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学校的挑战:创建学习共同体
『简体书』 作者:佐藤学 出版:华东师范大学出版社 日期:2010-08-01 学校和教师的责任并不在于“上好课”。学校和教师的责任乃在于:实现每一位学生的学习权,提供学生挑战高水准学习的机会。 学习是同新的世界的“相遇”与“对话”, ... |
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教师的挑战:宁静的课堂革命(建立以倾听和对话为基础的学习共同体)
『简体书』 作者:[日]佐藤学 出版:华东师范大学出版社 日期:2012-05-01 《教师的挑战:宁静的课堂革命》入选“中国教育报2012年度教师喜爱的100本书”top10。 学习是同新的世界的“相遇”与“对话”,是师生基于对话的“冲刺” ... |
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学校改革 : 学习共同体的构想与实践
『简体书』 作者:[日]佐藤学 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-10-01 学习共同体是日本著名教育学家佐藤学“作为付诸行动的研究者”所倡导的重要思想,并在世界范围推动。本书基于佐藤学教授多年扎根学校改革和实践的经验,浓缩了其所提出的学习共同体理论的精华,详细介绍了学习共同体学校改革理论的改革理念、改革愿景、改革哲 ... |
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学习的快乐(走向对话)/世界课程与教学新理论文库
『简体书』 作者:佐藤学 钟启泉 出版:教育科学出版社 日期:2004-10-01 ... |
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世界课程与教学新理论文库:课程与教师
『简体书』 作者:佐藤学 (Sato Manabu) 出版:教育科学出版社 日期:2003-01-01 《世界课程与教学新理论文库:课程与教师》是日本东京大学著名学者佐藤学教授积20多年来“课程”与“教师”研究的一部力作。作者从质性研究与阐释学的视角,诠释了日本学校教育的发展问题与课题;提供了重建“课 ... |
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学校见闻录:学习共同体的实践(《教师的挑战》、《学校的挑战》
『简体书』 作者:[日]佐藤学,钟启泉 出版:华东师范大学出版社 日期:2014-04-01 《学校见闻录:学习共同体的实践》编辑推荐:建立以倾听和对话为基础的学习共同体,这不但是师生的共同愿景,也是学校整体变革的基点。《学校见闻录:学习共同体的实践》中 ... |
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