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編輯推薦: |
任务驱动,模块化编写。可作为中等职业教育美术设计与制作、工艺美术等艺术设计类专业的教学用书,也可作为动画爱好者的自学用书。相关图书推荐:《素描》《CorlDRAW X6企业项目案例实战》《手绘POP》《包装设计》《平面及多媒体设计》。
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內容簡介: |
本书通过多种设计模型案例讲解了Maya的基本概念界面和操作、使用方法和技巧,介绍Maya各种功能以及具体应用,让初学者通过理论与实践相结合,了解使用Maya,并利用Maya进行实战创作。來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 本书共4个模块:基础建模是学习三维建模的起步,了解软件的界面及基础工具的使用和快捷操作;中级建模是综合案例制作的*步,是检验前期基础建模学习情况的*措施,也是提升学生综合能力的重要阶段;NURBS建模是Maya建模学习的另一个独立部分,是工业建模的*建模方式;高级建模是综合所有建模形式和美术基础能力的模块,将造型、创意能力等结合于一体,提升个人的动画制作综合能力。
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目錄:
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模块1基础建模
任务1.1基础创建使用Create创建命令制作球体
任务1.2特殊复制花瓣创建
任务1.3组合分离书桌
任务1.4布尔运算笔筒
任务1.5挤压手机创建
模块2中级建模
任务2.1建筑房屋建模
任务2.2生物建模金鱼
模块3NURBS建模
任务3.1旋转酒杯
任务3.2放样罗马柱
任务3.3挤出茶壶
任务3.4台灯模型的创建
任务3.5为台灯添加材质
模块4高级建模卡通人物建模
参考文献
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內容試閱:
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序言 Maya建模是艺术设计类专业教学体系中重要的专业课程之一。本书根据教育部颁布的《中等职业学校美术设计与制作专业教学标准》,结合中职学生的学习特点以及实际岗位需求进行编写。本书具有以下几个特点。(1) 采用模块化结构编写。以任务驱动为导向,从培养学生兴趣入手,让学生在做中学,学中做,使得教、学、练、创融为一体,丰富、完善和拓展教学方法,构建了一个开放、动态、有序的综合训练体系,也为广大师生营造了自主、互动、愉快的教学环境。(2) 对每个任务设定明确的训练目标和考核评价,使学生清楚我在做什么我要怎么做和我做了什么,这对学生专业素养的培养和后续发展都有重要意义。(3) 本书遵循宽基础、重技能、活模块和以提高能力为宗旨的原则。针对中职学生学习三维动画建模的需求,在内容上进行优化,主要集中在多边形基础建模和中级建模并有效结合专业拓展知识; 兼顾了不同中职学校、不同专业、不同层次学生的学习要求,由浅入深、循序渐进地帮助学生掌握和巩固Maya建模知识。同时,本书充分发挥图片的直观性,并提供了部分学生作业,使之易教易学,注重学生对方法的领悟、技巧的掌握和能力的提高。本书共分四个模块: 基础建模是学习三维建模的起步,使学生了解软件的界面以及基础工具的使用和快捷操作,结合作者10年的学习制作和教授经验来传授相关知识; 中级建模是综合案例制作的第一步,是检验学生前期基础建模学习情况的最佳阶段,也是提升学生综合能力的重要阶段; NURBS建模是Maya建模学习的另一个独立部分,是工业建模的最佳建模方式; 高级建模是综合所有建模形式和美术基础能力的模块,将造型、软件制作、创意能力等结合于一体,展现个人的动画制作能力。本书由钟晓敏主编,王晓青、史文萱任副主编。具体分工如下: 模块1、模块2和模块4由钟晓敏编写,模块3由钟晓敏、王晓青、史文萱共同编写。由于编者水平所限,书中难免存在疏漏和不足之处,希望广大读者批评指正。
编者2017年1月
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