《指向核心素养的学校课程新样态》 - 卢雪芹 - 首都师范大学出版社 - 香港大書城

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『簡體書』指向核心素养的学校课程新样态

書城自編碼： 4023606
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者：卢雪芹
國際書號(ISBN)： 9787565678363
出版社：首都师范大学出版社
出版日期： 2024-07-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 65.3

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本书是山东威海环翠中学实行新课改的阶段性成果总结。2016年《中国学生发展核心素养》发布后，环翠中学就如何让素养落地，从深挖课程设置着手，关注课程目标从“知识本位”转向“能力本位”和“人格品性本位”，进行了课程类型的调整与融合，实现了基础性课程、拓展型课程、探究性课程的百花齐放。本书是对课程实施的再现和成果的总结，对新课改环境下各类学校的课程改革是一个有益的借鉴。

內容簡介：

新课改以来，三级课程的提出，极大增强了学校课程建设的自主权，唤醒了教师的课程意识。开发校本课程，满足学生的个性化发展，彰显学校的办学特色，成为中小学内涵发展的一大追求。在这个实践过程中，山东威海环翠中学的领导、老师的课程意识与课程建设能力也得到空前提高，我们开发了30多门校本课程，努力用课程的丰富性、多样性和可选择性支持学生个性化成长，旨在全面提高学生的核心素养。本书主要包括如下内容：第一章：思考——改变现状，理清课程哲学；第二章：设计——系统思维，优化课程体系；第三章：实践——创新举措，促进深度学习；第四章：评价——多元评价，主推教学相长；第五章：保障——校本研训，赋能内涵发展。

關於作者：

卢雪芹，高级教师，国家三级心理咨询师，山东省威海市环翠国际中学副校长，先后荣获“山东省优秀语文教师”“威海市名师”“威海市学科带头人”“威海市名课程团队带头人”“威海市教科研先进个人”“威海市教学能手”“环翠区优秀党员”“?环翠区师德标兵”“环翠区优秀教师”“环翠区优秀班主任”等荣誉，多次执教区市级优质课、公开课，在国家、省市级刊物发表论文10余篇。

第一章思考——改变现状，厘清课程哲学第一节核心素养下课程调整的总体策略第二节学校课程领导力的现状透析第三节课程领导力内涵的校本化解读第二章设计——系统思维，优化课程体系第一节建构校本化课程图谱第二节形成三年行动计划第三节开发学校精品课程第三章实践——创新举措，促进深度学习第一节单元整体教学—学习内容结构化第二节项目化学习—学习方式情境化第三节后茶馆式教学—学习过程循证化第四节作业精准设计—学习功能显性化第四章评价——多元评价，助推教学相长第一节基于多个主体，丰富内容性评价第二节关注实施过程，优化结果性评价第三节丰富课程活动，突出表现性评价第五章保障——校本研训，赋能内涵发展第一节校本研训规划第二节主题式校本研训第三节教练式校本研训第四节议题式校本培训

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