登入帳戶 | 訂單查詢 | 購物車/收銀台( 0 ) | 在線留言板 | 付款方式 | 運費計算 | 聯絡我們 | 幫助中心 | 加入書簽 | |||
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 | 臺灣用戶 |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 |
在 大書城 以“ 全文 模式”搜“ 之了课堂 ”共有 19691 结果: (小貼士:您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍) | 同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
让学习品质看得见——“灵智课堂”与“灵慧教师”
『简体书』 作者:朱英 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-05-01 本书系嘉定区马陆小学朱英校长主持的课题“基于理解的逆向教学设计——提升‘灵智课堂’品质的实践研究”成果。全书共分三编,内容涉及逆向教学设计的现实审视、过程概览、总体设计、整体实施、反思展望等领域。从作 ... |
詳情>> | |
|
AutoCAD2020 辅助绘图课堂实录(标准版)
『简体书』 作者:王越男,刘云鹏,牟晓枫 出版:清华大学出版社 日期:2020-08-01 《AutoCAD 2020辅助绘图课堂实录标准版》以AutoCAD软件为载体,以知识应用为中心,对AutoCAD绘图知识进行了全面阐述。书中每个案例都给出了详细的操作步骤,同时还对操作过程中的设计技巧进行了描述。 《AutoCAD 2020 ... |
詳情>> | |
|
Adobe Photoshop CC课堂实录
『简体书』 作者:纪铖,杨柳,曲悠扬 出版:清华大学出版社 日期:2021-01-01 "2020年12月10日,中华人民共和国*届职业技能大赛在广州开幕。ACAA成为本次大赛建筑信息建模世赛选拔赛以及国赛精选项目赛支持单位。与此同时,ACAA根据《关于参与1 X证书制度试点第四批职业教 ... |
詳情>> | |
|
Adobe Illustrator CC课堂实录
『简体书』 作者:汪可,许歆云 出版:清华大学出版社 日期:2021-01-01 2020年12月10日,中华人民共和国*届职业技能大赛在广州开幕。ACAA成为本次大赛建筑信息建模世赛选拔赛以及国赛精选项目赛支持单位。与此同时,ACAA根据《关于参与1 X证书制度试点第四批职业教育 ... |
詳情>> | |
|
Adobe PremierePro CC课堂实录
『简体书』 作者:黄浣尘 出版:清华大学出版社 日期:2021-06-01 《Adobe PremierePro CC课堂实录》以新版Premiere Pro CC为写作基础,围绕视频剪辑与效果设计展开介绍,以“理论 实例”的形式对Premiere Pro CC的相关知识进行 ... |
詳情>> | |
|
Adobe After Effects CC课堂实录
『简体书』 作者:宋岩峰 李莹 出版:清华大学出版社 日期:2021-06-01 《Adobe After Effects CC课堂实录》作为ACAA的认证教材,着重提高读者的动手能力,ACAA作为1 x证书的实施者,在行业中有很高的辨识度。 《Adobe After Effec ... |
詳情>> | |
|
Adobe InDesign CC课堂实录
『简体书』 作者:郑福妍 出版:清华大学出版社 日期:2021-09-01 InDesign是Adobe公司推出的一款桌面出版(DTP)应用程序,主要用于各种印刷品的排版编辑。《Adobe InDesign CC课堂实录》从软件的基础讲起,循序渐进地对软件功能进行全面论述,让 ... |
詳情>> | |
|
小乐上学记—课堂上的呼噜声
『简体书』 作者:兰香 出版:河北少年儿童出版社 日期:2021-09-01 1.以小乐的日记为蓝本,故事真实,孩子们也能找到自己的影子。 2.小乐的喜怒哀乐都是孩子真实的心声,让每个读者都能找到共鸣。 3.充满正能量的校园故事,让孩子在哈哈大笑的同时,得到深刻的成长启示, ... |
詳情>> | |
|
青少年美育趣味课堂 青少年学摄影修图
『简体书』 作者:史远 出版:人民邮电出版社 日期:2022-05-01 “青少年美育趣味课堂”系列摄影图书 首师大附小信息中心主任史远老师主编 16节由易到难的美图修片课程了解照片管理学习绘图技法建立美学素养安排实践任务提高动手能力培养艺术兴趣 ... |
詳情>> | |
|
青少年美育趣味课堂 青少年学拍短视频
『简体书』 作者:史远 出版:人民邮电出版社 日期:2022-07-01 “青少年美育趣味课堂”系列摄影图书 首师大附小信息中心主任史远老师主编 16节由易到难的短视频拍摄课程 了解概念知识学习拍摄技法建立美学素养安排实践任务提高动手能力培养艺术兴趣 ... |
