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提高教师教学效能
『简体书』 作者： 洛林·W.安德森，主编 盛群力 刘徽，译者 杜丹丹 盛 出版：福建教育出版社 日期：2018-10-01 本书构建了一个教学效能的模型，即理解和改善教师效能的概念框架，包括了教师、学生、课程、教学、课堂和学习等六个方面。教师和学生是前提条件，任何以理解和提高教师效能为目的的概念框架开发核心存在于四种基本的概念课程、课堂、教学和学习中，这些概念同 ... |
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目标本位教学设计--编写教案指南
『简体书』 作者：[美]斯蒂芬耶伦；艾维李 协编； 白文倩、任露铭；盛 出版：福建教育出版社 日期：2015-04-01 目标本位教学设计的思想其实很简单：我们需要规划组成有效教学的特定成分，并且要把每一个成分与其它成分精心加以综合。如果你学会了使用本书倡导的教案编写要义，那么就可以轻松自如、连贯一致和快速便利地完成一堂 ... |
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