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孙宏玉 著
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护理教育评价与测验（第6版）
『简体书』 作者：孙宏玉 出版：北京大学医学出版社有限公司 日期：2024-07-01 本书被认为是护理教育中评价和测试的金标准，*六版这一经典文本提供了*家的、全面的指导，以评估学生在各种环境中的学习，以及对导师和项目有效性的评价。它提出了基本的测量和评价概念，将有助于护理教育者设计、批判和使用适当的测试和评价工具。同时，还 ... |
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护理学专业创新创业与就业指导
『简体书』 作者：孙宏玉，王红红 出版：人民卫生出版社 日期：2023-11-01 本教材立足护理学专业大学生创新创业及就业思维与实践能力培养这个目标，围绕学生创新、创业、就业三条主线，依据大学生的培养要求，结合护理学专业特点，深入浅出，引用相关专业经典案例，重点培养学生的创新创业与 ... |
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护理教育导论（自考教材）
『简体书』 作者：孙宏玉 主编 出版：北京大学医学出版社有限公司 日期：2024-04-01 本教材护理类自考学生使用，是根据全国高等教育自学考试指导委员会最新制定的《护理教育导论自学考试大纲》编写的自学考试指定教材。本教材分为6章：第一章绪论介绍教育与护理教育的基本概念，护理教育及其学科发展，护理教育的研究范畴、任务与研究方法；第 ... |
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护理教育学
『简体书』 作者：孙宏玉，孟庆慧 出版：北京大学医学出版社有限公司 日期：2015-05-01 《护理教育学》本着够用、实用、新颖的原则组织教学内容，注重基础，突出重点。教材共分七章，包括：绪论、教育学理论与护理教育、课程目标与课程计划、教学方法与技巧、临床教学及临床教师角色、护理教学评价、信息化教学。 教材的特色：①强调教育理念的 ... |
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护理教育学（第5版/本科护理）
『简体书』 作者：段志光，孙宏玉，刘霖 出版：人民卫生出版社 日期：2022-07-01 打造纸质教材与数字资源并重的融合教材。纸质教材内容包括教育的概念和本质功能、教育学的概念和发展、护理教育的发展和改革、护理教育的目标体系、护理教育的心理学基础、护理教育者与受教育者、护理教育的课程与教材、护理教育教学的方法与媒体、护理教育教 ... |
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人文护理学
『简体书』 作者：潘绍山，张新庆，孙宏玉 出版：人民卫生出版社 日期：2023-02-01 人文护理学的学科架构分为上、下两篇。上篇为理论篇，共13章，总体阐述人文护理的历史渊源、思想脉络、概念、学科属性、内涵、研究范畴、研究方法、理论基础、学科特点及与相关学科的逻辑关联；讨论支撑人文护理学的相关人文社会学科，介绍各学科的基本概念 ... |
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护理教育理论与实践（第2版/研究生护理/配盘）
『简体书』 作者：孙宏玉、范秀珍 出版：人民卫生出版社 日期：2018-07-01 护理教育是护理专业研究生的必修课程，本书可作为护理专业研究生的指定教材，可以保证护理学科教材的全面性和完整性。本书在理论层面上对护理教育的理论、模式、策略进行系统的介绍；在实践层面上对护理教育的理论、策略和方法给予案例的指导。 ... |
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护理教育学（高等医学院校护理学专业教材）
『简体书』 作者：孙宏玉 主编 出版：北京大学医学出版社 日期：2009-06-01 由孙宏玉主编的《护理教育学》共分九章，介绍了护理教育的发展趋势，阐述了教育心理学相关的基本理论以及在护理教育实践中的应用；分析了护理学专业课程设置的过程及有关的常用教学方法与技巧；讨论了护理教育中的临床教学，包括临床教师的选择标准、临床教学 ... |
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护理教育学（第2版）（护理学本科系列教材）
『简体书』 作者：孙宏玉，孟庆慧 主编 出版：北京大学医学出版社有限公司 日期：2015-09-01 孙宏玉、孟庆慧主编的《护理教育学供本科护 理学类专业用第2版》为全国高等医学院校护理学本 科规划教材，紧扣本科学生的培养目标，突出应用型 人才的培养定位。既注重强调教材的基本知识，也适 应目前护理学专业发展的需要，特别是护理本科人才 在临床 ... |
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护理伦理学（第2版）（护理学本科系列教材）
『简体书』 作者：孙宏玉，唐启群 主编 出版：北京大学医学出版社有限公司 日期：2015-11-01 孙宏玉、唐启群主编的《护理伦理学供本科护理学类专业用第2版全国高等医学院校护理学本科规划教材》是以伦理学的基本原理、基本理论为指导，按照护理伦理学的科学体系，以提高护理专业学生及广大临床护理工作者职业道德素质和伦理分析、决策、评价能力为目标 ... |
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护理伦理学（全国卫生高等职业教育规划教材）
『简体书』 作者：孙宏玉 主编 出版：北京大学医学出版社有限公司 日期：2015-10-01 护理伦理学作为研究护理道德的科学，是一门以 马克思主义伦理学的基本原理为指导，并紧密结合护 理科学发展的实际，研究与探讨当代护理道德的科学 。本教材从护理高等职业教育的总要求出发，本着提 升护生护理实践中的伦理道德素质的初衷，紧密结合 临床 ... |
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