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张建琴
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新本质主义研究
『简体书』 作者：张建琴 出版：九州出版社 日期：2024-03-01 科学的目的是要发现新的自然类和探索新的自然律，这二者是科学研究的重要任务，这两个概念的哲学反思是十分重要的。自然类概念自从密尔提出后，引出了关于它的实在性和非实在性之争。非实在论者不承认自然界的分类具有本体论上的不同，而是人们的思想活动，做 ... |
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消费文化与文化创意产业研究
『简体书』 作者：刘乃歌，张建琴，张颖著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-03-01 本书通过梳理消费文化历史变迁，介绍国内外消费文化理论，论述了后现代主义引领下的消费文化新生态，探讨了跨界融合成为未来文化创意产业消费发展新趋势的前因后果。结合实践发展，本书还深入阐述了广播影视产业、动漫游戏产业、艺术产业与旅游休闲产业的发展 ... |
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3dsMax动画制作实例精讲教程
『简体书』 作者：李彩霞;张建琴;刘敬龙 出版：中国铁道出版社 日期：2019-01-01 目前，市面上介绍3ds Max的图书不少，但绝大多数都是把重点放在介绍3ds Max的建模和材质渲染上，也就是说大都是介绍静帧效果制作，而本书则是一本全面介绍3ds Max动画方面的图书。书中介绍的技 ... |
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综合英语教程 同步练习5（第四版）
『简体书』 作者：总主编：邹为诚副总主编：张建琴 、 出版：高等教育出版社 日期：2022-11-01 本书为“综合英语教程（第四版）”套系中的第5册同步练习，全书共12个单元，每个单元由Vocabulary and Structure、Learning Strategies、Academic Writing Practice、TEM8 Pr ... |
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综合英语教程 学生用书6（第四版）
『简体书』 作者：总主编：邹为诚副总主编：张建琴、李 出版：高等教育出版社 日期：2022-07-01 《综合英语教程》是为我国师范院校英语专业学生编写的英语专业基础教材，第一版2002年推出，本书为第四版。其套系构成学生用书1-6、教师用书1-6、同步练习1-6，本书为学生用书第6册，供英语专业高年级阶段使用。本书采用“专题研究”的方式编写 ... |
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综合英语教程 学生用书5（第四版）
『简体书』 作者：总主编：邹为诚 副总主编：张建琴、李伟 出版：高等教育出版社 日期：2022-07-01 《综合英语教程》是为我国师范院校英语专业学生编写的英语专业基础教材，第一版2002年推出，本书为第四版。其套系构成学生用书1-6、教师用书1-6、同步练习1-6，本书为学生用书第5册，供英语专业高年级阶段使用。本书采用“专题研究”的方式编写 ... |
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综合英语教程 教师用书6（第四版）
『简体书』 作者：总主编：邹为诚副总主编：张建琴、李 出版：高等教育出版社 日期：2022-09-01 《综合英语教程》（第四版）是为我国英语专业学生编写的英语专业基础教材，该系列教材入选历次“国家级规划教材”，第三版为“十二五国家级规划教材”，一直深受广大高校教师的欢迎。第四版总体框架不变，其套系构成为学生用书1-6、教师用书1-6、同步练 ... |
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综合英语教程 教师用书5（第四版）
『简体书』 作者：总主编：邹为诚副总主编：张建琴 李 出版：高等教育出版社 日期：2022-09-01 《综合英语教程》（第四版）是为我国英语专业学生编写的英语专业基础教材，该系列教材入选历次“国家级规划教材”，第三版为“十二五国家级规划教材”，一直深受广大高校教师的欢迎。第四版总体框架不变，其套系构成为学生用书1-6、教师用书1-6、同步练 ... |
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综合英语教程 同步练习6（第四版）
『简体书』 作者：总主编：邹为诚副总主编：张建琴、李 出版：高等教育出版社 日期：2023-02-01 本书为“综合英语教程（第四版）”套系中的第6册同步练习，全书共12个单元，每个单元由Vocabulary and Structure、Learning Strategies、Academic Writing Practice、TEM8 Pr ... |
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Flash CS6动画制作案例教程
『简体书』 作者：张建琴、官彬彬 出版：清华大学出版社 日期：2018-09-01 本书以Adobe Flash CS6 Professional为开发环境，详细讲解Flash的基本操作知识和操作技巧。 本书以“单元—案例”的形式进行编写，尝试将分散的动画知识和经验技巧有机整合在13个单元的案例中，使学生在边学边练的过程中 ... |
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从灯影班社到真人舞台：孝义国家级非物质文化遗产传承人口述实录
『简体书』 作者：刘霄 出版：文化艺术出版社 日期：2018-08-01 本书集结了梁全民、李世伟、武兴、张建琴、田学思五位来自山西省孝义市的国家非物质文化遗产项目传承人的口述实录，内容涵盖皮影戏、木偶戏、碗碗腔等技艺，本书通过采访者文字笔录，受访者口述的方式，将传承人生命中亲历的史实记录下来，集结成书，成为重要 ... |
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