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国菁教育调研书系：中国中小学生学习能力发展报告
『简体书』 作者：中国中小学生学习能力研究课题组 出版：教育科学出版社 日期：2016-09-01 该书立足于学习科学和终身学习理念，系统研究了学生学习能力的概念内涵、要素与结构和表现指标，并在全国分层分阶段抽样，进行实际调查，总体把握了我国中小学生学习能力的 ... |
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