新書推薦:

《
断头女王:玛丽·斯图亚特传
》
售價:HK$
61.6

《
吸引力旋涡:遇见生命中的每个奇迹(个人修养励志人生规划个人提升 事业突破情感修复 财富累积身心健康)
》
售價:HK$
61.6

《
7068
》
售價:HK$
50.6

《
油画棒涂色系列 大师风景 路正先课题组 组编 何美仪 张天奇 李睿诗 编
》
售價:HK$
52.8

《
壹卷YeBook 宫闱内外:宋代内臣研究 论世衡史丛书 讲述以内臣为中心的宋廷故事 中国宋代史
》
售價:HK$
97.9

《
重来3:做得更少,但赚得更多(拒演“拼命工作”的苦情戏,好的公司拒绝忙碌,崇尚高效!)
》
售價:HK$
75.9

《
中国企业 ESG 信息披露的影响因素及经济后果研究
》
售價:HK$
82.5

《
2024中国艺术发展报告
》
售價:HK$
118.8
|
內容簡介: |
本次修订主要有以下几个特点:
來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk *,体现五证合一、一照一码的企业登记注册制度改革。按照一照一码的要求,将纳税人识别号由原来的15位更新为18 位。
第二,体现营改增税收法规的变化,紧跟会计实务发展。?按照《营业税改征增值税试点实施办法》的规定,对原教材的部分内容进行了修改,诸如生活服务餐饮住宿服务的住宿费和餐饮费、建筑安装服务的安装费和修理费、交通运输服务的运输费、文化创意服务广告服务的广告费、电信服务基础电信服务的通信费的营改增等都有所体现。?配合营改增的改革,原营业税金及附加科目名称及其核算内容的变化(四小税纳入其中) 在本次修订中都有所体现。?对从2018 年5 月1 日起,增值税税率由原17%、11%改为16%、10%的变化,在本版进行了修订。?根据《财政部关于修订印发2018 年度一般企业财务报表格式的通知》(财会〔2018〕15 号) 的规定,在本版对会计报表的格式也进行了修订。本次修订主要有以下几个特点:
*,体现五证合一、一照一码的企业登记注册制度改革。按照一照一码的要求,将纳税人识别号由原来的15位更新为18 位。
第二,体现营改增税收法规的变化,紧跟会计实务发展。?按照《营业税改征增值税试点实施办法》的规定,对原教材的部分内容进行了修改,诸如生活服务餐饮住宿服务的住宿费和餐饮费、建筑安装服务的安装费和修理费、交通运输服务的运输费、文化创意服务广告服务的广告费、电信服务基础电信服务的通信费的营改增等都有所体现。?配合营改增的改革,原营业税金及附加科目名称及其核算内容的变化(四小税纳入其中) 在本次修订中都有所体现。?对从2018 年5 月1 日起,增值税税率由原17%、11%改为16%、10%的变化,在本版进行了修订。?根据《财政部关于修订印发2018 年度一般企业财务报表格式的通知》(财会〔2018〕15 号) 的规定,在本版对会计报表的格式也进行了修订。
第三,减少会计交易或事项数量,降低账务处理难度。针对部分指导教师反映原教材会计交易或事项数量大、账务处理难度高,教学课时不够用的现实情况,本次修订,删除了部分重复较多的会计交易或事项,删除了基础会计学教学非必需的会计交易或事项,诸如固定资产清理、资产减值损失(计提坏账准备) 等,会计交易或事项的数量由原来的89 笔减少为现在的77 笔。
第四,增加和修改了部分内容,更加有利于教与学。?配套《会计学基础》(李占国主编,东北财经大学出版社,2016 年7 月*版),增加了企业所得税年终汇算清缴的基本内容,并将原来的编制月度利润表,改为编制年度利润表,更加有利于对净利润的计算与分配的讲授。?将会计实务中的原始凭证,以文字的形式予以表述,实现了理论教学文字叙述会计交易或事项与实践教学原始凭证表现会计交易或事项的无缝对接,有助于学生对原始凭证的理解和学习。
第五,扫描二维码,学习更方便。引入现代二维码技术:?将会计交易或事项的账务处理提示与要求,以二维码的形式列法规、制度*变化与内容调整示于每笔会计交易或事项*张原始凭证的旁边,通过手机扫描二维码,既方便学生自主学习,又减少了教师的指导工作量并节约了大量篇幅,充分体现数字化信息技术带来的便利。?以二维码的形式,及时更新变化与勘误。为弥补纸质教材滞后的缺陷,及时更新教材中涉及有关税收法规与会计准则、制度变化的内容,以及对教材中出现的错漏进行更正与补充,在前言的右上角设置了一个法规、制度*变化与内容调整的二维码,将及时添加与更新*税收法规、会计准则制度的内容,以及
其对本教材的影响与教学内容的变化,同时,对教材在使用中发现的错漏内容进行及时勘误。
第六,参考答案完整齐全,有利于指导教师的指导。本教材提供有完整的参考答案,包括自制原始凭证填制、所有记账凭证编制、科目汇总表编制、明细账登记、总账登记、会计报表编制,使用本教材的院校指导教师可向东北财经大学出版社索取,也可向作者直接索取。
|
|