![]() |
登入帳戶
| 訂單查詢
| ![]() |
||
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
臺灣用戶 |
![]() |
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 | 服務:香港/台灣/澳門/海外 | 送貨:速遞/郵局/服務站 | ![]() |
在 大書城
以“
精确
模式”搜“
人民教育家研究院组 李吉林 人民
”共有
2200
结果:![]() |
同時支援繁體 / 正體 / 简体字輸入搜索 |
![]() ![]() |
李吉林与情境教育
『简体书』 作者:人民教育家研究院组,李吉林 出版:北京师范大学出版社 日期:2019-02-01 本书为教育家成长丛书之一,该书主要从 成长历程 教育思想概述 课堂实录专家评述社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名师一切 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
韩立福与学本课堂
『简体书』 作者:人民教育家研究院组编 韩立福著 出版:北京师范大学出版社 日期:2023-02-01 现代课堂教学的一般模式追求的就是这样一种课堂教学环境,即让生命实体在良好的条件下自然地和谐自由地生长发展。生本课堂教学模式:1.个人先学,设置前置性作;2.组内交流,教师点拨,评选“优秀团队”;3.小组间展示、互动点评;4.适时评价;5.激 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
李桢与自觉教育
『简体书』 作者:人民教育家研究院组,李桢 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-09-01 教育是什么,教育为什么,教育工作者的使命在哪里?只有搞清这些问题,我们工作的目标、价值和意义才能明确。糊涂的校长办糊涂的教育,自觉的校长办自觉的教育。李桢从走向人本:教育的使命与责任、追求自主:东北师大附中的历史与文化、培育自觉:校本实践的 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
张云鹰与开放式教育
『简体书』 作者:人民教育家研究院组,张云鹰 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-10-01 本书为“教育家成长丛书”中的一本,以开放式教育为核心,从“我的人生历程”“我的开放式教育观”“我的开放式教学课堂”和“社会反响”四个方面立体式地呈现了张云鹰老师的开放式教育观。 21世纪是知识经济时代,又是“教育的世纪” “学校的世纪” “ ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
陈雨亭与学校整体改革
『简体书』 作者:陈雨亭,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-04-01 本书从自我的寻找与确认、我的学校整体改革观、我的行动研究、案例研究以及他人眼中的陈雨亭等几方面对学校整体改革做了论述,条理清楚,语句通顺。 作者强调坚持不做书斋里的教育研究,而做活生生的教育研究。坚持要在教育的现场发现教育的问题,然后与校长 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
任志瑜与发现教育
『简体书』 作者:任志瑜,中国教育报刊上·人民教育家研究院组 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-12-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
龚雄飞与学本教学
『简体书』 作者:中国教育报刊社·人民教育家研究院组,龚雄 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-06-01 作者是从主要从成长历程、教育思想概述、课堂实录、专家评述、社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本书作者提出课堂必须要实现两大转型:*,由教师的传授型课堂向学生学习型课堂转型,体现学生学 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
潘新和与表现存在论语文学
『简体书』 作者:潘新和,中国教育报刊社·人民教育家研究院 组 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-12-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
窦桂梅与主题教学
『简体书』 作者:窦桂梅,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 出版:北京师范大学出版社 日期:2017-02-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
朱永新与新教育实验
『简体书』 作者:朱永新,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-03-01 改变教师的行走方式 改变学生的生存状态 改变学校的发展模式 改变教育的科研范式 改变区域的教育生态 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
潘建明与自觉数学教育
『简体书』 作者:潘建明,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-03-01 这是一套,寻找教育家成长智慧的丛书 这是一套,凝集当代教学思想流派的精粹 这是一套,展示一流教学实践案例的大典 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
刘希娅与小梅花课程
『简体书』 作者:刘希娅,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-04-01 1.本书为“教育家成长丛书(新版)”之一,符合国家“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.刘希娅提出了“六年影响一生”的办学理 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
任勇与数学学习指导
『简体书』 作者:人民教育家研究院,组编,任勇,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-09-01 教育家成长丛书,主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索足迹,蕴含着名 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
黄爱华与智慧课堂
『简体书』 作者:人民教育家研究院,组编,黄爱华,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一。该书主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我,不断超越学科教学的求索 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
曾军良与魅力教育
『简体书』 作者:人民教育家研究院,组编,曾军良,著 出版:北京师范大学出版社 日期:2018-05-01 曾军良认为教师的教育理念,教师的智慧,也需要在教育课堂这块高地上得到展现、得到提升。教师要努力提高课堂的魅力,让课堂充满人性的关怀、喷发出师生的激情,让生命的活力在课堂中充分地涌流,让知识的美丽在课堂中幸福地展现,让智慧之花在课堂中尽情绽放 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
曹永鸣与种子教育
『简体书』 作者:曹永鸣,著,中国教育报刊社·人民教育家研究院,组编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-06-01 1.本书为“教育家成长丛书(新版)”之一,符合国家“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.曹永鸣认为,每个孩子都是一颗种子,这 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
隋桂凤与新劳动教育
『简体书』 作者:隋桂凤,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-07-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
贲友林与学为中心数学课堂
『简体书』 作者:贲友林,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-06-01 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
余映潮与教学艺术探索
『简体书』 作者:余映潮,著,中国教育报刊社·人民教育家研究院,组编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-05-01 1.本书为“教育家成长丛书(新版)”之一,符合国家“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。2.本书从成长之路、教学科研、课堂实践、社 ... |
詳情>> | |
![]() ![]() |
刘维朝与个性教育
『简体书』 作者:刘维朝,著,中国教育报刊社·人民教育家研究院,组编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-05-01 1.本书为“教育家成长丛书(新版)”之一,符合国家“到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.本书从成长经历、办学理念、办学实践、 ... |
詳情>> | |
如果未能搜尋到意向中的書籍,可以參看:“找書說明” 或 “尋書登記服務”
書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 香港用户 | 台灣用户 | 海外用户 |
megBook.com.hk | |
Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved. |