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张应强
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浙大教育学刊（第1辑）
『简体书』 作者：张应强 出版：商务印书馆 日期：2024-03-01 《浙大教育学刊》由浙江大学教育学院主办、浙江大学教育学院资深教授张应强主编，旨在反映和介绍国内外教育研究新学术成果，为我国教育科学研究提供高水平、跨学科交流平台，促进教育科学繁荣发展。本辑共收录国内教育学界知名学者的论文17篇，分为“教育基 ... |
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江海之间：阳江渔村历史与渔业文化
『简体书』 作者：张应强 出版：中山大学出版社 日期：2022-08-01 ... |
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大学制度与大学治理（当代高等教育研究新视野丛书）
『简体书』 作者：张应强 出版：南京师范大学出版社 日期：2023-07-01 ... |
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木材的流动：清代清水江下游地区的市场、权力与社会
『简体书』 作者：张应强 出版：社会科学文献出版社 日期：2021-12-01 贵州省东南部沅水上游主要支流清水江所构成的故事里精彩篇章是清代以来满江漂流的木材带出的喧嚣与繁华。零星文献记载和至今流传的故事中，展开的也正是一幅围绕木材的流动所形成的区域社会历史图景。本书围绕木材流动背后演绎故事的渐次展开，将清水江下游地 ... |
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在计划与市场之间
『简体书』 作者：张应强 出版：华中科技大学出版社 日期：2020-06-01 1.本书选题涉及当前我国高等教育改革发展的难点和焦点问题，是我国高等教育研究领域的重要理论问题和热点问题。 2.本书作者是我国高等教育研究领域的知名学者。本书集中体现了作者近几年来高等教育研究的原创 ... |
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“双一流”建设背景下中国高等教育改革与发展
『简体书』 作者：张应强 出版：华中科技大学出版社 日期：2020-08-01 1.本书选题《双一流建设背景下中国高等教育改革发展政策走向》涉及当前我国高等教育改革发展的重大理论和政策问题，双一流建设是目前我国高等教育研究领域的热点问题。2.本书有着强大的作者阵容，作者都是我国高 ... |
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中国教育改革40年：高等教育
『简体书』 作者：张应强 等 出版：科学出版社 日期：2019-03-01 本书力求全面反映40年来我国高等教育改革发展的历史进程和重要成就，从学术角度系统总结我国高等教育改革发展的成果、经验及面临的问题，概括高等教育改革发展的中国模式和中国道路；全书总体上遵循"合、分、合"的逻辑，以主题或专题形式，对我国高等教育 ... |
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交往视角下大学课堂生活的质性研究——以西北地区两所大学为例
『简体书』 作者：马丽 出版：科学出版社 日期：2021-05-01 本书首先对“交往”“教育”及其关系进行了理论思辨，论证了“教育即交往”的教育本质观，提出教育应被理解为在交往中帮助师生成长和发展的实践活动，而大学课堂生活作为高等教育的实践场域是否体现了这种教育本质观呢？本书以西北地区两所大学为例，以课堂时 ... |
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国际精英——美国顶尖大学国际化人才培养（全球治理与教育变革丛书）
『简体书』 作者：段世飞 出版：商务印书馆 日期：2024-07-01 本书以美国顶尖大学的国际化人才培养策略为研究主题，作者通过文献研究、案例研究、比较研究等多种方法，系统梳理了美国顶尖大学国际化人才培养的历程，总结了分析了相关范式与经验，对我国高校的国际化人才培养工作 ... |
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教师混合式学习研究
『简体书』 作者：贾巍，黄兰芳 等 出版：科学出版社 日期：2021-03-01 近年来，我国实施了一系列中小学教师网络远程培训项目，线上线下混合式学习是我国教师培训的政策要求，也是提高教师学习质量的实践诉求，但目前还缺少关于什么是教师混合式学习、如何开展教师混合式学习等系统、深入的研究。本书从理论和实践层面，对什么是教 ... |
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学校积极心理：教师实践指南
『简体书』 作者：[英]杰里米·斯文森等著，从友忠，徐俊涛译 出版：科学出版社 日期：2021-05-01 积极心理学正受到教育界越来越多的关注，尤其在学校教育领域，教师如何运用积极心理学研究成果，促进学生发展和提高教学有效性，正成为今年教育研究的热点。国内很多中小学教师也关注积极心理学，但缺少相关的导。本书在大量调查实践的基础上，分析了学校如何 ... |
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社会学视角下的印象形成
『简体书』 作者：陈淑娟 出版：科学出版社 日期：2020-06-01 个体印象形成是基于可用个体信息对个体建构整体观念的过程；而群体印象形成是基于群体成员信息对群体建构整体观念的过程。这两种过程均是社会认知心理学的重要研究议题。两种加工过程间既有差异，也有相似之处。 《社会学视角下的印象形成》系统考察了个体 ... |
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课程一致性建构与评价
『简体书』 作者：段戴平 出版：科学出版社 日期：2020-05-01 这是一本关于如何运用课程一致性理论进行课程建构与评价的教学方法书。《课程一致性建构与评价》对国外课程一致性研究范式进行了批判性分析，基于我国课程实际构建“课程—教学—评价”一致性的分析框架和本土化研究方法，并将其应用于课程建构与评价的实践； ... |
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教师教育学论稿
『简体书』 作者：王安全 出版：科学出版社 日期：2020-06-01 本书是作者在教师教育学领域多年探究的结果，其中有关于教师教育理论的思考，也有关于教师教育行动方法的探究。本书的完成也是作者逐步建构教师教育学科体系的过程。《BR》本书认为，教师教育学是教育学的重要构成，是指导教师教育的基本理论与方法。教师教 ... |
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文化寻真
『简体书』 作者：谢尚果 秦红增 出版：社会科学文献出版社 日期：2016-10-01 本书由《广西民族大学学报》（哲学社会科学版）2005～2015年所发表的47篇人类学学者访谈文章汇编而成，以一问一答的访谈形式，集中展示了人类学领域知名学者的研究经历和人生感言，勾勒了人类学专业的学科图谱与发展脉络。 ... |
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寻拾遗落的记忆：锦屏文书征集手记
『简体书』 作者：王宗勋 出版：世界图书出版公司 日期：2015-07-01 多年以来，锦屏文书的抢救保护工作一直在创新中发展，但是记录这样一项庞大而有意义的抢救保护工作的文字极为罕见。本书作者以日记体裁的形式，记录下这项文化事业前进的步伐，可是说是对锦屏文书相关工作的一个综合 ... |
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锦屏文书研究论文选集
『简体书』 作者：王宗勋 出版：世界图书出版公司 日期：2015-07-01 近30年来，锦屏文书的相关研究成果不断涌现，涉及面较为广泛，参与此中的学人众多，在自己所擅长的领域取得了很多学术成果，然而没有一部综合性的著作，全方位、多层次、宽领域地展示锦屏文书的研究成果，本文集则 ... |
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