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学习技术理论与实践丛书:学习技术研究导论
『简体书』 作者:董玉琦 等 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2020-02-01 作为一种教育技术研究新范式,学习技术研究强调学习者、技术、内容与技术的统合,强调各要素之间的关系与适切,关注学习者的发展。作为《学习技术理论与实践》丛书的*本,本书系上海师范大学教育技术学科负责人、系 ... |
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评价的力量:让每个孩子“适性扬长”地发展
『简体书』 作者:徐梅芳、朱蓓洁 主编 出版:上海人民出版社 日期:2022-12-01 学生评价改革是基础教育改革的重要领域。本书基于新时代五育并举的高质量学校人才培养体系建设时代背景,立足学校传统的信息技术优势,着重探索依托信息技术的、以“适性扬长”为核心价值导向的学生评价体系建构。 书中贯穿的关于评价的理念、技术和方法, ... |
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信息技术教育研究进展(2015)
『简体书』 作者:张剑平 董玉琦 出版:教育科学出版社 日期:2016-07-01 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十一届学术年会共分为特邀报告、大会报告、专题研讨以及论文发表几部分,本论文集从近200篇会议发表的论文中精选50-60篇集结出版,取名为《信息技术教育研究进展(2015)》,内容涉及信息技术课程研究、 ... |
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信息技术课程发展研究导论
『简体书』 作者:董玉琦,刘向永 出版:教育科学出版社 日期:2013-12-01 《信息技术课程发展研究导论信息技术课程发展研究丛书》主要是以信息技术课程发展中的一些基础性和原理性问题为焦点,探讨信息技术课程发展的一些核心研究问题,是国家社科基金教育学国家一般课题“信息技术课程发展研究”的主要成果之一。主要包括信息技术课 ... |
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学习技术研究——以学生的认知发展为中心
『简体书』 作者:董玉琦 陈兴冶 林琳 等著 出版:上海科技教育出版社 日期:2023-03-01 董玉琦教授所带领的学习技术研究团队提出学习技术研究范式后,一直在积极开展实践研究。本书概述了学习技术研究团队近十年的代表性研究成果,总结了关于技术促进学习的一些新思考。 ... |
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