《学生为本与高效课堂》 - 李明霞，李建国主编 - 中国轻工业出版社 - 香港大書城

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『簡體書』学生为本与高效课堂

書城自編碼： 2595197
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：李明霞，李建国主编
國際書號(ISBN)： 9787518403622
出版社：中国轻工业出版社
出版日期： 2015-05-01

頁數/字數： 152页
書度/開本： 16开

售價：HK$ 53.3

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內容簡介：

《学生为本与高效课堂》基于“以学生为本”的教学思想，从名师对教学难点的处理切入课堂，以现代教学理论和学习理论为支撑，通过“有效学习微课堂”（文本+视频）的形式真实再现名师课堂上的有效学习设计与指导，凸显名师教学特色与风格，供广大教师学习借鉴。

专题一学生为本与现代教学理论
　一、教学认识论与学生为本
　二、教学实践论与学生为本
　三、建构主义理论与学生为本
　四、生活教学论与学生为本
　五、交往教学论与学生为本
专题二学生学习方式与教学模式
　一、教学模式的概念和结构
　二、教学模式的特点和功能
　三、学生学习方式的转变与教学模式的发展趋势
　四、选择教学模式的基本策略
专题三国外高效课堂教学模式指要
　一、探究教学模式
　二、概念获得教学模式
　三、抛锚式教学模式
　四、案例教学模式
　五、翻转课堂教学模式
　六、传递一接受教学模式
　七、自学一辅导教学模式
专题四国内高效课堂教学模式探索
　一、山东杜郎口中学的“l0+35”模式
　二、洋思中学教学模式
　三、山东昌乐二中的“271”模式
　四、山东兖州一中的“循环大课堂”模式
　五、辽宁沈阳立人学校的整体教学系统
　六、河北围场天卉中学的“大单元教学”模式
　七、江西武宁宁达中学的“自主式开放型课堂”
　八、山东平邑一中的“学案导学”模式
专题五教学模式的选择策略及案例
　一、针对不同学习目标、学习结果选择教学模式
　【案例1】七年级数学课《从分数到分式》
　——概念获得教学模式
　【案例2】七年级生物课《动植物细胞的基本结构》
　——概念获得教学模式
　【案例3】八年级语文课《背影》
　——抛锚式教学模式
　……
参考文献

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