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幼狮文化|绘画:贝贝熊插画工作室 编
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回归丛林:澳大利亚文学的文化身份书写
『简体书』 作者:苏锑平 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-10-01 本书采用现当代国际学术界有关身份研究的多种理论,聚焦殖民以来澳大利亚多元文化结构中的文化磨合,尤其是英国殖民者带来的英国文化传统与原住民的文化传统之间的矛盾与冲突;通过宏观的全景式考察和研究,基于不同历史时期经典文学作品中有关澳大利亚文化身 ... |
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中华思想文化术语(9)
『简体书』 作者:“中华思想文化术语传播工程”,秘书处 出版:外语教学与研究出版社 日期:2020-11-01 理解传统文化阅读文史经典学术典籍翻译对外汉语教学的必备之书 ... |
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幼师生心理健康教育
『简体书』 作者:何东亮 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-09-01 本教材紧密结合幼师生的生活实际,对幼师生在校期间可能遇到和关注的各种心灵成长问题,如自我悦纳与适应,健康人格塑造,情绪、情感管理,学习问题,能力发展,人际交往等进行了详细的讲解,并配合了大量自我调适案例和心理健康自我测查表,方便学生自主学习 ... |
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幼学琼林
『简体书』 作者:王晴璐 出版:上海科学普及出版社 日期:2018-05-01 我们本着弘扬传统文化、传承中华文明的宗旨,精心设计了此书。旨在从小培养儿童对中华经典传统文化的兴趣和爱好,让广大儿童在诵读过程中获得我国优秀传统文化的熏陶与修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,从而能更好地了解和热爱中华文明,并能够自 ... |
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幼学琼林
『简体书』 作者: 出版:中国商业出版社 日期: ... |
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幼学琼林
『简体书』 作者:邓启铜,诸华 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-03-01 当前各地兴起的国学热书院热,无不说明以国学为主体的中华传统文化已然越来越受到重视。而中华传统文化无疑也有精华与糟粕之分,本套丛书定义为中华优秀传统文化。当前市场上的国学类书籍众多,要想突出特色,无非就两种途径:注释精准、体例有特色。本丛书从 ... |
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哆啦A梦幼升小入学准备 20以内的加减法
『简体书』 作者:吉美学前教育研发组 出版:吉林美术出版社 日期:2020-09-01 ... |
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哆啦A梦幼升小入学准备 拼音
『简体书』 作者:吉美学前教育研发组 出版:吉林美术出版社 日期:2020-09-01 ... |
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哆啦A梦幼升小入学准备 语文
『简体书』 作者:吉美学前教育研发组 出版:吉林美术出版社 日期:2020-09-01 ... |
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哆啦A梦幼升小入学准备 数学
『简体书』 作者:吉美学前教育研发组 出版:吉林美术出版社 日期:2020-09-01 ... |
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哆啦A梦幼升小入学准备 10以内的加减法
『简体书』 作者:吉美学前教育研发组 出版:吉林美术出版社 日期:2020-09-01 ... |
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幼学琼林诵读本(中华优秀传统文化经典诵读·升级版)
『简体书』 作者:中华书局经典教育研究中心,刘志伟,孔留根 注释 出版:中华书局 日期:2020-10-01 ... |
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32开幼升小描红本笔顺描红合订本
『简体书』 作者:崔钟雷 出版:黑龙江美术出版社 日期:2017-07-01 ... |
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32开幼升小描红本汉字描红合订本
『简体书』 作者:崔钟雷 出版:黑龙江美术出版社 日期:2017-07-01 ... |
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32开幼升小描红本数字描红合订本
『简体书』 作者:崔钟雷 出版:黑龙江美术出版社 日期:2017-07-01 ... |
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32开幼升小描红本拼音描红合订本
『简体书』 作者:崔钟雷 出版:黑龙江美术出版社 日期:2017-07-01 ... |
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爱德少儿 幼升小儿童必备多功能无图学习卡6册套装
『简体书』 作者:爱德少儿 出版:浙江人民美术出版社 日期:2020-08-01 ... |
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低幼宝宝启蒙认知书:从0岁开始学形状
『简体书』 作者:[日]桑原伸之 出版:新星出版社 日期:2021-01-01 绘本每4页一个场景,场景中的物体会重复出现,但是有轻微的动态变化。重复出现的物体会加深宝宝的记忆,帮助宝宝快速认知;轻微的变化会给宝宝带来不一样的感官刺激,激发 ... |
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低幼宝宝启蒙认知书:从0岁开始学数字
『简体书』 作者:[日]坂崎千春 出版:新星出版社 日期:2021-01-01 数一数,小动物有几只?小企鹅变身数字1,海狮变身数字2,蝙蝠变身数字3猫咪变身数字1和0。10以内的数字,用各种小动物的形态进行表现。绘本后拉页还附有多达130种小动物,可爱、憨态可掬。 ... |
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低幼宝宝启蒙认知书:从0岁开始学动词
『简体书』 作者:[日]桑原伸之 出版:新星出版社 日期:2021-01-01 绘本每4页一个场景,场景中的物体会重复出现,但是有轻微的动态变化。重复出现的物体会加深宝宝的记忆,帮助宝宝快速认知;轻微的变化会给宝宝带来不一样的感官刺激,激发 ... |
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