学重大招标课题“我国教育2030年发展目标及推进战略研究”的终结性成果。基于课题研究的学术写作使本 ... |
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专利代理实务分册(第5版)——实战模拟篇
『简体书』 作者:中国知识产权培训中心、中华全国专利代理师协会组织编写、李超主 出版:知识产权出版社 日期:2023-06-01 实践是检验真理的标准,唯有“实战”可以实际反映真实的备考水平。本书以极具实战性的真题模拟试题,帮助考生了解自己,更了解出题“意图”。 ... |
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区域教研共同体构建研究
『简体书』 作者:刘至宁 出版:新华出版社 日期:2023-06-01 本书在理念先行、强化意识、培训跟进、提升能力、机制长效等方面关注到教育学院组织机构、教研员本身、基层学校领导和劳技教师群体等多方联动,把握区域教研共同体构建的关键特征和要素,以精准有效的改进策略积极完 ... |
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给孩子的作文三书 文心 读写的故事+写作课 +叶圣陶谈阅读(全三册)
『简体书』 作者:叶圣陶 夏丏尊 出版:江苏人民出版社 日期:2023-06-01 本书别开生面地以故事题材写国文知识,将阅读写作方法与青年日常遇到的具体事情打成一片,既能近取譬,又切实易行,不仅指点方法,而且着重训练。此外,二位先生也十分重视培养学生个人品行,因此你可以从字里行间真 ... |
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