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声乐分级教程5
『简体书』 作者:隆强 主编 出版:中央音乐学院出版社 日期:2013-05-01 本教材的编写思路: 1。 努力把握“循序渐进” 的原则。作品的选编充分考虑学生的入学起点和基础差异,以及通过本教材的学习最后可能达到的程度与标准。 2. 每一级兼顾各个声部和不同风格。男、女声部主要以高声部作品为主, 中低声部作 ... |
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声乐分级教程6
『简体书』 作者:隆强 主编 出版:中央音乐学院出版社 日期:2013-05-01 1.努力把握“循序渐进”的原则。作品的选编充分考虑学生的入学起点和基础差异,以及通过本教材的学习最后可能达到的程度与标准。 2.每一级兼顾各个声部和不同风格。男、女声部主要以高声部作品为主,中低声部作品选编约占20%左右,部分高声部 ... |
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声乐分级教程7
『简体书』 作者:隆强 主编 出版:中央音乐学院出版社 日期:2013-05-01 声乐教材的选编是一件比较难的事,声乐教学个性太强,其实际程度和进度很难以歌曲的难易程度及学年顺序来评价和衡量。一直以来,为了避免争议,声乐教材基本保持了类似于“歌曲集”的传统,教师通常根据自身演唱和教学等3-面的经验,从学生的嗓音情况和音乐 ... |
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声乐分级教程8
『简体书』 作者:隆强 主编 出版:中央音乐学院出版社 日期:2013-05-01 声乐教材的选编是一件比较难的事,声乐教学个性太强,其实际程度和进度很难以歌曲的难易程度及学年顺序来评价和衡量。一直以来,为了避免争议,声乐教材基本保持了类似于“歌曲集”的传统,教师通常根据自身演唱和教学等方面的经验,从学生的嗓音情况和音乐素 ... |
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