登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 運費計算  | 聯絡我們  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種:超過100萬種各類書籍/音像和精品,正品正價,放心網購,悭钱省心 服務:香港台灣澳門海外 送貨:速遞郵局服務站

新書上架簡體書 繁體書
暢銷書架簡體書 繁體書
好書推介簡體書 繁體書

四月出版:大陸書 台灣書
三月出版:大陸書 台灣書
二月出版:大陸書 台灣書
一月出版:大陸書 台灣書
12月出版:大陸書 台灣書
11月出版:大陸書 台灣書
十月出版:大陸書 台灣書
九月出版:大陸書 台灣書
八月出版:大陸書 台灣書
七月出版:大陸書 台灣書
六月出版:大陸書 台灣書
五月出版:大陸書 台灣書
四月出版:大陸書 台灣書
三月出版:大陸書 台灣書
二月出版:大陸書 台灣書

『簡體書』新型农业经营主体与经营管理

書城自編碼: 4016085
分類:簡體書→大陸圖書→農業/林業农业基础科学
作者: 彭静 应苗红
國際書號(ISBN): 9787564398057
出版社: 西南交通大学出版社
出版日期: 2024-07-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 33.4

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
漫画少年学中华脊梁
《 漫画少年学中华脊梁 》

售價:HK$ 65.8
卡夫卡日记
《 卡夫卡日记 》

售價:HK$ 107.8
失衡的50年:不平等的起源和当代美国社会(比《乡下人的悲歌》更深刻,比《压裂的底层》更接近权力的真相!揭示美国精英主义如何破坏美国民主并摧毁美国梦!)
《 失衡的50年:不平等的起源和当代美国社会(比《乡下人的悲歌》更深刻,比《压裂的底层》更接近权力的真相!揭示美国精英主义如何破坏美国民主并摧毁美国梦!) 》

售價:HK$ 75.9
手艺中国(中英)
《 手艺中国(中英) 》

售價:HK$ 107.8
不可持续的不平等:迈向社会和环境的双重正义
《 不可持续的不平等:迈向社会和环境的双重正义 》

售價:HK$ 53.9
DK物理学百科(全彩)
《 DK物理学百科(全彩) 》

售價:HK$ 184.8
打造高可靠性组织:从个体正念到组织正念
《 打造高可靠性组织:从个体正念到组织正念 》

售價:HK$ 53.9
全域流量: 超级变现,引爆流量营销
《 全域流量: 超级变现,引爆流量营销 》

售價:HK$ 85.8

建議一齊購買:

+

HK$ 74.8
《土壤学》
+

HK$ 48.8
《水稻病虫草害诊断与防治原色图谱》
+

HK$ 40.3
《怎样提高土鸡养殖效益 李海华 张欣》
+

HK$ 12.5
《茶知识108问》
+

HK$ 34.3
《图说蝴蝶兰栽培管理技术》
+

HK$ 227.7
《秋海棠属植物形态解剖图鉴》
內容簡介:
本书是一本适应新型农业经营主体带头人、农业经理人、高素质农民经营管理、主体培育、素质提升的农民职业培训教材,包括三个项目,十三个模块,每个项目通过项目目标、项目导读、知识准备、以案明知、拓展资源,分别阐述了家庭农场、农民专业合作社、农业社会化服务组织三种类型新型农业经营主体经营管理知识。知识准备较为全面地介绍了不同类型主体的基础知识;以案明知中案例内容丰富,通俗易懂,每一个模块借助具有示范作用的真实典型案例进行深入剖析,并链接相关知识点提升学习者的管理技能;拓展学习资源一方面推荐学习书目供学习者进行自学,另一方面提供网址链接进一步宣传国家发展新型农业经营主体相关政策。本书既可以作为乡村人才和农民职业培训教材,也可以作为高职、本科院校涉农专业学生教材,同时也可以作为基层农业经营管理岗位人员进行业务提升和知识拓展学习资料,具有推广价值。
目錄
项目一家庭农场经营管理
模块一种植农场模式
模块二养殖农场模式
模块三生态农场模式
模块四农旅融合农场模式
项目二农民专业合作社经营管理
模块一“合作社 农户”模式
模块二“合作社 公司”模式
模块三“合作社 政府”模式
模块四“合作社 金融机构”模式
模块五农民专业合作社联合社模式
项目三农业社会化服务组织经营管理
模块一农业技术服务模式
模块二农业生产服务模式
模块三农产品流通服务模式
模块四农业社区服务模式
参考文献

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 香港用户  | 台灣用户 | 海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司  All Rights Reserved.