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人类教育认识论纲 人类教育认识论纲
『简体书』 作者:刘庆昌  出版:福建教育出版社  日期:2023-11-01
本书旨在立足当代对迄今为止的人类教育认识进行学术性组织,其实质是力图在整体上对教育认识的历史遗产做系统化的统合,以利于教育认识自身的发展和教育学术的进阶,具有客观上的原创性和综合意义,属于教育认识发展过程中的必要工作。具体而言,书中反思了人 ...
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售價:HK$ 86.3

高职教育“双高”建设策略与路径研究分析 高职教育“双高”建设策略与路径研究分析
『简体书』 作者:饶和平 胡高波 金湛  出版:浙江工商大学出版社  日期:2023-07-01
本书结合作者多年高职教育工作的实际经验,围绕“走进双高、建设双高”这条主线,对高职双高建设内涵与特征进行深度研究与剖析,围绕双高建设过程各角色功能,包括各级政府的角色与功能、高职院校党政及各职能部门的角色与功能、校企合作企业的角色与功能、各 ...
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售價:HK$ 67.9

虎妈猫爸之爱的教育 虎妈猫爸之爱的教育
『简体书』 作者:优胜教育研究院  出版:中国铁道出版社  日期:2015-08-01
年度大戏《虎妈猫爸》折射当下家庭教育问题的同步解读! 重点小学校长+国内知名儿童心理专家+资深教育媒体人,为您深度解析! 中国教育行业年度十大领军人物、优胜 ...
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售價:HK$ 66.6

大数据时代的高校教育管理与信息化建设 大数据时代的高校教育管理与信息化建设
『简体书』 作者:  出版:中国海洋大学出版社  日期:
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售價:HK$ 96.8

江苏 ● 优秀建筑设计选编2021 SELECTION OF EXCELLENT ARCHITECT 江苏 ● 优秀建筑设计选编2021 SELECTION OF EXCELLENT ARCHITECT
『简体书』 作者:江苏省住房和城乡建设厅  出版:中国建筑工业出版社  日期:2024-05-01
“建筑是世界的年鉴,当歌曲和传说已经缄默,它依旧在诉说。”建筑,不仅是历史的记录者,也是时代的发声人,更是一个城市文化和情感记忆的载体。为强化优秀设计的展示和交流,鼓励和引导设计师创新创优,繁荣设计创作,提升设计水平,创建精品工程,江苏省住 ...
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售價:HK$ 207.0

让智慧流动起来:新时代普通高中的文化建设与育人实践(新时代普通高中教育研究丛书) 让智慧流动起来:新时代普通高中的文化建设与育人实践(新时代普通高中教育研究丛书)
『简体书』 作者:阮旖  出版:华东师范大学出版社  日期:2024-04-01
全景展示一所“以体育人”特色高中的办学理念与实践的书。 “让智慧流动起来”是一名校长特别需要的领导力。如何让师生的“智慧”汇溪成流、向心而动,如何通过“智慧流 ...
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售價:HK$ 66.7

春意华章:无锡市锡山区作家协会新时代文萃 春意华章:无锡市锡山区作家协会新时代文萃
『简体书』 作者:无锡市锡山区作家协会 主编  出版:中国广播影视出版社  日期:2024-05-01
讲述和记录,亲身经历与所见所闻的风貌书写和学习,成长、奋斗与奉献的动人故事以参与者、受益者、见证者、记录者的角度写物、写事、写人、写变迁、写引入眼帘的一切感动 ...
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售價:HK$ 112.7

建筑施工高处坠落预防措施图集 建筑施工高处坠落预防措施图集
『简体书』 作者:江苏省住房和城乡建设厅  出版:中国建筑工业出版社  日期:2024-09-01
本图集以高处坠落包含高空坠物、机械设备倾覆预防为出发点,结合中建三局集团有限公司、中天建设集团有限公司、中铁四局集团有限公司、中建 八局第三建设有限公司、中建安装集团南京建设有限公司在项目实践积累的宝贵经验,力争做到与时俱进,不断创新。 ...
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售價:HK$ 49.5

中国建设年鉴2022 Yearbook of China Construction 中国建设年鉴2022 Yearbook of China Construction
『简体书』 作者:《中国建设年鉴》编委会  出版:中国建筑工业出版社  日期:2023-09-01
一、《中国建设年鉴》是由住房和城乡建设部组织编纂的综合性大型资料工具书,中国建筑工业出版社具体负责编辑出版工作。每年一册,逐年编辑出版。二、《中国建设年鉴》力求综合反映我国住房城乡建设事业发展与改革年度情况,内容丰富,资料来源准确可靠,具有 ...
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售價:HK$ 437.0

教育的彼岸(二):培育现代人(褚宏启教授为中小学教师和管理者量身打造的“通俗教育学”) 教育的彼岸(二):培育现代人(褚宏启教授为中小学教师和管理者量身打造的“通俗教育学”)
『简体书』 作者:褚宏启  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2024-08-01
教育的彼岸》三部曲是褚宏启教授为中小学教师和管理者量身打造的“通俗教育学”。本书以“现代精神”为价值导向,对中小学教育中的现实问题进行深刻的、接地气的剖析,力 ...
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售價:HK$ 59.8

