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| 內容簡介： |
本书分为四个部分，*部分是关于非洲的学科理论和学科综述，共有7篇文章，涉及非洲史学的书写、当代中国非洲人类学概述、殖民主义与学术研究的关系等。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
第二部分是关于非洲历史的研究，包括尼罗河源头探险过程中的人群互动、美国在英布战争中的外交政策、埃及马穆鲁克时期的私人慈善与公共政策作用等。
第三部分为非洲文化与社会，其共同点是体现了文化在历史发展中的作用。
第四部分是一篇书评和几位正在非洲的中国青年学者的实地调研手记，这也是本集刊的特点。
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| 關於作者： |
李安山，北京大学国际关系学院教授，北京大学亚非研究所所长，北京大学非洲研究中心主任，中国非洲史研究会会长，中国非洲问题研究会副会长。主要从事非洲史、华侨史的研究。
潘华琼，北京大学历史系副教授。主要从事非洲史、西非史的研究。
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| 目錄：
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序言 李安山／1
非洲研究：历史理论与学科综述
非殖民化背景下的国家历史以尼日利亚为例 阿贾伊 王颖 译 许亮 校／3
历史学家与历史：何为？介于国家与社群之间的非洲史学 马马杜迪乌夫 陈健 译 许亮校／18
非洲人书写非洲史 卡特琳娜戈克里-维德罗维奇 李洪峰 张黎 译／47
印度非洲研究的前景与挑战 阿波罗耆陀比斯瓦斯 王嘉伟译／67
20世纪70年代以来非洲史学的新进展以医疗史研究为个案 张忠祥／85
当代中国非洲人类学研究综述 袁丁 沈玉宁／101
殖民主义与学术研究的复杂关系评两本非洲学术史专著 宁润东／133
非洲历史：考察与探讨
尼罗河源头探险过程中的人群互动基于探险者记录的研究 刘伟才／149
美国在英布战争中的外交政策论析 王涛 戴伟／164
论英国的发展型殖民主义 李鹏涛／186
1947年马达加斯加抗法运动中国民政府对华侨的保护
以民国时期外交部档案为中心的考察 冯理达／202
埃及马穆鲁克瓦克夫制度的私人慈善与公共政策作用：以麦德莱赛为例 林詠莎／219
尼罗河水资源问题历史的视角 张璡／233
桑给巴尔选举制度改革（1947～1957）以英国殖民部档案为依据的分析 谈玉衡／249
非洲历史：文化与社会275
伊斯兰教与阿拉伯文手稿的生产以豪萨地区阿拉伯文手稿为例 邓哲远／277
摩洛哥天主教社群状况及其历史由来 兰宇 张昊／291
真、实、亲、诚理念和正确义利观与中非民间跨文化交往
以尼日尔外交官赛伊杜玛丽亚玛为例 李春光／310
暴力场景和库切的小说叙事伦理 段枫／320
遗失中的辉煌大里贝拉历史中心的文化价值与历史价值 沈博／339
山峦间的人造奇迹埃塞俄比亚拉利贝拉独石教堂 王泽钧／357
非洲经历：书评与手记365
年轻人则打算创造历史《小小国》书评 潘华琼／367
在非洲进行语言学田野调查的初步经验
以调查刚果（布）班图语言为例 李臻／372
非洲日常文化探析 王永康／385
南非随笔 马秀杰／393
我在南非学习祖鲁语 黄立志／399
哈拉雷的能量我的津巴布韦田野体验 张丽方／406
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| 內容試閱：
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序言
李安山
近年来，随着中非关系的快速发展，有关中非关系的研究水平也在不断提升。这是好现象。然而，由于中非关系的研究是热点，容易发表文章或拿到项目，一些学者的研究方向开始偏移。对这种倾向，本人表示过担忧。有鉴于此，本辑《中国非洲研究评论》希望推动国内对非洲历史的研究，分为四个部分：学科研究史、殖民史、社会文化史与研究手记。
第一部分关于学科理论和学科综述，共有7篇文章。尼日利亚学者J.F.阿德阿贾伊（J.F.Ade Ajayi）是非洲史研究的权威、联合国教科文组织《非洲通史》（第六卷）主编。他对非洲史的贡献有目共睹。阿贾伊认为，虚弱的殖民统治依靠虚构的意识形态建立和巩固自身统治，将尼日利亚假定为没有历史和低人一等，从而证明进行殖民统治的正当性。国家历史的基本作用是挑战这些假说。他认为国家历史的撰写关键要处理好三个时期的三种关系前殖民时期的方法论与历史解释的关系、殖民时期英国的影响和尼日利亚自主性的关系、后殖民时期尼日利亚历史连续性与独特性的关系。他剖析了独立以来尼日利亚的历史：在30个月的内战之后能达成和解的经历是独特的；国土面积和人口规模在一定程度上促进了尼日利亚意识的兴起；多样性（如艺术与文学的繁荣）促成了日益完善的温和与妥协的国家结构；尼日利亚在泛非（非洲统一意识和西非区域整合）立场上努力寻求在大陆和区域两个层次的政治和经济合作方面发挥作用。阿贾伊指出：国家历史概念通常伴随着长期衍化和作为被历史学家视为文化的一部分的传统出现于社会领域。
马马杜迪乌夫（Mamadou Diouf）是塞内加尔学者，目前在美国任教。塞内加尔导演桑贝纳、印度心理学家南迪和南非人类学家马费杰三位著名学者一致对历史学家智力的有效性以及历史学工具的科学用途和意识形态用途表示怀疑。迪乌夫在分析了三人的观点后指出：在非洲，历史主体和行为发生了变化，历史这门学科在领域、方法和对......
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