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立德树人落实机制研究:能力机制优秀案例集
『简体书』 作者:李伟胜 刘竑波 主编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-11-01 本书系我国著名教育学者、华东师范大学袁振国教授主编的“立德树人落实机制研究丛书”之一,是国家社会科学基金“十三五”规划教育学重大招标课题“立德树人的落实机制研究”中“能力机制”子课题的研究成果之一。 ... |
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幼儿园教师自主学习及支持系统的研究
『简体书』 作者:蔡迎旗 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-11-01 幼儿园教师是学前教育事业发展的基础,是决定学前教育质量高低的关键因素。对于幼儿园教师职前、职后教育, 无论政界、学界还是社会, 更关注的是对幼儿园教师施加的集中的“教”, 即教师教育和培训, 相对忽视 ... |
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成长的常识 : 给青年教师的50封信
『简体书』 作者:王维审 出版:江西教育出版社 日期:2021-11-01 50篇书信中的问题线索均来自一线青年教师,解答主要基于作者作为一名从农村普通教师成长起来,拥有26年教育经历的知名教育工作者的教育实践和教育理论。 ... |
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教育者的心灵诗学
『简体书』 作者:金生鈜 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2021-12-01 回望教育初心 做心灵高贵的教育者 本书聚焦美德和心灵等核心概念,把美德看作卓越的心灵的核心要素,对教育者的心灵及其美德进行了教育哲学的规范性研究,回答了教育者的心灵品质如何塑造等问题。作者提出了教 ... |
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跟着名师教习作/“小语人” 丛书
『简体书』 作者:《小学语文教学》杂志社 出版:江西教育出版社 日期:2022-04-01 本书从习作教学本质、习作教学的关键问题、习作教学的策略、习作教学的难点等方面进行学术研究,关注叙事类、事物类、童话类、散文类等小学习作教学,有着较强的教学参考书功能,具有方法论意义 ... |
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吴格明论语文教育
『简体书』 作者:吴格明 出版:南京师范大学出版社 日期:2022-05-01 《吴格明论语文教育》一书是吴格明教授关于语文教育教学论文的集结,分为“语文教育理论与实践”“一般教育理论和教师发展”“语文教育与相关学科”“语文课程标准和语文教材研究”“文本的教学解读”“书序和书评”等6部分。书稿全面反映了吴格明教授关于语 ... |
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幼儿园教师应知的政策与法规:案例式解读
『简体书』 作者:洪秀敏,编著 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-05-01 本书从幼儿园教师应知应会的角度出发,从我国现行的诸多教育政策与法规中梳理和精选与幼儿园教育工作实践、教师专业发展密切相关的政策与法规条款,并进行阐述和解读,力图为幼儿园教师提供教育政策与法规的学习指引,帮助他们准确掌握需要的教育政策与法规知 ... |
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CSTEM跨学科课程·三四年级·教师手册1(共2册)
『简体书』 作者:张慧慧 出版:电子工业出版社 日期:2022-05-01 基于2017年义务教育小学科学课程标准,通过设计与制作护膝、授粉器等作品,培养学生的学科知识融合应用能力、科学与工程实践能力、4C核心素养(沟通、协作、创新、批判性思维)与协作能力。CSTEM课程旨在减轻一线教师的工作量,基于“拿来即用”、 ... |
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学习故事译丛:学习的心智倾向与早期教育环境创设:形成中的学习
『简体书』 作者:[新西兰]玛格丽特·卡尔[Margaret Carr]、温迪 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2016-03-01 本书是学习故事译丛中的一本。学习故事是源于新西兰的一种以促进儿童进一步发展为宗旨的叙事性儿童评价体系,是新西兰国家早期教育课程大纲指导下形成的,目前在全世界早期教育领域产生了广泛影响。心智倾向和知识、 ... |
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《中华古诗文阅读》高二年级第二学期(新)
『简体书』 作者:黄荣华 出版:上海教育出版社 日期:2017-07-01 本教材是复旦附中语文学科的第一套校本教材,由黄荣华老师组织人力编写,以改进语文教学实践、解决语文教学问题为指向,展现了该校学生的学习需要和资源优势。这套教材具有结构合理、取材广泛、内容详实等特点,不但有助于学生学习传统文化知识,而且有助于提 ... |