中国新能源电池回收利用产业发展报告 中国工业节能与清洁生产协会新能源电池回收(2023) 中国新能源电池回收利用产业发展报告 中国工业节能与清洁生产协会新能源电池回收(2023)
『简体书』 作者:中国工业节能与清洁生产协会新能源电池回收利用专业委员会  出版:机械工业出版社  日期:2023-12-01
1.《中国新能源电池回收利用产业发展报告》已连续出版3年,始终坚持专业与通俗并重、定性与定量结合的原则。 2.《中国新能源电池回收利用产业发展报告(2023) ...
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南方教育评论:2015中国南方教育高峰年会思维盛宴 南方教育评论:2015中国南方教育高峰年会思维盛宴
『简体书』 作者:广东省教育研究院  出版:广东高等教育出版社  日期:2015-12-01
第三届中国南方教育高峰年会于2015年7月1l一12日在广州举行。峰会以“教育治理现代化:法治与改革发展同行”为主题,邀请国内和澳大利亚的众多专家学者,为推进教育治理现代化提供新思想、新观念、新举措、新方法,为深化教育领域综合改革、全面依法 ...
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青少年法治教育研究 青少年法治教育研究
『简体书』 作者:张晓冰 主编  出版:法律出版社  日期:2023-05-01
本书主要内容包括青少年法治教育的实证分析、理论探索及国外研究三个板块。实证分析包括青少年法治教育总报告、小学生法治教育、初高中生法治教育、大学生法治教育、工读学生法治教育、未成年犯法治教育、教师视野下的青少年法治教育等内容。理论探索包括青少 ...
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售價:HK$ 78.2

一线教师怎样做教研:教育写作与课题研究实用技巧20讲 一线教师怎样做教研:教育写作与课题研究实用技巧20讲
『简体书』 作者:刘祥  出版:湖南人民出版社  日期:2024-11-01
★凝聚作者近40年教育研究经验,理论扎实,案例丰富。 ★6大模块,深度剖析,直击教研痛点,破除畏难情绪 ★从课题立项到申报,提供详细操作路径,有效解决难题。 ...
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售價:HK$ 57.2

教育政策法规与师德规范 教育政策法规与师德规范
『简体书』 作者:杨思帆  出版:西南大学出版社  日期:2021-08-01
教育政策法规与师德规范》是基于新时代教师发展要求的视角,以我国教育改革发展为背景,以颁布的教师资格证书考试要求为参考,综合梳理我国各类代表性、典型性和主要的教育政策法规及师德规范文件编撰而成。 《教育政策法规与师德规范》具有以下三个 ...
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售價:HK$ 66.7

杜威教育思想引论 杜威教育思想引论
『简体书』 作者:褚宏启  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2022-11-01
杜威是教育史上的思想大家,其教育理论在西方及我国产生了广泛影响。教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造是杜威教育理论的三个核心命题。《杜威教育思想引论》一书从 ...
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售價:HK$ 74.8

会语言·通国家·精领域——外语教育与区域国别学探考(上外文库) 会语言·通国家·精领域——外语教育与区域国别学探考(上外文库)
『简体书』 作者:姜锋  出版:商务印书馆  日期:2024-11-01
本书是担任上海外国语大学党委书记10年,并有着外交部高教司相关工作经验的姜锋教授,经过数十年外交、教育工作实践,而对中国高等外语教育提出的思考,形成的坚实理论。 ...
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售價:HK$ 140.8

法律知识与项目管理 法律知识与项目管理
『简体书』 作者:中国建设工程造价管理协会  出版:中国计划出版社  日期:2022-06-01
为提高工程造价专业人才培养,持续更新行业人才知识结构,中国建设工程造价管理协会选择了当前工程项目建设及工程咨询方面的热点、难点问题,组织有关造价管理机构、高等院校、律师事务所及咨询企业等单位的专家、学者,有针对性的共同研究编写了《建设工程造 ...
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售價:HK$ 46.0

小学教育综合实践 小学教育综合实践
『简体书』 作者:孙淑芳,吴骏  出版:科学出版社  日期:2022-05-01
《小学教育综合实践》是依据《教师教育课程标准(试行)》、《小学教师专业标准(试行)》和职业教育理念,并基于云南师范大学小学教育专业10年实践教学经验而编写的,对小学职前教师教育实践能力的全面培养具有实际参考价值和意义。《小学教育综合实践》旨 ...
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售價:HK$ 113.9

教育评价研究(第1期) 教育评价研究(第1期)
『简体书』 作者:刘云生  出版:社会科学文献出版社  日期:2023-05-01
实现人的全面发展是马克思主义的根本价值追求。而教育承担着为党育人,为国育才的重任。教育评价是教育发展的指挥棒,事关教育发展的方向,理所应当地牵引教育着力培养全面且自由发展的人。教育评价的研究,就是要寻找扭转教育评价功利化倾向的办法,要与时代 ...
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售價:HK$ 102.4

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