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幼儿教师专业成长动力研究
『简体书』 作者：田兴江 出版：九州出版社 日期：2023-04-01 幼儿教师学习是专业持续成长的源动力，破解幼儿教教师专业成长动力不足问题是学前教育质量持续提升的前提条件之一。本研究以学习哲学和罗杰斯的人本主义哲学为理论基础，采用质性研究和量化研究相结合的方法调查了幼儿教师专业成长动力的现状。深度剖析了幼儿 ... |
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幼儿园名师工作室引领教师专业发展研究
『简体书』 作者：田兴江，丘静 出版：中国社会出版社 日期：2018-05-01 幼儿园名师工作室是在国家学前教育事业改革与发展的大背景下，在专家型名师领衔下，由区域内具有发展潜力的中青年教师组成研修小团体，对成员分别从专业理念与师德、专业知识、专业能力方面进行针对性的培训，促进成员发展为骨干教师，引领示范区域内幼儿教师 ... |
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