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理解为先模式——单元教学设计指南（二）当代前沿教学设计译丛（第三辑）（梦山书系）
『简体书』 作者：[美]格兰特?威金斯 杰伊?麦克泰，沈祖芸 陈金慧 出版：福建教育出版社 日期：2021-08-01 《理解为先模式——单元教学设计指南（一）》主要从头开始解读了UbD的基本思想、框架结构，以及框架中每一个拆解要素所起的作用，后点出所有这些要素的组合都是为了让教 ... |
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基于设计的学校教育：使命、行动与成就
『简体书』 作者：[美]格兰特·威金斯，[美]杰伊·麦克泰格，闫寒冰 出版：华东师范大学出版社 日期：2022-06-01 《追求理解的教学设计》姊妹篇！ 核心素养落地需要怎样的学校土壤？ 如何为育人模式变革开展系统规划？ 如何重构学校课程，重塑教师职责？ 落实基础教育课程与 ... |
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新教学理论速览/新学习/新教学译丛
『简体书』 作者：[美]杰伊·麦克泰[Jay McTighe]等著，盛群力 滕 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2023-04-01 聚焦17个主题，介绍国际教育界近20年的新教学理论，时效性强各主题的撰写者皆为该领域专家，理论与实践密切结合，专业性强全书以直观形象的图示和精炼可读的文字进行细 ... |
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引领现代学习——学校变革的蓝图当代前沿教学设计译丛（第三辑）（梦山书系）
『简体书』 作者：[美]杰伊?麦克泰 格雷格?柯蒂斯 张恩铭 李宇航 出版：福建教育出版社 日期：2021-12-01 帮助教师参悟教学设计奥秘，深入教学设计流程。 ... |
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为深度学习而教：促进学生参与意义建构的思维工具
『简体书』 作者：[美]杰伊·麦克泰[Jay McTighe]，[美]哈维·F 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-09-01 杰伊·麦克泰 课程意义建构的设计者 和哈维·F. 西尔维 意义教学的推动者 融合了彼此毕生丰富的经验 ， 指导教师 实践者 为学生创造深 ... |
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