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全国少儿主持考级指导教程第十级
『简体书』 作者:中国文化管理协会 出版:中国电影出版社 日期:2022-02-01 本书以《艺术课程标准 》《中小学生语文能力培养 与实践》为参考指南,以通 过文旅部的青少儿播音主持 艺术考级为教学目标。本级 是针对12岁以上青少年设计 的播音和主持综合能力的学 习。全书共分为六章,从配 音、现场报道、模拟主持、 新闻评述 ... |
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语文学习维度与学科课程设计(品质课程聚焦丛书)
『简体书』 作者:刘文芬 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-04-01 教学主题建构,初高中案例 ... |
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语文教学的哲学与诗意 许纪友语文教育
『简体书』 作者:许纪友著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2022-05-01 这是一本长期扎根于语文课堂教学实践的教学理论与实践相结合的精华,文章记录了许老师在百年名校芜湖一中从教20多年来的所爱、所思、所行的教学科研踪迹 ... |
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基于设计的学校教育:使命、行动与成就
『简体书』 作者:[美]格兰特·威金斯,[美]杰伊·麦克泰格,闫寒冰 出版:华东师范大学出版社 日期:2022-06-01 《追求理解的教学设计》姊妹篇! 核心素养落地需要怎样的学校土壤? 如何为育人模式变革开展系统规划? 如何重构学校课程,重塑教师职责? 落实基础教育课程与教学改革,培养学生“学会学习”的核心素养 ... |
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经典古诗文读写诵(中小衔接丛书)
『简体书』 作者:李志东 主编 出版:福建教育出版社 日期:2022-06-01 《经典古诗文读写诵》为中小衔接语文教材。本书以《义务教育语文课程标准》对古诗文教学的要求为依据,以中小衔接课程开发与教学实践研究成果为指导,从统编版初中语文教材中精选出22古诗词、9篇文言文进行听读、赏析、书写,并串联起义务教育阶段同主题古 ... |
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高中生物解题方法与技巧典例分析
『简体书』 作者:蒲文猛名师工作室 出版:龙门书局 日期:2022-06-01 《高中生物解题方法与技巧典例分析》按照先易后难、主次分明的思路,先引领学生找到“核心问题”并解决问题,从根本上提高学生生物学科核心素养;再通过“典例分析”归纳整理重点知识的解题方法和技巧,帮助学生完成理论到实践的转化应用,提高学生在生物学科 ... |
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做一个会成长的老师
『简体书』 作者:王维审 出版:山东文艺出版社 日期:2022-06-01 从平凡到卓越,需要自我施压,并借助有效的技术从容而迅捷地行走,本书聚焦教师成长的行动路径,从教师专业理想的确立与实现、教师专业实践的理解与改进、教师专业阅读的路径与推动、教师专业写作的发生与建设、教师专业研究的实施与突围等五个方面,将教师的 ... |
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教育者幸福之路
『简体书』 作者:陈少华 出版:广东高等教育出版社 日期:2021-12-01 本书以班主任教师走专业化成长道路,享受职业幸福的精神追求为目的,通过真实的教师成长成功实例,为广大一线教师、立志从事教育者、师范生提供实操借鉴。本书内容来源于教育一线,可读性、学习性、实践性均较强。 ... |
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新时代小学数学教育路径探索——中德课程与教学的比较及启示
『简体书』 作者:刘胜峰 出版:厦门大学出版社 日期:2022-03-01 本书研究德国数学课程改革的实践经验,比较中德两国小学数学教育的差异,从国际视野审视我国小学数学教育的优势和不足,全方位研究德国不同地区的数学课程改革经验,特别是实践层面上的经验,包括课程标准、教材等资源,以及对实际的课堂教学方面的深入观察, ... |
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基于核心素养的物理课堂教学研究
『简体书』 作者:马朝华,张晓,崔琰 出版:首都师范大学出版社 日期:2022-05-01 《基于核心素养的物理课堂教学研究》一书通过对核心素养概念的进一步阐述,帮助物理教师更好地理解核心素养的基本内容;通过落实核心素养的方略建议与具体案例分析,帮助物理教师灵活把握落实核心素养的手段和方法,对一线物理教师的教学设计和教学实践能起到 ... |
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