詳情>> | |
|
新闻评论写作教学——开放的评论课堂(第二辑)
『简体书』 作者:马少华 出版:高等教育出版社 日期:2022-07-01 本书选编了中国人民大学新闻学院马少华老师有关新闻评论课、论证与修辞课的教学日志和研究文章共70篇,生动地记录了师生间充满观点碰撞的课堂讨论和充分深入的线上线下交流。本书以真实的教学实践为依托,从新闻评论的思维与表达特点、观点与事实因素、论证 ... |
詳情>> | |
|
语义波视角下高校外语教师课堂话语实践与信念探究
『简体书』 作者:姚洋著 出版:中国海洋大学出版社 日期:2022-11-01 本研究以大规模调查问卷、小规模叙事问卷、焦点小组的方式层层筛选出3位高校英语教师作为研究对象,通过课堂观察、文本搜集、网络志以及半结构式访谈的方式形成不同形式的数据,采取主题分析、语义波分析等多种方法对所搜集到的数据进行汇总与分析,对教师课 ... |
詳情>> | |
|
世界创意儿童手工美术课堂(法国卷2)(全5册)
『简体书』 作者:[法]卡琳·莱梅里, 张晓明 出版:江苏凤凰美术出版社 日期:2023-03-01 本书包含5个艺术主题,分别是软陶、灯影游戏、自然、瓦楞纸、种子,共提供40件亲子手工作品的制作步骤。每个主题提供了8种相关材料的创意活动,包含制作纸板花窗、软陶器具以及其他有趣的手工。每个活动还配有多 ... |
詳情>> | |
|
全员育人“大思政”格局下的第二课堂-(中山大学求进报社)
『简体书』 作者:胡雪莲,罗月佳著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-07-01 本书阐述了于1985年创立的学生社团——广东省中山大学求进报社近四十年来的发展历史与现状。本书通过报刊、亲历者的忆述文章等大量一手史料,细致梳理了求进报社成为中山大学全员育人“大思政”格局下第二课堂的历史过程和基本经验。内容包括求进报社的创 ... |
詳情>> | |
|
“大思政课”视域下思政小课堂与社会大课堂深度结合研究
『简体书』 作者:桑雷,陈薇薇 出版:上海财经大学出版社 日期:2023-12-01 本书以高校“思政小课堂”与“社会大课堂”的深度结合为总体研究对象,对两者之间“为何深度结合”“结合现状如何”“如何深度结合”等理论和实践问题做系统研究。其主要内容框架为:第一部分为核心概念的界定及其关系剖析;第二部分为深度结合的必要性论证; ... |
詳情>> | |
|
世界创意儿童画美术课堂-遇见艺术家系列:安迪·沃霍尔
『简体书』 作者:[英]罗斯·布莱克 绘,费文明 出版:江苏凤凰美术出版社 日期:2024-01-01 安迪·沃霍尔颠覆了我们对艺术的认知。 他的作品让我们不禁发问, 什么是艺术? 谁能成为艺术家? 沃霍尔1928年出生于美国宾夕法尼亚州, 他的家人是从现在属于斯洛伐克的欧洲地区移民到美国的。 ... |
詳情>> | |
|
中文版AutoCAD 2020机械制图实用教程(微课视频版)
『简体书』 作者:包丽,骆驼在线课堂 出版:水利水电出版社 日期:2021-05-01 本书以“实例导学”的思想模式贯穿全书,让读者通过实例学知识,理论实际相结合。书中所选案例均为实际工程案例,实用性非常强。在讲解软件知识的同时,不忘讲解专业知识,弥补读者专业知识的不足,可读性极强,案例几乎涵盖了机械零件的所有类型,非常丰富, ... |
詳情>> | |
|
中职学校公共基础课“五动”课堂学习行动模式研究与实践
『简体书』 作者:黄轶 出版:中国财政经济出版社 日期: 中职公共基础课“五动”课堂学习行动模式,是以课堂为阵地、以学生为中心,让学生在学习过程中充分动心、动脑、动手、动口、动情(简称“五动”),激活学生的学习主动性,程度地实现学习主体的全员参与、全程参与和有效参与,形成“师生互动、生生互动”的有 ... |
詳情>> | |
|
微课/慕课设计、制作与应用实例教程(第2版)(微课版)
『简体书』 作者:方其桂、林文明、周虹 出版:清华大学出版社 日期:2023-09-01 慕课与微课的全面应用是现实,更会变成习惯。通过阅读《微课慕课设计、制作与应用实例教程第2版 微课版》,可以全面了解什么是翻转课堂、慕课和微课及它们之间的复杂关系。《微课慕课设计、制作与应用实例教程第2 ... |
詳情>> | |
|
“蓝天、碧水、净土”环保课堂知识读本
『简体书』 作者:杨延梅 出版:中国环境出版社 日期:2020-11-01 本书围绕蓝天、碧水、净土和垃圾分类四个方面的环保主题来介绍环保知识,包括大气、水、土壤、垃圾分类等知识点;并结合环保课堂走进儿童之家的实际经验梳理形成了环保课堂实践指导方案;创作汇编了环保宣传画。针对目前环保课堂活动讲座仅有PPT和视频、没 ... |
詳情>> | |
|
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”